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文檔簡介

中班科學教案《土里蹦出的蒜寶寶》中班科學課教案《土里冒出來的蒜寶寶》

【目標】

1、通過看看、捏、言、剁等方法，辨認出蒜頭的特征，體驗辨認出的快感

2、介紹蒜頭在春天可以幼苗，教導幼兒學會種大蒜的勞動技能，喚起對大蒜栽種的興趣。

3、通過重新認識大蒜、栽種大蒜，并使幼兒充份體會大蒜的促進作用并樂意喝大蒜。

【準備工作】

1、蒜頭人手一個

2、課件PPT

3、幼兒具有一定科學知識經(jīng)驗

【過程】

1、談話引入，喚起幼兒積極探索興趣

（1）上次，老師和小朋友們一起在種植園里搞了一件有意思的事情，你們還回憶起么？（忽大蒜）

（2）誰曉得大蒜就是怎么去的？（幼兒悖論）

（3）（出具大蒜生長圖）原來，大蒜就是大蒜頭幼苗短出的。

（4）你們曉得大蒜頭從哪里短出的嗎？（土里）

（5）播出課件，蒜頭寶寶從土里蹦出了，現(xiàn)在，它必須滾至小朋友的簍子里回去了！

2、重新認識大蒜頭，引導幼兒獨立自主觀測、大膽積極探索

（1）玩玩一玩玩，你的蒜頭寶寶就是什么樣的

（2）剁一剁，你辨認出了蒜頭寶寶的什么秘密

（3）聞一聞，蒜頭寶寶存有什么樣的味道

（4）咬一咬，蒜頭寶寶的味道你真的怎么樣

（5）小結，重點注重蒜頭表面存有皮、里面就是蒜瓣，能夠喝的、蒜瓣存有水分、形狀一頭細長，一頭公平特點

3、個別積極探索，喚起幼兒栽種大蒜頭的興趣

（1）出具花盆，誰會種大蒜頭

（2）懇請個別幼兒上臺模擬

（3）評一評，對不對，師傳授栽種步驟

4、引導幼兒穩(wěn)步探討，思索大蒜頭促進作用

（1）人們都很討厭大蒜頭，你們曉得為什么嗎？（對人存有好處）

（2）探討說道說道，大蒜頭的好處存有哪些

（3）出具課件，教師補足表明蒜頭的其他好處

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