版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第15頁共15頁學(xué)生演講稿:感恩您,我的教師學(xué)生演講稿:感恩您,我的教師。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的教師。你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路,沒有汽車,沒有繁華的街道……你們見過我們的教師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒有華美的穿著,沒有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼,三十多年來,將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了屢次離島的時機(jī),仍然默默堅(jiān)守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開我們這些孩子呀!這樣的教師怎能讓我們不愛他,不尊敬他呢。當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的教師還有很多很多,他們有的是全國模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的時機(jī)……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的教師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來到這里,教給我們知識,告訴我們外面世界的精彩。這些教師半個月或一個多月才能回家一趟,每回看著教師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖擺著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們在船艙里做個美夢!讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童??墒悄銈冎绬??我們的許多教師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價呀!曾經(jīng)的我們還抱怨教師為什么經(jīng)?;丶夷亍?墒?,半個月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?教師的孩子也需要媽媽的愛?。〗處煟茉徫覀兊牟欢聠幔拷處?,謝謝您!教師,您是春天里的陽光,每一株小草都沐浴過您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品味過您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動的燭焰,慈祥的光芒沐浴過每一個孩子的心田……我們感恩教師,感恩教師,給我們前進(jìn)的動力;感恩教師,給我們飛翔的翅膀;感恩教師,給我們指明人生的方向;感恩教師,給我們放眼世界的慧眼……讓我們再道一聲:教師,謝謝您!我的演講完畢了,謝謝大家?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀公眾演講學(xué)生演講稿:感恩您,我的教師鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗳?,但我最感恩的是我的教師。你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路,沒有汽車,沒有繁華的街道……你們見過我們的教師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒有華美的穿著,沒有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼,三十多年來,將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了屢次離島的時機(jī),仍然默默堅(jiān)守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開我們這些孩子呀!這樣的教師怎能讓我們不愛他,不尊敬他呢。當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的教師還有很多很多,他們有的是全國模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的時機(jī)……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的教師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來到這里,教給我們知識,告訴我們外面世界的精彩。這些教師半個月或一個多月才能回家一趟,每回看著教師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖擺著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們在船艙里做個美夢!讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童??墒悄銈冎绬幔课覀兊脑S多教師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價呀!曾經(jīng)的我們還抱怨教師為什么經(jīng)?;丶夷亍?墒?,半個月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?教師的孩子也需要媽媽的愛??!教師,您能原諒我們的不懂事嗎?教師,謝謝您!教師,您是春天里的陽光,每一株小草都沐浴過您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品味過您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動的燭焰,慈祥的光芒沐浴過每一個孩子的心田……我們感恩教師,感恩教師,給我們前進(jìn)的動力;感恩教師,給我們飛翔的翅膀;感恩教師,給我們指明人生的方向;感恩教師,給我們放眼世界的慧眼……讓我們再道一聲:教師,謝謝您!我的演講完畢了,謝謝大家。謝謝您,教師的感恩演講稿人生路程上,是您豐富了我的心靈,是您開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您,教師……春雨,染綠了世界,而自己卻變得無聲無息。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋,我是貝殼,您給了我斑斕的色彩…………我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊,您的關(guān)心就如這爐碳的嫣紅,給我無線的溫暖,我怎能不感謝您?對于您教誨的苦心,我無比感謝冰涼永遠(yuǎn)銘記于心。天涯海角有盡出,只是師恩無窮期!感謝您,教師!感謝您心中全部的愛,染成了我心中全部的色彩,感謝您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈…………教師,您是我心中閃耀的火花!當(dāng)鳥兒遇到風(fēng)雨,它會躲進(jìn)它的巢里,我心上風(fēng)雨來襲,也總是躲進(jìn)您的懷里!——您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒有您的大方奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天!是您把精魂給了我,把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我…………您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼睛是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我宏大的熱力;是美麗的風(fēng)帆,讓我無限遠(yuǎn)航!這將久久地,久久地映在我心中,永不忘記……假設(shè)我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀,假設(shè)我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假設(shè)我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,仍然閃爍著您點(diǎn)燃的火花!往日,您在我心中播下了知識的種子,今天,才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果——這是您的豐收啊,教師!您淳淳的教誨,化作我腦中的智慧,化作我心中的熱血,話做我行為的標(biāo)準(zhǔn)……我感謝您,感謝您對我的精心培養(yǎng)!忘不了,您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了,您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,俗氣我前進(jìn)的勇氣!,因?yàn)槟囊环量嗟母牛囊黄瑦坌牡臐补?,才會有桃李的炫麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調(diào)的鮮花,給您的生活帶來芬芳……——教師,感謝您,感謝您用自己的生命之光,指引了我前進(jìn)的方向?。?!感恩演講稿:謝謝您,教師尊敬的教師:您好!人生路程上,是您豐富了我的心靈,是您開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您,教師春雨,染綠了世界,而自己卻變得無聲無息。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋,我是貝殼,您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊,您的關(guān)心就如這爐碳的嫣紅,給我無線的溫暖,我怎能不感謝您?是您把精魂給了我,把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼睛是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我宏大的熱力;是美麗的風(fēng)帆,讓我無限遠(yuǎn)航!這將久久地,久久地映在我心中,永不忘記假設(shè)我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀,假設(shè)我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假設(shè)我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,仍然閃爍著您點(diǎn)燃的火花!往日,您在我心中播下了知識的種子,今天,才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果這是您的豐收啊,教師!您淳淳的教誨,化作我腦中的智慧,化作我心中的熱血,話做我行為的標(biāo)準(zhǔn)我感謝您,感謝您對我的精心培養(yǎng)!忘不了,您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了,您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,俗氣我前進(jìn)的勇氣!,因?yàn)槟囊环量嗟母?,您的一片愛心的澆灌,才會有桃李的炫麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調(diào)的鮮花,給您的生活帶來芬芳教師,感謝您,感謝您用自己的生命之光,指引了我前進(jìn)的方向!感恩演講稿:謝謝您,教師……感恩演講稿:謝謝您,教師……人生路程上,是您豐富了我的心靈,是您開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您,教師……春雨,染綠了世界,而自己卻變得無聲無息。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋,我是貝殼,您給了我斑斕的色彩…………我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊,您的關(guān)心就如這爐碳的嫣紅,給我無線的溫暖,我怎能不感謝您?對于您教誨的苦心,我無比感謝冰涼永遠(yuǎn)銘記于心。天涯海角有盡出,只是師恩無窮期!感謝您,教師!感謝您心中全部的愛,染成了我心中全部的色彩,感謝您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈…………教師,您是我心中閃耀的火花!當(dāng)鳥兒遇到風(fēng)雨,它會躲進(jìn)它的巢里,我心上風(fēng)雨來襲,也總是躲進(jìn)您的懷里!——您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒有您的大方奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天!是您把精魂給了我,把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我…………您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼睛是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我宏大的熱力;是美麗的風(fēng)帆,讓我無限遠(yuǎn)航!這將久久地,久久地映在我心中,永不忘記……假設(shè)我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀,假設(shè)我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假設(shè)我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,仍然閃爍著您點(diǎn)燃的火花!往日,您在我心中播下了知識的種子,今天,才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果——這是您的豐收啊,教師!您淳淳的教誨,化作我腦中的智慧,化作我心中的熱血,話做我行為的標(biāo)準(zhǔn)……我感謝您,感謝您對我的精心培養(yǎng)!忘不了,您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了,您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,俗氣我前進(jìn)的勇氣!,因?yàn)槟囊环量嗟母牛囊黄瑦坌牡臐补?,才會有桃李的炫麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調(diào)的鮮花,給您的生活帶來芬芳……——教師,感謝您,感謝您用自己的生命之光,指引了我前進(jìn)的方向?。?!感恩演講稿:感恩演講稿范文:謝謝您,教師親愛的教師:人生路程上,是您豐富了我的心靈,是您開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您,教師……春雨,染綠了世界,而自己卻變得無聲無息。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋,我是貝殼,您給了我斑斕的色彩…………我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊,您的關(guān)心就如這爐碳的嫣紅,給我無線的溫暖,我怎能不感謝您?對于您教誨的苦心,我無比感謝冰涼永遠(yuǎn)銘記于心。天涯海角有盡出,只是師恩無窮期!感謝您,教師!感謝您心中全部的愛,染成了我心中全部的色彩,感謝您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈…………教師,您是我心中閃耀的火花!當(dāng)鳥兒遇到風(fēng)雨,它會躲進(jìn)它的巢里,我心上風(fēng)雨來襲,也總是躲進(jìn)您的懷里!——您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒有您的大方奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天!是您把精魂給了我,把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我…………您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼睛是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我宏大的熱力;是美麗的風(fēng)帆,讓我無限遠(yuǎn)航!這將久久地,久久地映在我心中,永不忘記……假設(shè)我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀,假設(shè)我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假設(shè)我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,仍然閃爍著您點(diǎn)燃的火花!往日,您在我心中播下了知識的種子,今天,才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果——這是您的豐收啊,教師!您淳淳的教誨,化作我腦中的智慧,化作我心中的熱血,話做我行為的標(biāo)準(zhǔn)……我感謝您,感謝您對我的精心培養(yǎng)!忘不了,您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了,您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,俗氣我前進(jìn)的勇氣!,因?yàn)槟囊环量嗟母?,您的一片愛心的澆灌,才會有桃李的炫麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調(diào)的鮮花,給您的生活帶來芬芳……——教師,感謝您,感謝您用自己的生命之光,指引了我前進(jìn)的方向!關(guān)于感恩的演講稿:感謝您,教師更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位同學(xué),各位評委:大家好!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最親愛的教師。是啊!教師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不管是小學(xué)教師還是中學(xué)教師,教師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,教師,是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我們成功的時候,教師會鼓勵我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時候,教師會像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,教師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了興趣無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,教師,是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試用車輛協(xié)議書
- 工程防疫協(xié)議書
- 開發(fā)協(xié)議書范本
- 快速保險協(xié)議書
- 銷售模具合同范本
- 贈送廣告協(xié)議書
- 運(yùn)輸處置協(xié)議書
- 裝修安排協(xié)議書
- 巷道使用協(xié)議書
- 直銷產(chǎn)品合同范本
- 貨物運(yùn)輸安全管理制度
- 《電子工業(yè)全光網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)規(guī)范》
- 3 面粉碼垛機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 腦梗塞所致精神障礙病人護(hù)理
- 護(hù)理組長競聘演講
- 露天煤礦安全用電培訓(xùn)
- 股骨粗隆間骨折分型培訓(xùn)課件
- 24年一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)21天沖刺計(jì)劃(每日5道題)
- 靜療工作總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年吉安市泰和縣六上數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題含解析
- JJF 1064-2024坐標(biāo)測量機(jī)校準(zhǔn)規(guī)范
評論
0/150
提交評論