幼兒園文明行動(dòng)推行方案幼兒園文明行動(dòng)推行方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。2、能判斷文明乘車的行為。3、體驗(yàn)乘車游戲的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景;2、背景音樂(lè)(車的鳴笛，剎車等音效);PPT課件;3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。【活動(dòng)要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。【活動(dòng)難點(diǎn)】做到文明乘車。【活動(dòng)過(guò)程】一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出要點(diǎn)。師：老師要告訴大家一個(gè)好信息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們快樂(lè)嗎?(幼：快樂(lè))師：你們看，他們來(lái)了!PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁?必然要仔細(xì)看呦!提示幼兒仔細(xì)觀看，動(dòng)腦猜想，勇敢談?wù)?。師：下邊?qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么?PPT展現(xiàn)圖片，師發(fā)問(wèn)，激勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完此后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車;這樣做不對(duì))汽車開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么?此后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?(汽車開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師責(zé)怪他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說(shuō)在車上大吵大鬧，會(huì)影響其余人，不應(yīng)該大聲喧華)二、有聲動(dòng)畫(huà)，牢固加深。師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們終究在說(shuō)些什么。播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，牢固要點(diǎn)。師：啊!剛剛你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌!三、判斷正誤，夸耀好習(xí)慣。師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法可否正確。若是你以為正確，你就舉起笑笑臉;若是你以為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。PPT播放幻燈圖片：圖片一：乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外。圖片二：從后門(mén)上車(師增補(bǔ)：若是車有兩個(gè)門(mén)，應(yīng)該是前門(mén)上車，后門(mén)下車;若是車只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下，省得擁堵)。圖片三：上車后自覺(jué)投幣。圖片四：給老奶奶讓座(師增補(bǔ)：除了老人之外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱兒童的人，殘疾人讓座)四、情形游戲，乘車實(shí)踐。師：現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!1、請(qǐng)一位小朋友飾演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和飾演老人半路上車，主班老師依據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，合時(shí)恩賜夸耀、重申。2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師恩賜合時(shí)的建講和指導(dǎo)，游戲持續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束!幼兒園文明行動(dòng)推行方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)平時(shí)禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適合的場(chǎng)合運(yùn)用。2、初步培育文明禮貌行為和意識(shí)?；顒?dòng)要點(diǎn)：培育文明禮貌行為和意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：在適合的場(chǎng)合運(yùn)用平時(shí)禮貌用語(yǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教課掛圖，小兔和小狗玩具?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請(qǐng)幼兒猜一猜。)2、激勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。二、讓幼兒依據(jù)故事中的情形學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。1、教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那處正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?2、小結(jié)：當(dāng)需要他人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說(shuō)“請(qǐng)”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話吧!幼兒集體模擬。3、持續(xù)講故事：小兔子對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢?4、小結(jié)：當(dāng)你獲得他人幫助的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)：“感謝”，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!5、幼兒集體模擬。6、教師持續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣真好，便對(duì)小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧!”小兔快樂(lè)地答應(yīng)了。它們抵達(dá)草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太高興了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，忽然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì)怎么回答呢?7、小結(jié)：不小心損害到他人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，體諒他人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!8、幼兒模擬練習(xí)。三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)，讓幼兒體驗(yàn)一下怎樣學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。1、小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?2、小結(jié)：書(shū)上的小朋友和剛剛故事里的小兔和小狗同樣都很有禮貌。需要他人幫助時(shí)應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)”，當(dāng)獲得他人幫助的時(shí)候要說(shuō)“感謝”，不小心損害到他人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，體諒他人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒思慮生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ)。1、在我們的平時(shí)生活中，我們還會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?2、小結(jié)：進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說(shuō)“老師早”，回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再會(huì)”，這些都是禮貌用語(yǔ)。幼兒園文明行動(dòng)推行方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道一些生活常用的禮貌用語(yǔ),知道禮待他人。2、幼兒將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中，并認(rèn)識(shí)在什么狀況下用什么樣的禮貌用語(yǔ)。3、幼兒能體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)帶給我們的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，多媒體，鉛筆，剪刀活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師：小朋友們，今天老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有些小朋友在清早來(lái)幼兒園時(shí)見(jiàn)到老師什么都沒(méi)說(shuō)，小朋友知道清早見(jiàn)到老師要說(shuō)什么嗎?(幼兒答)哪下午的時(shí)候又要說(shuō)什么呢?(幼兒答)小朋友都很聰慧，哪小朋友們知道可以用哪一個(gè)詞來(lái)形容這些語(yǔ)言嗎?(幼兒議論回答)因此我們將這些語(yǔ)言叫做禮貌用語(yǔ);在我們的生活中有很多禮貌用語(yǔ)，你們知道哪一些并且談?wù)勗谑裁磿r(shí)候用?(幼兒舉手回答，老師總結(jié)幼兒的回答)2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：(1)(怎么說(shuō))寶貝們回答的都不錯(cuò)，本來(lái)呀，我們的生活中有這么多禮貌用語(yǔ)，現(xiàn)在我們來(lái)看一段視頻，看完此后，請(qǐng)小朋友談?wù)勀愣悸?tīng)到了那些禮貌用語(yǔ)?(視頻是到朋友家去做客還有吃飯的場(chǎng)景)剛剛你們說(shuō)了你們看到的、聽(tīng)到的，小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們于他人見(jiàn)面時(shí)要說(shuō)什么呀?(幼兒答)對(duì)了，當(dāng)我們與他人見(jiàn)面時(shí)要問(wèn)好，哪與他人分開(kāi)時(shí)要說(shuō)什么?(幼兒答)寶貝們真聰慧，小朋友發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，當(dāng)大人給我們東西是我們?cè)撜f(shuō)什么?(幼兒答)你們到那些家里去做過(guò)客?實(shí)用到這些語(yǔ)言嗎?(幼兒答)嗯，寶貝們說(shuō)的都很好，現(xiàn)在呀我想來(lái)請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)表演一下去朋友家做客。(情形表演)(2)(怎么做)寶貝們有沒(méi)有注意到視頻中當(dāng)大人給小朋友東西是小朋友是怎么做的呀?(幼兒回答)小朋友真厲害，當(dāng)大人給我們東西時(shí)我們不單要說(shuō)感謝并且還要雙手接過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在我們?cè)趤?lái)看一些圖片，談?wù)剤D片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)?(圖片是一些小朋友遞東西給其余小朋友，有對(duì)的也有錯(cuò)的由幼兒說(shuō)自己的看法此后老師總結(jié))看來(lái)，遞東西接?xùn)|西也有很多要注意的地方，比方我們要注意在遞東西時(shí)不要將尖的對(duì)著他人，接?xùn)|西時(shí)要注意用雙手接過(guò)來(lái)。現(xiàn)在，你們的桌子上有鉛筆和剪刀，請(qǐng)你們現(xiàn)在將它們遞給其余寶貝注意禮貌額。(教師察看幼兒的動(dòng)作并做總結(jié))(3)(為何)剛剛我們看了一些視頻圖片，知道了在我們生活中的一些禮儀，小朋友知道我們?yōu)楹我@樣做嗎?(幼兒議論回答)寶貝們也知道在我們說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)時(shí)，大人們會(huì)夸我們懂禮貌是個(gè)好孩子，就像我們?cè)谟龅饺藗儠r(shí)你們感覺(jué)是說(shuō)你好好一些仍是說(shuō)喂那個(gè)人好些?(幼兒答)因此懂禮貌的孩子人們才會(huì)喜愛(ài)他;當(dāng)我們遞東西時(shí)懂禮貌會(huì)防備他人受傷?，F(xiàn)在我們知道了這么多禮儀，就要將它們用到生活中，做一個(gè)大家喜愛(ài)的懂禮貌的好孩子?；顒?dòng)延伸：寶貝們，我們知道這么多禮貌用語(yǔ)并知道在什么時(shí)候用它，要記得在生活中用他們，下次去朋友家做客時(shí)要做一個(gè)懂禮貌的好孩子知道嗎?好了此次活動(dòng)到此結(jié)束。幼兒園文明行動(dòng)推行方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。2、愿意遵守簡(jiǎn)單的乘車規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記各1個(gè)。2、幼兒用書(shū)：《文明小乘客》?；顒?dòng)過(guò)程：一、看幼兒用書(shū)《文明小乘客》，引出課題。師：叢林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車。狐貍大叔開(kāi)了一天的車，看到了讓他快樂(lè)的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的?二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認(rèn)識(shí)。1、認(rèn)識(shí)“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記，知道“笑臉”標(biāo)記表示文明行為，“哭臉”標(biāo)記表示不文明行為。2、幼兒自由講話，議論幼兒用書(shū)《文明小乘客》圖上說(shuō)了什么。3、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，給文明的行為畫(huà)笑臉，給不文明的行為畫(huà)哭臉。4、交流分類結(jié)果，明確坐車的文明行為。三、師幼議論，拓展經(jīng)驗(yàn)。1、教師：除了坐公交車要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如：坐地鐵、出租車、長(zhǎng)途汽車、輪船、飛機(jī)等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特其余規(guī)則呢?2、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，選擇乘坐過(guò)的交通工具，給他們涂色，爾后說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)規(guī)則。四、做律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂(lè)，一起跳個(gè)開(kāi)汽車的舞吧?；顒?dòng)延伸：展開(kāi)“公交車”的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤Ｓ變簣@文明行動(dòng)推行方案5活動(dòng)目標(biāo)1、激勵(lì)孩子做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友。2、讓孩子學(xué)會(huì)在不同樣時(shí)間會(huì)使用相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。3、使孩子形成優(yōu)異的文明用語(yǔ)的習(xí)慣。要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)：培育幼兒正確使用平時(shí)禮貌用語(yǔ)。