陜西省榆林市《教育教學公共基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.許可證一經(jīng)（

），即獲得法律效力。A、公證機關公證B、行政機關批準C、申請人申請D、行政機關頒發(fā)【參考答案】D2.根據(jù)課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和（

）。A、分科課程B、活動課程C、學校課程D、綜合課程【參考答案】C3.在下列哪個階段個體的發(fā)展具有動蕩性？（

）A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、大學階段【參考答案】B4.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（

）。A、資本主義社會初期B、社會主義社會C、共產(chǎn)主義社會D、資本主義社會高速發(fā)展時期【參考答案】C5.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（

）。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我【參考答案】C6.下列關于個性的說法不正確的一項是（

）。A、它屬于心理現(xiàn)象B、個性是相對穩(wěn)定的C、個性心理特征包括能力、氣質和性格三方面D、個性形成的基礎是人的內(nèi)在需要【參考答案】D7.未給小學一年級的學生講過句子的結構和成分，他們卻能正確的判斷：“我愛梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學習分類以下（

）來解釋。A、自我知識；B、心理模型；C、信息網(wǎng)絡；D、認知成分技能【參考答案】C8.布魯納所倡導的“發(fā)現(xiàn)學習”的教學方法是一種（

）。9.中國共產(chǎn)黨人正式提出并開始使用“毛澤東思想”的科學概念是在（

）。A、1941年B、1942年C、1943年D、1945年【參考答案】C10.“親其師、信其道”，主要表明了（

）的作用。11.科舉制度創(chuàng)立于哪個歷史時期？（

）A、魏晉南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【參考答案】C12.屬于內(nèi)在的、不穩(wěn)定、可控的因素是（

）。A、運氣B、努力C、能力D、任務難度【參考答案】B13.教學在學校整個教育系統(tǒng)中居于（

）。14.由于制定機關的性質和法律地位不同，它們所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小順序排列，正確的是（

）。A、憲法中關于教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)B、憲法中關于教育的條款、教育單行法律、教育行政法規(guī)、教育基本法律C、憲法中關于教育的條款、教育行政法規(guī)、教育基本法律、教育單行法律D、憲法中關于教育的條款、教育行政法規(guī)、教育單行法律、教育基本法律【參考答案】A15.我國著名心理學家一般把人的學習定義為在（

）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。A、學習行為B、社會理論C、社會生活實踐D、文化視野【參考答案】C17.陜西?。?/p>

）被譽為“世界第八大奇跡”，是當代最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。A、淳化縣博物館B、秦始皇兵馬俑博物館C、臨潼區(qū)博物館D、咸陽博物館【參考答案】B18.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（

）的方面變化的過程。A、正常B、健康和不健康C、積極D、衰減【參考答案】C19.德育的功能不包括（

）。A、培養(yǎng)學生的品德，制約他們的發(fā)展方向B、決定學校教育的性質C、發(fā)展學生的體力，增強他們的體質D、影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展【參考答案】C20.小學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應.用（

）。21.漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作（

）。A、《說文解字》B、《禮記·學記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》【參考答案】C22.人的心理現(xiàn)象劃分沒有包括（

）。A、注意B、動機C、心理過程D、個性【參考答案】A23.課堂導入不能為了導入而導入，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象，確定不同的導入方式這反映了課堂導入的（

）原則。A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】A24.（

）是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。A、教育B、科技C、政治D、自然【參考答案】A25.報考公務員應當具備（

）以上公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的資格條件。A、所報考部門所屬機關B、省級C、市級D、中央公務員主管部門【參考答案】B26.“化性起偽”是（

）

提出的。A、荀子B、老子C、莊子D、孔子【參考答案】A27.“教育即生活”，“教育是兒童經(jīng)驗的不斷增長”，“學校即社會”是（

）的基本觀點。A、實驗教育學B、文化教育學C、實用主義教育學D、批判教育學【參考答案】C28.“教學與發(fā)展”理論的倡導者是（

）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【參考答案】A29.侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由（

）依法給予行政處罰。A、當?shù)厝嗣裾瓸、公安機關C、司法機關D、未成年人保護機構【參考答案】B30.活潑開朗、樂觀自信、積極主動、獨立性較強、誠實勇敢、意志力堅強是幼兒（

）的表現(xiàn)。A、智力發(fā)展正常B、情緒特征良好C、個性特征良好D、具有良好的社會適應能力【參考答案】C31.形式教育論的倡導者是（

）。A、盧梭B、洛克C、赫爾巴特D、斯賓塞【參考答案】B32.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D33.長江中下游平原的組成中不包括（

）。34.專家教師通常是用（

）方法，慢慢地引入要講的教學內(nèi)容。A、開門見山式B、迂回曲折式C、導入式D、實驗式【參考答案】C35.小學兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關鍵年齡大約在（

）。A、5~6歲B、7~8歲C、10~11歲D、12~13歲【參考答案】C36.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（

）。A、生產(chǎn)力發(fā)展B、科技進步C、教育技術進步D、產(chǎn)業(yè)革命【參考答案】B37.下列各種方法中不屬于直觀形象法的是（

）。A、講解法B、示范法C、觀察法D、范例法【參考答案】A38.新課程改革中提出的課程“三維目標”是（

）。A、知識、智力、能力B、基本知識、基本技能、基礎性學歷C、知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀D、知識、智力、情感【參考答案】C39.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（

）。A、專政型B、指導型C、民主型D、溺愛型【參考答案】C40.《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》是下列會議作出的（

）。A、中共十一屆三中全會B、中共十二大C、中共十二屆六中全會D、中共十三大【參考答案】C41.以學習成績?yōu)橹行?，在教師指導下使用結構化有序材料進行的課堂教學稱為（

）。A、發(fā)現(xiàn)教學B、指導教學C、程序教學D、合作教學【參考答案】B42.下列不是家庭教育的主要特點的是（

）。A、教育內(nèi)容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多樣化D、教育形式的集體化【參考答案】D43.18世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標……這就是自然的目標”，這是“（

）”決定教育目的的觀點。44.學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是（

）。A、交往的過程B、學習的過程C、德育的過程D、認識的過程?！緟⒖即鸢浮緼45.對孩子理智的愛不包括（

）。A、對孩子的各種事物不包辦代替B、教孩子學會愛別人C、對孩子有要求，不一味放縱D、遷就孩子【參考答案】D46.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來而提出的（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、高速度原則D、高難度原則【參考答案】A47.下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（

）。A、偏愛人文、社會科學B、學習欠主動C、喜歡抽象思維D、善于察言觀色【參考答案】C48.十一屆三中全會以來，我黨制定的一系列正確的路線、方針、政策促進了我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，這說明（

）。A、經(jīng)濟基礎發(fā)展的道路是由上層建筑決定的B、上層建筑的發(fā)展決定經(jīng)濟基礎的發(fā)展方向C、上層建筑對經(jīng)濟基礎具有積極的能動作用D、社會主義社會的發(fā)展不受經(jīng)濟基礎決定上層建筑規(guī)律的制約【參考答案】C49.“壬寅—癸卯學制”是在什么時期頒布的？（

）A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【參考答案】B50.將"一個體格健壯的人"的用操作定義定為"舉起

100公斤杠鈴、兩小時連續(xù)長跑

25公里、跳高

1．8米、6小時游泳橫穿渤海峽、一年四季從不生病…"的人；試判斷采用哪種操作定義方法。（

）A、方法與程序描述法√B、動態(tài)描述法C、靜態(tài)描述法D、不屬于上述三種方法的任【參考答案】B二、多選題51.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結果【參考答案】ABCDE52.道德情感的內(nèi)容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE53.行政執(zhí)法人員應當嚴格按照（

）規(guī)定的職權范圍實施行政執(zhí)法行為。A、法律B、法規(guī)C、規(guī)章D、其他規(guī)范性文件【參考答案】ABC55.12世紀前，歐洲中世紀出現(xiàn)的兩種主要的學校教育類型（

）。56.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD57.文明時代包括（

）。58.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD59.公民基本權利也稱憲法權利。關于公民基本權利，下列哪些選項是正確的？（

）A、基本權利的主體主要是公民，在我國法人也可以作為基本權利的主體B、權利和義務的平等性是我國公民基本權利和義務的重要特點C、基本權利是人權憲法化的具體表現(xiàn)D、我國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和利益【參考答案】BCD60.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE61.關于赫爾巴特，下面的說法值正確的是（

）A、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學著作的作者C、倡導了“教育心理學化”運動D、四段教學法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD62.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅力D、自我提高內(nèi)驅力E、附屬內(nèi)驅力【參考答案】CDE63.當代世界教育改革的趨勢是（

）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE64.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE65.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE66.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，監(jiān)督權包括（

）。A、請求權B、批評權C、建議權D、檢舉權【參考答案】BCD67.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE68.關于

20世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE69.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD70.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE71.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC72.公務員法在公務員職務晉升制度上的最大突破是對傳統(tǒng)委任制的改革,是公務員法規(guī)定的公務員選拔任用的重要方法（

）。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD73.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE74.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC75.教師的人格特征包括（

）。76.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。77.社會主義社會的基本矛盾是（

）。A、貫穿于社會主義的始終，是推動社會主義社會前進的根本動力B、不是對抗性而是非對抗性矛盾C、具有“又相適應又相矛盾”的特點D、是在人民根本利益一致基礎上的矛盾【參考答案】ABCD78.布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則包括（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD79.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE80.家庭教育的主要任務有（

）。81.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE82.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE83.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應當特別注意人才具備如下幾個方面的素質（

）。A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE84.壟斷競爭的特點（

）。A、壟斷競爭與非壟斷競爭并存B、價格競爭與非價格競爭并存C、國內(nèi)競爭與國際競爭并存D、壟斷企業(yè)與非壟斷企業(yè)的控制與反控制的競爭【參考答案】ABCD87.根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型，課可分為（

）。A、單一課B、綜合課C、實驗課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB88.教育的功能有（

）。89.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、外鑠論E、平衡理論【參考答案】ACD90.隨著自然科學的每一個劃時代的發(fā)展，唯物主義必然要改變自己的形式。這說明（

）。A、哲學以各門具體科學為基礎B、哲學隨著各門具體科學的發(fā)展而發(fā)展C、哲學對各門具體科學的研究具有指導作用D、哲學是對各門具體科學知識的概括和總結【參考答案】ABCD91.制約和影響教育目的的因素有（

）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD92.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE93.新課程改革過程中，需要關注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD94.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD95.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC96.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD97.關于行政處罰的罰款、沒收違法所得或沒收非法財物拍賣的款項，下列說法正確的是（

）。98.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE99.教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個感念，關于教師表述正確的有(

)。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC100.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內(nèi)容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD判斷題101.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤102.德育內(nèi)容有四個方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（

）【參考答案】正確103.為了讓學生對問題有準確的把握，發(fā)問時應復述幾遍。（

）【參考答案】錯誤104.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的，應當不予行政處罰。（

）【參考答案】正確105.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質來說，教育就是生產(chǎn)力。（

）【參考答案】錯誤106.教師的學科素養(yǎng)是教師職業(yè)道德的核心。（

）【參考答案】錯誤107.班集體形成的基礎是共同的生活準則。（

）【參考答案】錯誤108.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動之中，它既是教師勞動的內(nèi)在需要，又是教師勞動的內(nèi)在規(guī)定。（

）【參考答案】正確111.美國學者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實際的結果”，屬于課程評價的目的游離評價。（

）【參考答案】正確112.從一定意義上講，教育過程就是創(chuàng)造文化的過程。（

）【參考答案】正確113.職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。（

）【參考答案】正確114.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標，使學生得到充分、全面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤115.行政機關依照行政強制法的規(guī)定可以凍結存款、匯款和股票。（

）【參考答案】錯誤116.維果斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。（

）【參考答案】錯誤117.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（

）【參考答案】正確118.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（

）【參考答案】正確119.綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。（

）【參考答案】錯誤120.各級人民政府和政府各部門要真正把依法行政作為政府運作的基本準則。（

）【參考答案】正確122.人的身心發(fā)展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤123.教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。（

）【參考答案】正確124.通俗地講，教學就是教師的教加學生的學的活動。（

）【參考答案】錯誤125.德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更。（

）【參考答案】錯誤126.要把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經(jīng)程序。（

）【參考答案】正確127.綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（

）【參考答案】錯誤128.學能測驗布局限于某門課程，關心各門課程都需要具有一般能力，主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。（

）【參考答案】正確129.師德的師范作用，是由教師職業(yè)勞動的示范作用決定的。（

）【參考答案】正確130.實施授課質量評價時，不同的學?？赡軙x用不同的評價標準，但基本都會涉及以下方面，（1）教學目標完成情況。（2）學生的課堂參與。（3）內(nèi)容安排。（4）教學方法。（5）語言表達。（6）