孫權(quán)勸學(xué)

司馬光,字君實(shí),陜州夏縣人，北宋政治家、史學(xué)家。世稱涑水先生。他主持編纂了《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等。

孫權(quán)(181-252)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起，在五十多年的時(shí)間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績(jī)就是開發(fā)了東南地區(qū)，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計(jì)，有勾踐之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之業(yè)?！?/p>

曹操

:“生子當(dāng)如孫仲謀?！薄秴菤v》

文中主要人物：字子明，汝南富陡（今安徽阜陽(yáng)）人。少年時(shí)不讀書，以膽氣稱，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書、史書，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍。倍受孫權(quán)，魯肅的信賴。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。

呂蒙(178-219)，東吳國(guó)大將。魯肅(172-217)，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣)人。三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣,倍受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功績(jī)是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢(shì)能夠形成。孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

①初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。②權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)

往事耳。③卿言多務(wù)，孰

若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”④蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，⑤大驚曰：“卿今者

才略，非復(fù)吳下阿蒙！”⑥蒙曰：“士別三日，即更

刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”⑦肅遂

拜蒙母，結(jié)友而別。

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂|掌事，不可不學(xué)！”

當(dāng)初告訴，對(duì)……說(shuō)當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)|掌管蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈|

欲卿治經(jīng)為博士邪!

推托|用，拿事務(wù)難道|想要|研究|成為|耶但當(dāng)涉獵，見(jiàn)

往事耳。卿言多務(wù)，孰

若孤？孤常讀書，只，只是|粗略地閱讀|了解|歷史誰(shuí)像自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與

于是|到，開始從事|等到

經(jīng)過(guò)蒙論議，大驚曰：“卿今者

才略，非復(fù)吳下阿蒙！”談?wù)撊耸氯缃駖才干和謀略|不再是

蒙曰：“士別三日，即

更

|

刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”

有才學(xué)的人幾日就重新|擦拭知曉事情肅遂

拜蒙母，結(jié)友而別。

于是|拜見(jiàn)表順接

①初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”①當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”蒙辭以軍中多務(wù)。②權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來(lái)推托。②孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你研究儒

家經(jīng)典成為博士嗎？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)

往事耳。③卿言多務(wù)，孰

若孤？孤常讀書，只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。

③你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比

得上我呢？我經(jīng)常讀書,自以為大有所益?！雹苊赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，（我）自認(rèn)為（讀書對(duì)我）有很大的好處?！?/p>

④呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。

到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候，與蒙論議，⑤大驚曰：“卿今者

才略，

非復(fù)吳下阿蒙！”和呂蒙談?wù)撌虑椋?/p>

⑤（魯肅）十分驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”

⑥蒙曰：“士別三日，即更

刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”⑥呂蒙說(shuō)：“有才學(xué)的人分別了幾天，就要用新的眼光來(lái)看待，長(zhǎng)兄知道這件事這么晚?。　雹呙C遂

拜蒙母，結(jié)友而別。

⑦魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別?！秾O權(quán)勸學(xué)》是一個(gè)著名的勸學(xué)故事。題目中最關(guān)鍵的詞是“勸”。請(qǐng)找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。

找一找卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。孤常讀書，自以為大有所益。孫權(quán)勸學(xué)卿言多務(wù)，孰若孤？（揭示學(xué)習(xí)的必要性）

（學(xué)習(xí)的目的、方法）

（委婉的批評(píng)）（現(xiàn)身說(shuō)法，讀書的益處）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

（語(yǔ)言）遂拜蒙母，結(jié)友而別。（行動(dòng)）你今天的才干和謀略，已不再是過(guò)去在吳縣時(shí)的那個(gè)呂蒙！于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友，然后分別了。士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎？與讀書人分別多日，就要重新另眼相待，長(zhǎng)兄你為什么看清事物這么遲呢？魯肅贊學(xué)本文注重以對(duì)話（語(yǔ)言描寫