第一章緒論

第三節(jié)應(yīng)用寫(xiě)作的學(xué)習(xí)http://導(dǎo)入新課：應(yīng)用文文化的歷史是集眾多學(xué)科于一體的綜合型的文化史，它所表現(xiàn)的是政治、哲學(xué)、軍事、法學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生態(tài)環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、地理歷史等。事實(shí)表明，人類的文化就是兩大類：科技文化與人文文化。作為科技文化的科學(xué)始終是人文文化發(fā)展的推動(dòng)力；作為人文文化的藝術(shù)始終都在起著不可替代的巨大的啟迪作用。面對(duì)當(dāng)今與國(guó)際接軌的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作為獨(dú)立的一門(mén)學(xué)科的應(yīng)用文文化，應(yīng)理所當(dāng)然地承擔(dān)起融入兩大文化的歷史重任。因此，我們要重視應(yīng)用寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。http://情景導(dǎo)入法國(guó)著名作家莫泊桑年輕時(shí)曾向福樓拜學(xué)習(xí)寫(xiě)作。福樓拜對(duì)他要求很嚴(yán)，從來(lái)不對(duì)他的作品點(diǎn)頭稱贊。莫泊桑練呀，寫(xiě)呀，他給老師看的習(xí)作在福樓拜的房里堆得比書(shū)桌還高。功夫不負(fù)苦心人，莫泊桑終于寫(xiě)出了世界聞名的《羊脂球》和他的一系列短篇小說(shuō)，他也成了蜚聲世界文壇的大作家。世界大文豪、俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師托爾斯泰在寫(xiě)《安娜·卡列尼娜》時(shí)，也進(jìn)行了艱苦的努力，每一頁(yè)手稿上都有反復(fù)修改的痕跡，那密密層層的細(xì)小字體，要用放大鏡才能看得清楚。光是這部分的開(kāi)頭，托爾斯泰就用了十種不同的寫(xiě)法，然后才確定下來(lái)。因此，富蘭克林說(shuō)：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗?！県ttp://情景導(dǎo)入清代著名文學(xué)家曹雪芹，在悼紅軒中披閱十載，才寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》前八十回；而且在這十年中，他遇到的困難是難以想像的，有時(shí)家里連稀飯都沒(méi)有喝。因此，正如他自己所說(shuō)：“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋常?！泵鞔t(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了整理我國(guó)千百年來(lái)的藥物知識(shí)和藥方，博覽古代醫(yī)書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫(xiě)的筆記裝滿了幾只大箱子。他步行或騎驢，遍游四方，到處探訪。滿載而歸后，又集編纂、撰文、刻書(shū)于一身。山中探草，如臨深淵，歸鄉(xiāng)編撰，如牛負(fù)重，經(jīng)過(guò)三十個(gè)春秋，他終于完成了輝煌巨著《本草綱目》。這些事例說(shuō)明：在寫(xiě)作上要取得成功，就要付出巨大的努力，歷盡艱辛。這里沒(méi)有捷徑可走，更無(wú)秘訣可尋。因此，在學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作時(shí)，我們也不能急于求成，馬虎了事，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤學(xué)苦練，只有這樣，才有成功的希望。

http://一、學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作的意義1.它是能力的要求。2.它是成功的基石。3.它是素質(zhì)的體現(xiàn)。4.它是單位用人的標(biāo)尺。http://案例一產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

在嚴(yán)寒的季節(jié)里，由于凍手而影響你的工作和學(xué)習(xí)，取暖用懷爐是一種理想方便的御寒工具，它為你的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。我廠現(xiàn)生產(chǎn)出了性能優(yōu)良，成本低的懷爐及普通型和易燃型兩種燃?jí)K，此兩種燃?jí)K在燃燒溫度及燃燒方面，任你選購(gòu)一種均可使你滿意。

一、性能燃?jí)K重量十克，燃燒時(shí)間普通型為七至八小時(shí)，易燃型為五至六小時(shí)，無(wú)氣味，灰塵少，溫度攝氏五十至六十五度左右。

http://案例一

二、用途取暖懷爐燃?jí)K體積小，重量輕，節(jié)省燃料，便于攜帶，安全可靠?？捎糜诙救∨⑸习?、出差、學(xué)習(xí)、在校學(xué)生觀看體育比賽非常適用，還可用于室外冬季作業(yè)，站崗及冷凍車間等場(chǎng)所，同時(shí)對(duì)神經(jīng)、腸胃、關(guān)節(jié)炎、腰痛等病人有一定的療效。

三、用法普通型燃?jí)K：將燃?jí)K放入火上燃燒一至二分鐘后取出，裝入懷爐中，蓋上蓋子，即可取暖。易燃型：可用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃，此時(shí)燃?jí)K會(huì)立即冒出煙來(lái)，待冒完煙后，裝入懷爐中，蓋上蓋子，即可取暖。用完后打開(kāi)蓋子倒出灰。如繼續(xù)使用，普通型可在第一燃?jí)K未燃完時(shí)，加入第二塊接燃；易燃型須在未裝入懷爐前冒完煙后才能使用。對(duì)于易燃型燃?jí)K的使用、存放與攜帶希廣大用戶必須注意勿與各種火源接近以免引起火災(zāi)。

××縣××懷爐廠http://案例一產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

取暖懷爐是一種理想、方便的御寒用品，能為你的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。我廠生產(chǎn)的懷爐分普通型和易燃型兩種，此兩種型號(hào)的懷爐，任購(gòu)一種均可使你滿意。一、性能取暖懷爐燃?jí)K體積小，重量輕，僅十克，性能好。燃燒時(shí)間普通型為七至八小時(shí)，易燃型為五至六小時(shí)，無(wú)氣味，灰塵少，省燃料，溫度攝氏五十至六十五度。二、用途既可用于冬季取暖，給上班、出差、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)字、觀看體育比賽和文藝演出帶來(lái)方便，也可用于室外作業(yè)，如站崗、值勤及冷凍車間、溜冰場(chǎng)所值班等，同時(shí)還可治病，對(duì)神經(jīng)、腸胃、關(guān)節(jié)炎、腰椎疼痛等有一定的療效?？梢哉f(shuō)一爐在懷，安全可靠，好處多多。http://案例一三、用法

普通型：將燃?jí)K放在別的火源上燃燒一至二分鐘后取出，裝入懷爐，蓋上蓋子，即可取暖。易燃型：可用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃燃?jí)K，立即冒出煙來(lái)，待燃?jí)K冒完煙后，裝入懷爐，蓋上蓋子，即可取暖。用完后打開(kāi)蓋子倒出灰燼。如繼續(xù)使用，普通型可在第一燃?jí)K未燃完時(shí)，加入第二燃?jí)K接燃；易燃型則須另取燃?jí)K點(diǎn)燃，待冒完煙后才裝入爐中，繼續(xù)使用。易燃型燃?jí)K的使用、存放與攜帶必須高度注意，勿與各種火源接近，以免引起火災(zāi)。××縣××懷爐廠這是兩則對(duì)同一產(chǎn)品進(jìn)行介紹的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，前文邏輯紊亂，條理不清，無(wú)法指導(dǎo)消費(fèi)者去購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，未能達(dá)到宣傳作用。從兩則相同的案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，正確地寫(xiě)作應(yīng)用文，在現(xiàn)代生活中有著多么重要的意義。http://二、應(yīng)用寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法

1.學(xué)習(xí)方法

⑴熟悉方針政策，提高思想水平。⑵深入調(diào)查研究，注意搜集資料。⑶掌握文種格式，合乎規(guī)范要求。⑷精通業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。

⑸行文嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)明，反復(fù)修改練習(xí)。2.學(xué)習(xí)途徑

⑴行文嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)明，反復(fù)修改練習(xí)。⑵實(shí)際應(yīng)用中學(xué)。⑶在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)。.http://案例二富蘭克林年輕的時(shí)候?qū)?xiě)作很感興趣，他看見(jiàn)當(dāng)?shù)亍杜杂^者報(bào)》上的文章寫(xiě)得很好，便下決心模仿他們。他先把要模仿的文章挑選出來(lái)，做一個(gè)內(nèi)容摘要，然后擱起來(lái)。幾天后不再看原文，用自己想到的詞語(yǔ)，根據(jù)摘要大意，重新寫(xiě)成文章，再與原文對(duì)照。發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方就加以修改，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言貧乏，他就背誦詞語(yǔ)。為了訓(xùn)練自己的思維能力，他有時(shí)還故意把筆記摘要打亂，然后再重新整理。由于“想寫(xiě)好文章”這一內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)使，他堅(jiān)持了下來(lái)，因而寫(xiě)作水平提高很快。后來(lái)他寫(xiě)了一篇稿子寄給一家報(bào)社，編輯先生還以為是出于名家之手的大作呢。

富蘭克林成功的例子說(shuō)明，學(xué)習(xí)寫(xiě)作是有方法的，也有捷徑可走。如果我們?cè)趯?xiě)應(yīng)用文的時(shí)候，也做到他那樣，成功之日就離我們不遠(yuǎn)了。http://教你一招廣告中以奇獵客

明朝萬(wàn)歷年間，紹興城里新開(kāi)了一家點(diǎn)心店，徐文長(zhǎng)常常光顧。一次，店主央求他寫(xiě)一塊牌匾，他一揮而就，并囑咐店主不得改動(dòng)。店主照辦了，果然生意興隆。原來(lái)是徐文長(zhǎng)故意把“心”字中“心”的一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)，看熱鬧的人多，生意也就好起來(lái)了?？墒敲暣蝽懞?，店主就開(kāi)始偷工減料，點(diǎn)心的質(zhì)量每況愈下，生意也就不行了。一天，一個(gè)顧客對(duì)店主說(shuō)：“‘心’缺一點(diǎn)還叫‘心’嗎？難怪生意不好！”店主于是用黑漆在“心”中補(bǔ)了一點(diǎn)，可生意卻并未好轉(zhuǎn)，反而更加蕭條了，店主摸不透?jìng)€(gè)中奧妙，來(lái)請(qǐng)教徐文長(zhǎng)。http://教你一招

徐文長(zhǎng)說(shuō)：“‘心’無(wú)一點(diǎn)，引人注目，又使人有空腹的感覺(jué)，來(lái)吃點(diǎn)心的人就多。加上一點(diǎn)，變成了實(shí)心肚子，誰(shuí)還要來(lái)吃？做生意不可過(guò)分貪心?，F(xiàn)在你把‘心’上那個(gè)黑點(diǎn)改成紅點(diǎn)，生意還會(huì)興隆。”店主恍然大悟，照辦了，果然生意又紅火起來(lái)了。

這個(gè)案例體現(xiàn)了廣告的創(chuàng)意技巧，它也告訴了我們學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作的方法、途徑和做人的道理，我們要善于比較、借鑒、創(chuàng)造。http://問(wèn)題診斷韓復(fù)榘在齊魯大學(xué)校慶的演講（摘錄）諸位、各位、在坐的：今天是什么天氣？今天是演講的天氣。開(kāi)會(huì)的來(lái)齊了沒(méi)有？看樣子大概有五分之八啦。沒(méi)來(lái)的舉手吧！很好，都到齊了。你們來(lái)的很茂盛，鄙人實(shí)在很感冒……你們都是文化人，都是大學(xué)生、中學(xué)生和洋學(xué)生，你們這些烏合之眾是科學(xué)化的、化學(xué)化的，都懂七八國(guó)英文，兄弟我是大老粗，連中國(guó)遠(yuǎn)文也不懂，真是鶴立雞群了……你們是從筆筒子里面鉆出來(lái)的，兄弟我是從炮筒子里鉆出來(lái)的。今天到這里講話，真是蓬蓽生輝，感恩戴德。其實(shí)我沒(méi)資格給你們講話，講起來(lái)就象……就象……。對(duì)了，就象對(duì)牛彈琴……h(huán)ttp://特別提醒怎樣才能學(xué)好應(yīng)用寫(xiě)作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策2.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)3.努力打好語(yǔ)文基礎(chǔ)4.加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)。http://相關(guān)鏈接王蒙詠酒山西有家杏花村酒廠，曾邀請(qǐng)不少文化人來(lái)廠參觀。當(dāng)代著名作家王蒙也曾被邀請(qǐng)去過(guò)。在招待的飯桌上，酒一開(kāi)封，香氣四溢，人們連聲稱贊“好酒”。主人請(qǐng)客人題詩(shī)留念，王蒙乘興揮毫，寫(xiě)道：“有酒方能意識(shí)流?！眹吹娜她R聲喝彩。“意識(shí)流”本是現(xiàn)代派文學(xué)的一種表現(xiàn)手法，而這里卻是一語(yǔ)雙關(guān)。他接著寫(xiě)道：“人間天上任遨游?！苯拥煤芮∏校仁且庾R(shí)流，自然可以海闊天空，任意遨游。再下去的兩句是：“杏花竹葉誠(chéng)如夢(mèng)，大塊文章樂(lè)未休。”“杏花”、“竹葉”是該廠的酒名，用一“夢(mèng)”字評(píng)價(jià)，耐人尋味，且頗得唐詩(shī)神韻。緊接的“大塊文章”一句，又一次顯示了王蒙的幽默和機(jī)智。全詩(shī)首尾呼應(yīng)，一氣呵成，讀來(lái)真如品了一口好酒。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)用文的寫(xiě)作也日益成為人們衡量其工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)用寫(xiě)作文種牽涉面廣，涉及領(lǐng)域多，如果我們學(xué)會(huì)了應(yīng)用文的寫(xiě)作，就可能為自己今后的成才、成功奠定了基礎(chǔ)。http://三、應(yīng)用文寫(xiě)作者應(yīng)具備的素質(zhì)1.思想素質(zhì)⑴理論政策水平⑵思想品質(zhì)⑶職業(yè)道德2.知識(shí)素質(zhì)⑴專門(mén)知識(shí)⑵相關(guān)知識(shí)⑶應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)3.思維素質(zhì)⑴抽象思維⑵形象思維⑶靈感思維4.表述素質(zhì)⑴表述方法⑵表述技巧http://名人談寫(xiě)作我是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言的

20多年前，我開(kāi)始學(xué)習(xí)用白話寫(xiě)文章的時(shí)候，我犯了兩個(gè)錯(cuò)兒：一是以前用慣了文言，乍一用白話，就像小孩子剛得到一件新玩意兒一樣，拼命的玩耍。那時(shí)候，我以為只要把白話中的俏皮話兒湊在一處，就可以成為好文章，并不考慮那些俏皮話兒到底有什么作用，也不管它們是否被放在最合適的地方。我想在剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人們里，可能有不少人也會(huì)犯我所犯過(guò)的毛病，在這兒談一談，也許是有好處的。

http://經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的期間，我才慢慢明白過(guò)來(lái)，原來(lái)語(yǔ)言的運(yùn)用是要看事行事的。我們用什么話語(yǔ)，是決定于我們寫(xiě)什么的，比方說(shuō)：我們今天要寫(xiě)一篇什么報(bào)告，我們就須用簡(jiǎn)單的、明確的、清楚的語(yǔ)言，不慌不忙，有條有理的去寫(xiě)，光說(shuō)俏皮話，不會(huì)寫(xiě)成一篇好報(bào)告。反之，我們要寫(xiě)一篇小說(shuō)，我們就該當(dāng)用更活潑、更帶感情的語(yǔ)言了……（老舍）

這個(gè)例子告訴我們，不同文體的文章，對(duì)語(yǔ)言的要求也是不一樣的，因此，在寫(xiě)應(yīng)用文的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用應(yīng)用文的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作。http://潘長(zhǎng)江妙語(yǔ)“過(guò)大河”2000年4月5日晚，潘長(zhǎng)江如約前來(lái)湖北省演出，千余人的禮堂擠滿了觀眾。當(dāng)正在表演小品《送演員》時(shí)，突然，舞臺(tái)上臨時(shí)布設(shè)的十多條電線發(fā)出“吱吱”的響聲，同時(shí)躥起了火苗。“電線起火了！”臺(tái)下一片混亂。潘長(zhǎng)江見(jiàn)狀，一面喊“請(qǐng)燈光師迅速切斷電源”，一面對(duì)觀眾說(shuō)：“女士們，先生們：請(qǐng)大家鎮(zhèn)靜。你們聽(tīng)過(guò)《過(guò)大河》這首歌嗎？我會(huì)送你們趟過(guò)這條河（火）的。來(lái)，我們一起《過(guò)大河》?！薄皣W……”慌亂的觀眾頓時(shí)被他的話逗樂(lè)了，紛紛鼓起了掌。在場(chǎng)的消防官兵和劇場(chǎng)工作人員，趁他用歌聲穩(wěn)住觀眾情緒的片刻機(jī)會(huì)，迅速用滅火器撲滅了火苗，也平息了這場(chǎng)突如其來(lái)的事件。古人云：“功夫在詩(shī)外”，就是說(shuō)要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，不能光是圍繞寫(xiě)作來(lái)讀死書(shū)，還要學(xué)會(huì)其他。潘長(zhǎng)江在表演過(guò)程中，機(jī)智靈活地利用語(yǔ)境，抓住聽(tīng)眾心理，借助巧妙的表達(dá)方式，終于順利地平息了一場(chǎng)大亂。在應(yīng)用文的寫(xiě)作中，我們也要有這種靈活性。http://技能訓(xùn)練閱讀下面的材料，指出它的毛病并給予改正。要做好資料員工作是件不容易的事

我是2000年1月參加農(nóng)行工作的新同志，一年多來(lái)的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：要做好資料員工作，除需要掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)外，還要有一定的理論政策水平，然而更需要深入實(shí)際，調(diào)查研究。

http://技能訓(xùn)練

我剛來(lái)到秘書(shū)股搞資料工作時(shí)，不要說(shuō)寫(xiě)，連一般業(yè)務(wù)性的文章都看不懂，我每天只干一些事務(wù)的工作，看見(jiàn)秘書(shū)寫(xiě)東西那樣運(yùn)筆自如，心里很焦急。記得有一次，縣里組織存款經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)；領(lǐng)導(dǎo)叫我整理一下材料，當(dāng)時(shí)我的業(yè)務(wù)知識(shí)很缺乏，對(duì)存款和貸款的性質(zhì)分不清，把農(nóng)民存入銀行的款當(dāng)成貸款，出了大笑話。為了盡快地提高自己的寫(xiě)作水平，我除虛心向老同志請(qǐng)教外，還充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)一些跟資料工作有關(guān)的書(shū)籍。一年多來(lái)，讀了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，各種文體寫(xiě)作，銀行基礎(chǔ)知識(shí)，農(nóng)村金融等書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)以及下鄉(xiāng)調(diào)查，自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力都有一定的提高。一般的調(diào)查材料、簡(jiǎn)報(bào)及日常應(yīng)用文都能寫(xiě)了。省行要求資料