大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》_第1頁
大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》_第2頁
大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》_第3頁
大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》大班杰出科學(xué)教案《重新認(rèn)識(shí)磁鐵》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教導(dǎo)幼兒初步重新認(rèn)識(shí)磁鐵，介紹磁鐵的用處及特性。

2、培育幼兒對(duì)科學(xué)大實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)快樂探究的好習(xí)慣。

3、培育幼兒行事必須快樂動(dòng)腦筋。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、磁鐵每人一塊

2、每組一只大籃子，內(nèi)有學(xué)生尺、橡皮、鉛筆、樹葉、梳子、羽毛、鐵釘、針、曲別針、小刀、門鎖等若干。

3、腳下拎鐵片與不帶鐵片的雞寶寶各一只，小房子一間。

活動(dòng)過程：

一、出具教具，喚起幼兒自學(xué)興趣。

大朋友們看看，房子里住著誰呀？（兩只雞寶寶）

雞寶寶可以討厭小朋友啦，我們一起大喊雞寶寶出不好嗎？（雞寶寶）

老師用磁鐵把腳下存有鐵片的小雞抓回。

咦，怎么房子里除了一只小雞呀，它為什么不出？懇請(qǐng)一位小朋友至前面來看一看看，兩只小雞存有什么不一樣的地方。

幼兒通過觀察比較曉得兩只小雞的腳上不一樣，一只存有鐵片，一只沒鐵片。

懇請(qǐng)一個(gè)小朋友為沒鐵片的小雞上裝上鐵片，并大喊小雞出玩玩，小雞不顫抖（老師出具"寶貝"--磁鐵，將小雞抓回）。

二、玩玩磁鐵

1、鼓勵(lì)幼兒拎磁鐵吸小籃子內(nèi)的物品，看看，磁鐵噴哪些東西，不噴哪些東西。

幼兒得出結(jié)論：磁鐵只吸鐵做成的東西，不噴其它制品。

2、磁鐵Moments頭，揮擊掌。

幼兒把手中的磁鐵與其他幼兒的放到一起，看一看可以發(fā)生什么情況。

不相容

萬有引力

結(jié)論：磁鐵存有兩極，同極背道而馳，相同極萬有引力。

3、為磁鐵找朋友

鼓勵(lì)幼兒在室內(nèi)為磁鐵找朋友。

三、活動(dòng)延展

1、老師不小心把許多釘子灑在了地上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論