一年級教師工作總結本學年，我在高一的三個班擔任數(shù)學老師和副班主任。我教了20xx年，這是我第一次教低年級。有點緊張又有點渴望！我知道自己在教學中的優(yōu)勢和劣勢，所以我有一點決心和我們一年級的孩子一起學習，一起成長，一起進步！從以下四個方面總結我的工作。

第一，思想道德方面。本人認真貫徹馬華福納格的教育方針和政策，堅持馬華福納格的四項基本原則，服從學校工作安排，關心集體，作風正派。我關心愛護學生，言傳身教，從不訓斥、侮辱、懲罰。師生關系融洽，深受家長和學生歡迎。

第二，工作能力。雖然有一些教學經(jīng)驗，但是作為一個一年級的老師，真的壓力很大。來到綏遠的第一天，我就不停地上網(wǎng)查高一的常規(guī)教育和低年級班級的教學模式，到處借鑒經(jīng)驗。第一天，我站在7元班的老師們面前，看著經(jīng)驗豐富的王老師如何工作，和小溫分享。我還走進了海杰的課堂，向她學習了低年級的常規(guī)激勵方法，聽了嚴宇和邱虹的課。漸漸的，上課有了一些自信，看自己的教學反思也不再充滿迷茫，有了一些可喜的變化。孩子們的學習氛圍逐漸被我掌控。我更喜歡走進教室，給孩子們上課，回來和辦公室的老師交流，分享我的快樂。如果孩子學習狀態(tài)好，我會開心很多天。但是我還是沒有信心把我的課給領導和同事看。看到羅和徐瑩要來檢查上課，我好幾天都睡不好覺。還好我有三節(jié)課，在被檢查之前可以有兩次嘗試的時機。我把整個教案改了三遍。哄女兒睡了兩個晚上后，我繼續(xù)備課。我在高度緊張中一遍又一遍地修改我的教學過程。學校上午是第二節(jié)課。那一天，課間的用餐時間比??5?晚了10分鐘.結果8元班的孩子直到下課都沒吃課間飯。全班同學還在笑，出來的第一句話是“小林，我對這個班挺滿意的?！薄昂⒆涌梢栽谀愕恼n上學到東西?！毙飕摰脑u價是“我很欣賞你的課！角色轉(zhuǎn)變很快！很兒童的語言。”聽了這些評論，我開心了很久，因為我的努力還是有效果的。但是我郁悶了很久，一節(jié)常規(guī)的表演課我都緊張。這個水平也確實需要提高。我開始崇拜董老師，他們可以隨時走進她的教室學習。這才是真正的完美！這一年，在這種巨大的壓力下，我一直在成長。雖然速度很慢，但我會繼續(xù)努力。在這一年里，雖然有很多課教學，大量的作業(yè)批改，不熟悉的教材，但我仍然積極參加各種教研活動，積極爭取各種學習時機。??5?聽了六月份的***市小學數(shù)學演講比賽，收獲頗豐。手寫了厚厚的講課記錄，還寫了一段新的學習。

第三，出勤率。我秉持細致務實的工作態(tài)度。我堅持上班不遲到，不早退。因為身體原因，本學年沒有請病假。我數(shù)不清。上學期，我總是去醫(yī)院拔火罐?？赡墁F(xiàn)在身體不好，很難連續(xù)改三節(jié)課的作業(yè)。后來逐漸從醫(yī)院轉(zhuǎn)到球場，終于好了。這學期不小心又得了聲帶小結。我已經(jīng)兩個星期沒怎么上課了。我每天回來看孩子，批改作業(yè)，但是不能去上課。又臨近期末考試了。我再也坐不住了。我把我上課的內(nèi)容和過程打印出來，請孩子們到講臺上代替我提問和講解。過了兩三天，我又開始喋喋不休了。一邊吃藥一邊說話。好在快放假了，一定要好好治療。

四。工作表現(xiàn)。我為我的成就感到羞恥！想起自己今年和王X，小麗，小明，楊X打架。最后，我的白板課甚至沒有嘗試正式授課。(我偷偷試了一下時報)這學期，我被悅學校鼓勵去教一個習題課設計。岳派也是評委，我心里偷樂。這一次，怎么才能拿到證書滿足自己的虛榮心呢？可惜格式不對，第一輪就被刷下來了，悅派也跟著丟了臉。好在我教的三個班數(shù)學成績還算扎實，連續(xù)兩個學期的優(yōu)秀成績都是年級第一，得到了大部分家長的肯定。家長都說孩子很喜歡林老師，喜歡數(shù)學課。聽到這些反應讓我感到無比幸福！回憶這一年，我還是收獲了很多。我在工作中取得了很大的進步，獲得了一些低年級的教學經(jīng)驗，也獲得了很多同事的真誠友誼。希望以后能繼續(xù)得到領導和同事們的支持和幫助，從孩子的教學中學習，再創(chuàng)輝煌！今年第一次考低年級數(shù)學，教學經(jīng)驗缺陷。我感到肩上的擔子很重。所以在實際工作中，我從不輕易忽略課本上的每一個知識點。課前除了認真學習教材，還虛心向其他老師學習，看與教材知識相關的視頻和光盤，讓自己在熟悉教材的同時不斷總結教學方法和學習方法。在過去的一學年里，我取得了一定的成績。為了在今后的工作中取得更大的進步，結合本班學生的現(xiàn)狀，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下:

一、本班學生的基本情況

該班大部分學生上課能專心聽講，積極思考和答復老師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè)，學習習慣良好。但有些學生上課學習習慣不集中，自律性差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，導致學習成績不好。

二、工作中的主要成就

1元，認真研讀教材，認真?zhèn)湔n，充分利用直觀教具，將難點分散到各個層面，從而增強數(shù)學的興趣，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。

冠軍聯(lián)賽。針對班級學生之間的知識差異和年齡特點，采取多種方法對學生開展全方位的教育，大大提高了學生的知識和能力。

侏羅紀世界3。在教學中，為了使學生能夠?qū)W好數(shù)學知識，我特別注重課堂上的精講多練，重視教具、學具和電教手段的使用，認真?zhèn)湔n，

4???加強了對后進生的指導。這一學期，大部分學生在掌握知識的同時，增加了應用知識和解決問題的能力。一些學生取得了很大的進步。

??5?重視學校教育和家庭教育的有機結合，可以開展家訪和家長會，并經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的非智力因素。他們?nèi)〉昧嗣黠@的進步和改善。

6袁，在平時的工作中，注重學生學習習慣的培養(yǎng)和愛國主義教育，讓學生有明確的學習目標。

第三，存在的缺陷

1元部分學生學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，上課注意力不集中，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。

冠軍聯(lián)賽。問題反映慢，根底差，導致失敗；有些學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。如果你上課不認真聽講，你經(jīng)常完成不了作業(yè)；有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:學生家庭不配合，導致學習不好；問題反映慢，根底差，導致了失敗。

四。未來努力的方向

針對當前工作中存在的問題和缺陷，在今后的工作中要重點抓好以下幾點。

1元。結合教材內(nèi)容，課前認真?zhèn)湔n，為學生授課，掌握根底知識，做好思想教育，認真上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，注重學生能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學生學習習慣的培養(yǎng)，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學習成績。平時要不斷養(yǎng)精蓄銳，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

冠軍聯(lián)賽。及時引導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵他們進步，注重學生各種能力和學習習慣的培養(yǎng)。

侏羅紀世界3。充分利用直觀教具和電化教學，把困難分散到各個層次，調(diào)動學生的學習積極性，對學生開展強化訓練，努力不斷提高學生的學習成績。

4???認真研究教材和參考資料，力求深入挖掘?qū)滩牡呐d趣，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。

??5?通過家訪、談心等方式努力轉(zhuǎn)化后進生，使全班學生的整體素質(zhì)得到很大提高。

6元。對學生開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳椭袊嗣衽W習的精神。

以前說給學生一杯水，老師要有一桶水，但是在創(chuàng)新改革的，似乎已經(jīng)不夠了。更重要的是，老師要教會學生如何尋找水源，解決水的問題。這是我不得不思考和面對的問題。因此，在今后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平，在加強個別差生的輔導方面多下功夫。我相信所有的問題都會解決，我也相信努力總會有收獲！

的缺點

1元，個別學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。如果你上課不認真聽講，你經(jīng)常無法完成作業(yè)。

《密室逃脫:冠軍聯(lián)賽》中，部分家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:學生家庭不配合，導致學習不好。

侏羅紀世界3部分反映問題慢，根底差。

動詞（verb的縮寫）未來的努力和想法

針對本學期教學工作中存在的問題和缺陷，在今后的工作中應重點抓好以下幾點:

1元、根據(jù)教材內(nèi)容，教師要認真?zhèn)湔n，面向全體學生授課，掌握根底知識并做好思想教育。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學習成績。他們應該不斷學習，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

密室逃脫:冠軍聯(lián)賽，針對所有情況，實施因人而異。充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。?及時發(fā)現(xiàn)后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵他們進步。注重學生能力和習慣的培養(yǎng)。

侏羅紀世界3，充分利用直觀、視聽的教學，將難度分層次，調(diào)動學生的積極性。停止對學生的強化訓練，努力教出更好的效果。

4???充分利用數(shù)學課本，挖掘他們的興趣，用數(shù)學知識本身的魅力吸引和感染學生。

學年很快就要結束了?；貞涍@一學年，我忠誠于馬華福納格的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導的安排，愛護學生，嚴格要求學生，因材施教。同時不斷提高專業(yè)知識水平，研究教材，努力提高教學水平，多聽取意見，多向有經(jīng)驗的老師請教，做到精益求精。

這個學年，我在教1班(1元)和1班(逃生室:冠軍聯(lián)賽)的數(shù)學。根據(jù)學校和部門的工作安排，我認真制定了課題計劃并實施。

第一，自覺提高專業(yè)素質(zhì)。

北師大一年級采用的是新教材，和以前的教材有很大不同。對此，我認真研讀教材，學習新課標，認真理解新課標的理念，領會教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加學科組的教研活動，參與課改討論，到***小學向老師學習，外出聽課學習。

二、合理運用教學方法，努力提高教學質(zhì)量。

一年級學生剛入學，一切都是那么陌生和新奇。他們往往不適應新的學習環(huán)境和小學紀律的約束。再加上他們調(diào)皮好動的特點，經(jīng)常違反一些紀律，做一些錯事。首先，我會關注學生的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生的初始行為習慣。在教學中靈活運用不同的教學方法，以正面教育為主要方式，鼓勵學生主動學習。

1元，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣。

新教材是主動的，我充分利用，精心為學生創(chuàng)設熟悉的情境，激發(fā)學生的學習興趣。

密室逃脫:冠軍聯(lián)賽，與現(xiàn)實生活密切相關。

數(shù)學源于生活，生活中充滿了數(shù)學。在教學中，我嚴密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學主題，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到、感受到數(shù)學。

侏羅紀世界3。開展實踐活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)。

保利亞說，“學習任何知識的最好方法是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)它，因為這是理解它的最深方法，也是掌握它的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和關系的最容易的方法?！爆F(xiàn)代教育理論主張學生應該用手“做”科學，而不是用耳朵“聽”。給學生和/金惠允/K0/曹政奭留下足夠的時間，讓每個學生都有參與活動的時機，讓學生在做中學，在做中思考，在做和思考的過程中探索創(chuàng)新。比方在教“觀察與測量”這一章的時候，我設計了一系列的活動。讓學生互相測量身高、黑板、課本等。讓學生走出課堂，觀察身邊的事物。用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表達物體的位置。在講授《統(tǒng)計學》時，我們設計了一些調(diào)查活動，如調(diào)查班上學生喜歡吃的水果、男女生人數(shù)等。，讓學生在活動中探索調(diào)查方法，認識到統(tǒng)計學的必要性。

4???，充分發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。

合作討論，即在課堂上，學生以小組為學習小組的形式，突出學生的合作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)和解決問題，有利于學生語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高。小組由不同性別、不同年級、不同能力的學生組成，讓尖子生的才華得以展示，中等生得到鍛煉，幫助差生相互學習，取長補短，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。比方在“兩位數(shù)加兩位數(shù)”的課上，我在***安排了一組六天六夜討論如何計算“19元，??+，18元=”。小組討論的時候，同學們主動把自己的算法告訴同學。當我們報告結果的時候，發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6元算法，比書上介紹的多了兩個。我覺得這樣的教學既起到了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新精神，使學生的思路得到發(fā)展，觀察、操作和思維能力得到鍛煉。

??5?，開展競賽和游戲，以改善課堂學習氛圍。

根據(jù)低年級學生的特點，引入競賽和游戲，使學生積極性高，效果好。寓教于樂。

6元，用表揚鼓勵學生，堅決學習信心。

在課堂上，我們以表揚為主，對個人和群體都給予表揚。我們經(jīng)