本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班美術(shù)優(yōu)秀教案3篇中班美術(shù)優(yōu)秀教案3篇

中班美術(shù)優(yōu)秀教案篇1

本學期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學閱歷，但我會虛心向園內(nèi)的有閱歷的老師學習，用我的細心、細心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美觀的圖畫。特制訂籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教導(dǎo)活動是得志兒童感受美的情感教導(dǎo)活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維才能。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周邊環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動表達出來。

二、目標要求

1、容許加入繪畫活動，體驗繪畫活動的喜悅，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌管其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫容貌。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡樸形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟諳的.簡樸物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、學會正確的涂色方法。

三、活動組織要點

1、提防幼兒藝術(shù)思維才能的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、提防幼兒自身實踐操作才能的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松高興的環(huán)境中去思維去察覺。

3、提防幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分表達自我創(chuàng)造才能。

4、提防幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動，培養(yǎng)幼兒動手才能、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動中，運用心緒鼓舞法、查看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法扶助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本特征。

四、活動內(nèi)容

二月份

第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆

其次周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

第四周：下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

三月份

第一周：小房子、高樓、云兒變變變

其次周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)第四周:蝴蝶、折紙:(飛機、餐巾紙)

四月份

第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

其次周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風車)第三周：松樹、小手絹、電視機

第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

五月份

第一周：美麗的帽子、大耳朵圖圖

其次周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、喜悅的我

第四周：復(fù)習螃蟹、折紙(蟬、兔子)

中班美術(shù)優(yōu)秀教案篇2

隨著主題“在秋天里”的逐步深入，孩子們逐步了解了秋天是一個豐收的季節(jié)，外出活動時會有意識的關(guān)注在草地上的小蟲子。孩子對瓢蟲簡樸的形狀、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣,他們總會為這是害蟲還是益蟲討論。

在這個活動中，將重點落在涂色環(huán)節(jié)中，請幼兒給蠟筆排隊讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化，進一步關(guān)注顏色的深淺，逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色，感受色調(diào)的美感。

1、識別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色舉行配色。

2、知道瓢蟲是秋天的昆蟲，并區(qū)分益蟲和害蟲。

教師范畫、瓢蟲圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。

一、數(shù)一數(shù)——了解瓢蟲外部特征并能區(qū)分益蟲與害蟲

1、這是什么?數(shù)一數(shù)它有幾只腳?還有什么也是六條腿?

2、小結(jié)：長著六條腿的都是昆蟲。

3、這個瓢蟲身上有幾個小黑點?幾個大?幾個小?長在哪里?(有7個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀各一半。)

4、七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。)

5、總結(jié)：瓢蟲一家有大量不同的種類，要從那些圓點上去辨識，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，有六條花紋的是條紋瓢蟲，象龜殼的是龜紋瓢蟲，還有沒有圓點的大紅瓢蟲，這些都是益蟲，其他瓢蟲都是害蟲。今天我們一起來畫養(yǎng)護樹葉的益蟲。

二、辨識深淺色——在找一找與排一排的過程中提高幼兒對同種色的彩度辨析才能

1、出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲涂色，請幼兒找出這些顏色，對比哪些對比深，哪些對比淺?從深到淺排排隊。

2、找出綠色，也從深到淺排排隊。

3、指導(dǎo)幼兒畫出瓢蟲的主要特征，強調(diào)瓢蟲的腿要向后畫，身體兩邊(左右)各有三條腿，腿長在身體兩側(cè)，頭、尾部沒有腿;要畫的飽滿。

4、激勵幼兒選用各種紅色，留神畫面上的深淺搭配。

5、指點幼兒留神黑點的數(shù)量，畫出益蟲。

6、總結(jié)：師生一起念瓢蟲的兒歌。

中班美術(shù)優(yōu)秀教案篇3

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教導(dǎo)活動是得志兒童感受美的情感教導(dǎo)活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維才能。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周邊環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動表達出來。

二、目標要求

1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。

2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合，表現(xiàn)出小鴨戲水時的不同形態(tài)。

3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指示畫魚的眼睛、花紋及水草。

4、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽花的造型。

5、嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓，并用層層累加的方法表現(xiàn)出越開越大的花。并用漸變顏色表現(xiàn)花的色調(diào)。

6、進一步感受色調(diào)的變化，嘗試用自己熱愛的顏色表現(xiàn)近處和遠處的花。

7、學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。

8、學習用西瓜子組合拼貼出一只螞蟻，并用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。

9、學習繪畫簡樸的人物動態(tài)，表現(xiàn)和摯友一起嬉戲的場景，通過比較查看，初步了解正面、后面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。

10、運用已有的繪畫閱歷表現(xiàn)爸爸的形象特征與動作特征，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

11、在嬉戲情境中，掌管手指畫—拓印—裝飾的繪畫過程。

12、運用不同的點狀材料在愛心輪廓中舉行有規(guī)律的粘貼裝飾。

13、嘗試根據(jù)自己的設(shè)想，選擇相關(guān)的材料和同伴合作制作蛋糕。

三、概括措施

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本班幼兒實際處境啟程設(shè)計繪畫內(nèi)容，并實時調(diào)整籌劃。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學習新的教導(dǎo)理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的模范。

5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學習新閱歷，攝取她人的優(yōu)點，彌補自身的缺乏。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

四、活動內(nèi)容

第一、二周：我的臉、紙杯花、動物玩偶

第三、四周：盲女、小鴨戲水、熱帶魚。第五、六周：春天的花、太陽花、花越開越大（一）。