中班科學教案《吸水的秘密》_第1頁
中班科學教案《吸水的秘密》_第2頁
中班科學教案《吸水的秘密》_第3頁
中班科學教案《吸水的秘密》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班科學教案《吸水的秘密》中班科學游戲教案《變硬的秘密》

【活動目標】

1、在認知物體變硬現(xiàn)象的基礎上，喚起幼兒積極探索，找尋物體變硬的秘密。

2、培育幼兒的觀察力和動手積極探索的能力。

【活動準備工作】

1、教師與幼兒共同搜集毛巾、海綿、紗布等變硬材料。

2、塑料筐、塑料盆。

3、紅墨水、剪刀、小白菜葉。

【活動過程】

一、教師設疑，鼓勵幼兒初步積極探索這些材料變硬的秘密。

師：“前幾天，老師使大朋友們搜集了一些能變硬的材料，我們?nèi)タ匆豢创嬗心男┎牧希俊保ê＞d、紗布、毛巾、口罩等）

“那今天我們就去搞一個變硬的游戲，懇請你想要辦法用這些材料使白盆子里的水搬離至綠盆子里?！保ㄓ變翰僮鞣绞剑?/p>

問題：“為什么這些材料能夠變硬？”（幼兒講訴，教師記錄）

教師小結(jié)：小朋友找到了這么多的原因，原來這些材料上都存有一個個的小洞和小孔，(屈老師)它們把水都抽走小洞和小孔里回去了。

二、喚起幼兒的探究心愿，展開大白菜變硬秘密的實驗積極探索活動。

師：“出具小白菜葉，這存有什么用呢？我們小朋友去TNUMBERV12V4?！?/p>

1、大白菜變硬實驗。

懇請你用剪刀把大白菜的木剪去，依靠放到存有紅墨水的盆子里，過一會兒你可以辨認出什么？（幼兒操作方式）

問題：“大白菜能夠變硬嗎？”（大白菜能夠變硬）

2、找尋大白菜變硬的秘密。

問題：“大白菜依靠什么東西去變硬呢？”

我們來看一下，把白菜葉上的紅墨水擦拭，然后用手切開看一看，紅墨水被抽走哪里回去了。

教師小結(jié)：你們辨認出了這么多的相同，有的小朋友說道就是莖、有的說道就是血管、有的說道就是神經(jīng)，那我們把這么多的名稱總結(jié)成一個動聽的名字叫做大細管。

活動延展：

反過來探討，毛巾、海綿、紗布等就是依靠什么去變硬的呢？

【活動提要】

活動中我為幼兒準備工作的材料都就是幼兒經(jīng)常碰觸至的、熟識的、討厭的東西，我把握住這一教育契機，著重創(chuàng)設操作方式環(huán)境，提供更多多樣的材料，使幼兒通過眼、腦、手等多種感官協(xié)同活動，回去辨認出問題、解決問題，這樣并使幼兒變小被動學習者為主動學習者、探索者，從而萌生快樂科學的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論