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文檔簡介

大班健康教案《看誰的耳朵靈》小班上學(xué)期身心健康教案《看看誰的耳朵靈》

幼兒園大班身心健康教案：看看誰的耳朵靈

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走的動作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體力。

2、穩(wěn)固哦盡現(xiàn)對4以內(nèi)相連數(shù)的重新認(rèn)識。

3、培育幼兒堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備工作：

1、忘記自己所在組的學(xué)號。

2、活動前到場地上角落標(biāo)上數(shù)字1234。

活動過程：

1、已經(jīng)開始部分。

（1）隊(duì)列練。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個小圓、阻斷分隊(duì)。

（2）準(zhǔn)備工作壯，聽到信號搞恰好相反動作。例如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、低人跑、矮人跑等。

2、基本部分。

（1）幼兒成六路縱隊(duì)聽到信號向后走。（老師拍攝一下手，馬頭一個幼兒向后走；老師拍攝兩逃走，馬頭兩個幼兒向后走。）

（2）聽到多“1”號向后走，并跑回原處。

（3）聽少“1”號向后走，并跑回原處。

（4）分組展開聽到信號向恰好相反方向走。

3、完結(jié)部分。

教后美感：幼兒討厭走，因此對此活動幼兒的興趣很濃，能夠充分調(diào)動幼兒的積極性，可以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體力?；顒又写嬗屑硬辶藬?shù)學(xué)的成分，穩(wěn)固了幼兒對4以內(nèi)相連數(shù)的重新認(rèn)識。

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