大班健康教案《快和慢》

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大班健康教案《快和慢》大班身心健康游戲教案《慢和慢》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過參予游戲，體驗(yàn)生活中處置事情時(shí)應(yīng)根據(jù)須要去同意快慢速度。

2、樂意將自己在游戲中的體會(huì)和辨認(rèn)出說大家。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

紅旗2面，白、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志各10個(gè)，水桶兩個(gè)，盛滿水的小碗若干個(gè)，圖片四幅。

三、活動(dòng)過程

1、游戲：走走看看irmscher

教師出具烏龜和馬的圖片，懇請(qǐng)幼兒說道說道誰慢誰慢，并來學(xué)一學(xué)。當(dāng)教師收到口令："烏龜烏龜慢慢走"或"馬兒馬兒快快跑"，幼兒適當(dāng)搞慢慢走和快快走的動(dòng)作。

2、游戲：搶奪紅旗，體驗(yàn)靈巧的慢動(dòng)作

交代規(guī)則：幼兒分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)兩組，展開接力賽跑，看看誰先搶下紅旗。

幼兒分組游戲后，非政府幼兒交流游戲體會(huì)：怎樣才能取得勝利？（曉得靈巧的慢動(dòng)作就是獲得勝利的關(guān)鍵）

3、游戲：取水，體驗(yàn)平穩(wěn)的慢動(dòng)作

交代規(guī)則：兩組幼兒分別端的一八十碗水送至對(duì)面的水桶中，看看哪隊(duì)送來的水多。

幼兒分組游戲，交流游戲體會(huì)：怎樣才能不想碗里的水淋出？（曉得只有跑得穩(wěn)中求進(jìn)、走得慢，水才不能淋出）

4、看看圖片，介紹在生活中根據(jù)須要慢和慢

（1）生活中哪些事情須要用慢動(dòng)作去搞？

（2）哪些事情須要慢動(dòng)作去搞？

小結(jié)：生活中的許多事情，我們根據(jù)須要去同意就是用慢動(dòng)作還是慢動(dòng)作，該慢的時(shí)候必須慢，該快的時(shí)候就慢。

活動(dòng)延展：打聽一打聽生活中哪些事情無法太快也無法很慢。

思考：通過這節(jié)在活動(dòng)的效果看看，我指出對(duì)于大班幼兒來說，活動(dòng)目標(biāo)似乎有些高。慢和慢幼兒很難掌控，每一個(gè)幼兒都能夠恰當(dāng)辨別。在分辨第一至第三的邊線，這個(gè)目標(biāo)上幼兒也很輕而易舉就能夠達(dá)成

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