大班健康教案《學(xué)會(huì)自我預(yù)防中暑》

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大班健康教案《學(xué)會(huì)自我預(yù)防中暑》大班身心健康教育活動(dòng)教案《學(xué)會(huì)自我防治中暑》

一、設(shè)計(jì)意圖

夏季，氣溫寒冷。幼兒園就是集體戶外活動(dòng)時(shí)，極易出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。如何處置中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們談?wù)?如何防治中暑"變得十分必要、十分關(guān)鍵。

二、活動(dòng)目標(biāo)

１、存有防治中暑的意識(shí)。

２、介紹中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，掌控防治中暑的直觀科學(xué)知識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

１、應(yīng)邀兒科專家(利用家長(zhǎng)資源)

2、中暑圖片1張、防治中暑圖片5張

3、音樂(lè)《健康歌》

4、調(diào)查中暑的原因

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）由圖片引入中暑

出具圖一(體溫低昏倒中暑了)

師：他怎么了？

（二）找尋中暑原因

1、你們中暑過(guò)嗎？你中暑時(shí)都會(huì)怎樣？存有什么癥狀？使幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。（小汗、口渴、不振、頭暈、胸悶等）

2、中暑這么疼，平時(shí)你都就是怎么中暑的？（幼兒講訴）

教師小結(jié)。

（三）防治中暑方法

1、怎樣就能夠防治中暑了呢？（幼兒議一議）

2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家

師：今天我們找來(lái)了兒科專家劉醫(yī)生（家長(zhǎng)），使我們用熱切的掌聲請(qǐng)到劉醫(yī)生（教師飾演）。

劉醫(yī)生：（出具圖片）了解防治中暑方法，了解自導(dǎo)"身心健康數(shù)來(lái)寶"。

3、幼兒自學(xué)身心健康數(shù)來(lái)寶。

4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩玩身心健康數(shù)來(lái)寶。

（邊念數(shù)來(lái)寶邊兩兩拍掌）

5、小朋友和客人老

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