第22頁共22頁平安教育心得體會800字有關(guān)平安教育大會心得體會800字【篇一】今天是期終考試的最后一天，隨著考試的鈴聲響起，數(shù)學考試也完畢了。我們興高采烈的情緒被吳教師來了個急剎車，吳教師把我們集中起來進展了暑假平安教育，他要同學們結(jié)實樹立“平安第一”的思想，懂得平安的重要意義，做到平安第一，從我做起；平安第一，從小事做起。遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。外出要遵守交通規(guī)那么，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火，注意防火，假設(shè)遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣平安，防煤氣中毒等；吳教師希望同學們適度玩電腦；出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸；與生疏人打交道時，要進步思想警覺，謹防受騙受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，防止力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品；同學們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會理論活動，制定好學習方案，認真完成作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。最后吳教師要求我們在假期要節(jié)省節(jié)約，不亂花錢，學會方案每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷進步自身道德修養(yǎng)；要標準自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。有關(guān)平安教育大會心得體會800字【篇二】加強平安教育是強化學生平安意識，增強學生平安素質(zhì)，進步學生平安技術(shù)程度的重要手段，是技能訓練的重要內(nèi)容之一。一、平安的概念《現(xiàn)代漢語詞典》：平安就是沒有危險，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：平安是指不發(fā)生導致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為平安是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要抑制、防止威脅生命的種種不利因素及危險，爭取平安的生存環(huán)境，以保證社會生活的正常進展。所以說平安與人的生命、財富、幸福緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起，是社會生活、消費中必須面對的現(xiàn)實，是保存自己，延續(xù)生命的手段。二、樹立預(yù)防為主，平安第一的觀點技能訓練中心的平安分為兩部分，一是教師正常教學的平安措施，平安技能及平安教育。二是對學生進展平安知識，平安技能的培訓。他們都必須遵循預(yù)防為主，平安第一的原那么。1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓練及教學任務(wù)，必須走預(yù)防為主之路，這是理論證明的科學真理。進展任何的教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過各種防范措施來消除隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。2、平安第一。平安第一是一個相對的概念。詳細表達在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安知識更新上，平安知識學習優(yōu)先于其它知識學習;在考評上平安嚴于其它考核工作;當平安與教學和訓練發(fā)生矛盾時，平安優(yōu)先。因為平安是我們教學和訓練工作的根底。三、加強平安教育所謂平安教育是對教師和學生進展思想教育，平安知識教育，平安技能培訓。1、思想教育。思想上的平安認識并不是天生就有的，需要長期平安學____安理念知識灌輸才能到達預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對學生進展短期平安教育的方法需要改進，要讓平安教育貫徹整個實習教學和技能訓練的始終。最終到達要我平安我要平安我懂平安我會平安的轉(zhuǎn)變，形成一種平安風氣。2、平安知識教育。平安知識的教育除掌握一些普遍性的平安知識外，還要根據(jù)學生的特點有針對性的學習平安知識。例如要掌握一些日常的平安防范知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害的知識，一旦發(fā)生危險應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等。這些平安知識的獲得都需要平安教育這條途徑。3、應(yīng)急措施及逃生的訓練就是很好的平安技能訓練，受到上級領(lǐng)導和有關(guān)技術(shù)部門的一致肯定。而校園事故，假設(shè)廣闊師生訓練過成中的應(yīng)急措施，也許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。四、搞好平安教育的措施1、平安教育要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大的慣性，好的習慣有助于我們的工作，而壞的習慣就很危險了。。2、有方案地進展平安教育培訓。無論對教師還是學生都應(yīng)做好平安教育培訓方案，要做好年、月、周、課時的方案。方案中要有學習時間、有主講人，并按照方案逐項施行，杜絕學習中的盲目性和隨意性。3、做好平安記錄。在進展訓練時要求教師和每一位同學都要做好平安記錄，包括對該訓練工程的設(shè)備檢查情況，是否存在隱患，訓練過程中有無不平安因素等等，都要如實記錄下來，以備以后的警醒、改進和平安總結(jié)。4、進展平安考核。要把平安知識、平安技術(shù)程度與教師的個人業(yè)績，與學生的學習成績相結(jié)合，與鼓勵機制相結(jié)合，使教師和學生都到達較高的業(yè)務(wù)程度，較強的分析^p判斷緊急情況及處理才能。有關(guān)平安教育大會心得體會800字【篇三】平安，一直以來都是一個很重要的問題。去上學之前，媽媽會認真對你說：“注意平安，小心過馬路”;在學校，教師會教育我們一些平安的知識，讓我們理解平安的重要性;看新聞的時候，發(fā)現(xiàn)很多新聞都是與平安有關(guān)的。從這些方方面面，我們都可以體會到平安的重要性。學校經(jīng)常會安排我們觀看一些有關(guān)平安的教育電影，電影中說到小張與小陳是某校的學生，在一次體育課上進展地滾球練習的時候，小張與小陳不小心發(fā)生了碰撞，導致小張眼部和臉部都受傷了，構(gòu)成輕傷，但是小陳外傷后能復(fù)視，但損傷己達10級傷殘程度。最后導致要賠償。雖然這只是一起很小型的平安教育的典例，但是缺乏夠引起我們的重視嗎?平安看起來是一件小事，事實上平安是一件很重大的事情，全世界每一分鐘就有人因為平安的事故喪失了自己的.珍貴生命，就拿車禍來說吧，全世界的車禍比世界大戰(zhàn)的人數(shù)死的還要多，我國的交通死亡事故是最高的，尤其是如今這個社會，每個人都拿著自己的手機一邊走路一邊閱讀，有多少人會命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。多少的家庭因為車禍失去了自己最親的親人，難道這些事例還缺乏以讓我們看到平安的重要性嗎?在血的教訓下，生命是很脆弱的，每天看新聞，我們都會看到一些施工的地方因為沒有做好平安的措施導致工人的死亡，工人親人的痛哭，假設(shè)我們做好一點點平安的措施，是不是就會少一例意外的事故?在這個社會上，關(guān)于平安的例子還有很多很多，在學校，在公司，在家里，我們都應(yīng)當重視平安，樹立平安的意識。有關(guān)平安教育大會心得體會800字【篇四】隨著社會經(jīng)濟的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛中，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之外，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因之一，就是我們?nèi)狈ζ桨驳姆佬l(wèi)知識，自我保護才能差，因此對中小學進展平安教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過平安教育進步中小學生的自我保護才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為了加強對中小學生的平安教育，1996年2月，國家政委、公安部等六部委結(jié)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生平安教育日，建立全國中小學生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學生平安教育日主題定為“增強交通平安意識，進步自我保護才能。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍惜我們的生命，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強交通平安意識，樹立交通平安文明功德；2、當我們徒步行走于人來車往的車路時，請時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們在馬路上行走時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車，放學回家一定要排好路隊。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的`社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通平安，是我們每個的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛，真愛疲此的生命吧！平安教育心得體會范文加強平安教育是強化學生平安意識，增強學生平安素質(zhì)，進步學生平安技術(shù)程度的重要手段，是技能訓練的重要內(nèi)容之一。一、平安的概念《現(xiàn)代漢語詞典》：平安就是沒有危險，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：平安是指不發(fā)生導致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為平安是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要抑制、防止威脅生命的種種不利因素及危險，爭取平安的生存環(huán)境，以保證社會生活的正常進展。所以說平安與人的生命、財富、幸福緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起，是社會生活、消費中必須面對的現(xiàn)實，是保存自己，延續(xù)生命的手段。二、樹立預(yù)防為主，平安第一的觀點技能訓練中心的平安分為兩部分，一是教師正常教學的平安措施，平安技能及平安教育。二是對學生進展平安知識，平安技能的培訓。他們都必須遵循預(yù)防為主，平安第一的原那么。1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓練及教學任務(wù)，必須走預(yù)防為主之路，這是理論證明的科學真理。進展任何的教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過各種防范措施來消除隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。2、平安第一。平安第一是一個相對的概念。詳細表達在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安知識更新上，平安知識學習優(yōu)先于其它知識學習;在考評上平安嚴于其它考核工作;當平安與教學和訓練發(fā)生矛盾時，平安優(yōu)先。因為平安是我們教學和訓練工作的根底。三、加強平安教育所謂平安教育是對教師和學生進展思想教育，平安知識教育，平安技能培訓。1、思想教育。思想上的平安認識并不是天生就有的，需要長期平安學____安理念知識灌輸才能到達預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對學生進展短期平安教育的方法需要改進，要讓平安教育貫徹整個實習教學和技能訓練的始終。最終到達要我平安我要平安我懂平安我會平安的轉(zhuǎn)變，形成一種平安風氣。2、平安知識教育。平安知識的教育除掌握一些普遍性的平安知識外，還要根據(jù)學生的特點有針對性的學習平安知識。例如要掌握一些日常的平安防范知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害的知識，一旦發(fā)生危險應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等。這些平安知識的獲得都需要平安教育這條途徑。3、應(yīng)急措施及逃生的訓練就是很好的平安技能訓練，受到上級領(lǐng)導和有關(guān)技術(shù)部門的一致肯定。而校園事故，假設(shè)廣闊師生訓練過成中的應(yīng)急措施，也許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。四、搞好平安教育的措施1、平安教育要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大的慣性，好的習慣有助于我們的工作，而壞的習慣就很危險了。。2、有方案地進展平安教育培訓。無論對教師還是學生都應(yīng)做好平安教育培訓方案，要做好年、月、周、課時的方案。方案中要有學習時間、有主講人，并按照方案逐項施行，杜絕學習中的盲目性和隨意性。3、做好平安記錄。在進展訓練時要求教師和每一位同學都要做好平安記錄，包括對該訓練工程的設(shè)備檢查情況，是否存在隱患，訓練過程中有無不平安因素等等，都要如實記錄下來，以備以后的警醒、改進和平安總結(jié)。4、進展平安考核。要把平安知識、平安技術(shù)程度與教師的個人業(yè)績，與學生的學習成績相結(jié)合，與鼓勵機制相結(jié)合，使教師和學生都到達較高的業(yè)務(wù)程度，較強的分析^p判斷緊急情況及處理才能。電力平安教育心得體會平安消費是涉及職工生命平安的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存開展和穩(wěn)定。近年來，從報紙、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業(yè)發(fā)生的平安消費事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰(zhàn)心驚。剖析事故產(chǎn)生的深層次原因，不難看出一些干部、職工對平安消費、管理存在著認識上、思想上的誤區(qū)。我公司是電力施工企業(yè)，工程點多、面廣，高空作業(yè)、穿插作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁，所以平安消費對于我們這個高風險行業(yè)來說，其意義更加重要。結(jié)合工程施工平安工作實際，強化各級平安消費責任、進步全員平安消費意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)平安消費有序可控良好場面的有效方法。做好平安消費工作猶如履薄冰，來不得半點忽略和麻木。作為平安管理者或單位平安第一責任人首先要消除在思想認識上存在的誤區(qū)。一是對平安設(shè)施的認識誤區(qū)。隨著科學技術(shù)的迅猛開展，施工現(xiàn)場平安設(shè)施和勞動保護用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術(shù)，并被廣泛運用到消費理論中。由此個別從事平安管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想，認為只要投入這些精良裝備今后不會再發(fā)生平安大問題了，工作中也不注重抓小防大了，這種麻木思想很可能會導致事故的發(fā)生；二是對職工培訓的認識誤區(qū)。主要是我公司是平安消費先進單位，已連續(xù)實現(xiàn)平安消費六千多天，大多職工也從事施工消費多年或干過很多個工程，覺得沒有再加大培訓力度的必要了；再之是專、兼職平安管理人員少，甲方、業(yè)主一味追求工期進度，沒有時間、力量和精力來深化搞培訓；另外新進職工絕大多數(shù)是大中專、技校畢業(yè)生，已在公司承受過培訓部門的平安培訓，于是就降低了三級教育網(wǎng)絡(luò)的培訓標準。由于領(lǐng)導重視程度和培訓力度不夠以及流于形式的狀況，而事故恰恰最容易發(fā)生在對業(yè)務(wù)知識生疏、現(xiàn)場平安施工經(jīng)歷少的職工身上。所以，抓緊對職工勞動平安消費的教育，也是有效防止平安事故發(fā)生的保障；三是個別平安管理人員或干部思想上的認識誤區(qū)。執(zhí)行制度必嚴、違犯制度必究，對待平安消費工作我們都知道嚴是愛、松是害，然而在實際工作中，個別平安管理人員或干部干部對平安管理存在著三怕思想：對上怕?lián)熑危瑢ο屡碌米锶?，對工作怕吃苦受累，造成形式、好人、官僚的嚴重場面，導致在?zhí)行和落實當中出現(xiàn)缺位現(xiàn)象。管理能出效益，平安亦出效益，平安消費是涉及職工生命平安的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存開展和穩(wěn)定。平安消費需要多管齊下警鐘長鳴。一是結(jié)實樹立以人為本的思想。再先進的平安設(shè)施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質(zhì)要求也愈高。因此，平安消費必須以人為本，沒有一支恪盡職守、技術(shù)過硬的職工隊伍，平安消費就沒有最根本的保障。進步人的素質(zhì)，首先是進步思想素質(zhì)。把公司做精做強創(chuàng)立一流電力施工企業(yè)需要高素質(zhì)的干部職工隊伍，保持良好的平安消費場面同樣需要培養(yǎng)過硬的職工隊伍。以科學的理論作指導，是實在進步職工政治思想程度的根本途徑。所以，我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好平安消費的緊迫性、重要性，結(jié)實樹立平安第一，預(yù)防為主的思想，站在三個代表和確保職工生命平安的高度來對待平安工作；除了從思想上進步認識，增強責任感和使命感外，還要不斷增強職工的平安消費意識，從根本上調(diào)動職工保證平安的積極性。這樣，才能把本單位、本部門的平安消費抓好抓實。其次是進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。對職工隊伍的業(yè)務(wù)培訓，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會、必知必會的內(nèi)容外，更要加大對非正常情況下的應(yīng)變才能教育和演練。針對工程施工平安消費現(xiàn)狀，進展超前性、前瞻性的培訓，進步事故的防范才能。二是增強干部的責任感和危機意識。理論證明：平安好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導。為落實誰施工、誰負責的責任機制，改變一些干部認識上存在的誤區(qū)和不務(wù)實現(xiàn)象，就要進展嚴格的考核，變結(jié)果考核為過程考核，形成動態(tài)考核評價機制。同時要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對象、內(nèi)容、程序，并結(jié)合職工群眾評議、考核等方法有機結(jié)合起來進展一體化考核。對未完成定量考核任務(wù)或發(fā)生平安問題的，要有相應(yīng)的處分制度，以此增強干部的危機感、責任感，促進逐級負責制的落實，實現(xiàn)從要我抓平安到我要抓平安的轉(zhuǎn)變。三是積極探究平安管理機制，不斷創(chuàng)新平安管理形式。根據(jù)工程平安消費形勢和實際，各項管理方式、手段也要根據(jù)實際情況，探究與之適應(yīng)的管理機制和有效方法。首先要夯實平安根底，堅持預(yù)防為主，嚴查違章違紀。把重點放在杜絕違章違紀上，著力點放在預(yù)防上，從頭查堵破綻。更關(guān)鍵的是要建立起可以保證平安消費的體制與機制；其次要堅持逐級負責制，落實領(lǐng)導責任。要科學地界定逐級負責制，把領(lǐng)導負責、分層負責、崗位負責和專業(yè)技術(shù)負責區(qū)分開，使其職責明確，各負其責，確保落實；另外還要進步認識，正確對待平安天數(shù)。平安天數(shù)是衡量一個單位平安形勢的一個因素，平安天數(shù)長，并不能說明問題少，關(guān)鍵要警鐘長鳴，常抓不懈。四是開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的平安活動，努力營造良好平安文化氣氛，共同構(gòu)筑平安大堤。結(jié)合開展安康杯競賽活動、落實一法三卡工作，大力開展好各項以平安消費為主題的平安競賽活動，如職工平安消費知識競賽、職工平安技能比武、提合理化建議和推行班組平安消費自主管理等。同時持之以恒地堅持平安消費好的做法和方法，如班前〔后〕站班會、施工三交、三查等，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓，與時俱進、勇于創(chuàng)新，利用各種載體和形式把平安消費工作做好、做實、作出新成效。五是堅持平安消費、文明施工八到位。即：平安消費認識到位、平安措施到位、平安消費技術(shù)交底到位、平安消費職責到位、平安消費教育培訓到位、平安消費管理人員到位、平安消費資金到位、平安消費檢查、整改、落實到位。平安管理是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各不斷探究、穩(wěn)固和創(chuàng)新，努力走出一條適應(yīng)工程施工平安、操作性強的管理路子，時刻保持良好的、穩(wěn)定的平安消費場面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司平安消費長周期做出新的奉獻。冬季平安教育心得體會冬季平安教育心得體會一通過本周的平安教育學習，我更加深化的感受到“平安”的重要性。企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道假設(shè)責任心不到位就會釀成事故，正確認識到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、嚴密相連的網(wǎng)?；貞浭髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人平安意識冷淡，嚴重違犯《平安消費法》；某____安責任心不強，麻木大意習慣性違章；某某單位平安管理不嚴，尤其是現(xiàn)場平安監(jiān)視檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教育的缺失，表現(xiàn)出平安知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱！“平安就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人〔包括我自己〕的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程平安制度，認真學習平安有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的平安操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚甚至是上級的不平安行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假設(shè)只在形式上講平安，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理程度永遠不能得到本質(zhì)提升！假設(shè)每位員工在每日的工作中互相監(jiān)視、互相提醒、互相檢查，查找破綻和薄弱環(huán)節(jié)，防止不平安的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危那么安，無損那么全。平安就是人們在生活和消費過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。讓人人都來重視平安，時刻關(guān)注平安，將“平安消費”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安消費之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害別人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。假設(shè)我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安消費工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環(huán)境中幸福生活。冬季平安教育心得體會二校園平安事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔憂。從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。都說孩子是含苞待放的花蕾，是將來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會的共同關(guān)注。就拿我們學校來說，至上而下進展全方面的平安整頓，做出一系列平安防范，本來學校內(nèi)部就是全程監(jiān)控，領(lǐng)導輪流值班，門口又有保安24小時執(zhí)勤，可以說是很平安的。如今更是____、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國將來的花朵真是煞費苦心。靜思默想，當危險到來之時，外來援助和自我防護孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個故事?！独呛托⊙颉返墓适吕仙俳灾?，我們在教學這一課時總會提這樣一個問題：“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能防止被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門：有的說：“英勇的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進河里?！庇械恼f：“聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的說：“堅強的小羊毫不畏懼地跳進小河，在水里掙扎著向?qū)Π队稳??！薄鸢敢苍S有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會選擇遠離羊群的小羊下手。從這個故事中我們不難悟出，危險的到來是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護?！捌桨?，平安永遠是第一位的，你的生命你的安康是最重要的?！边@句話我每天都要跟學生說。過馬路上要左右看，確認沒有車才可通行，特別是有車阻擋視線的時候一定先探出頭看個仔細;在學校上下樓梯要靠右走，假設(shè)有擁擠發(fā)生，不管掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿，因為那樣后邊的人會踩到你身上，幾乎沒有時機再站起來;假設(shè)遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒了還可以再買，絕對不能發(fā)生爭搶，不要奢望靠武力解決;當人生平安受到威脅時，首先應(yīng)該啟動的是智慧和意念，任何時候都不要放棄生存的希望……狼吃小羊是生存需要，而在人類社會的高壓生活環(huán)境中，有許多人因各種原因?qū)ι钍バ判?，與社會脫節(jié)，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛孩子，就讓他(她)們從學會保護自己開始!冬季平安教育心得體會三今天我學習了平安教育,感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園平安隱患的有關(guān)問題，感觸很深。學習后讓我進步了對學校平安工作重要性認識，增強了我對做好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。通過xxx列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為平安工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念.明確了學校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點幸運心理,因為平安隱患處處有,xx作為學校的一員只有處處留心。學習讓我系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點，懂得了學校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要xx把握了，就可以解決。我們的xx給了我們很好的答復(fù)。如：xxx告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W平安工作，提出了很多詳細方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學生傷害事故如何處理。針對本校存在的詳細問題我們加大了宣傳力度和整治力度。xx這里是一所xxx學,因此學生上學，放假都是靠xx，有的離學校非常遠，因此如何管理好學生在路上的平安就很重要了。對此，xxx一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的平安本卷須知，進步學生的警覺;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，代教師管理好學生在路上