.Forpersonalusestudyandresearch;forcommercialuse▲文章題目的作用：概括文章的主要內容。有象征意義的出題目的雙層含義意義(字面意義是指……意義是指……。3是作者感情的出發(fā)點。點明文章的線索。文眼；揭示文章中心，突出文章主旨。吸引讀者，新穎；引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。點明寫作對象或寫作文體。題目中運用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。▲環(huán)境描寫的作用（自然境和社會環(huán)境）交代故事發(fā)生的時間、地點、歷史背景及人物出場的背景，增加事情的真實性。渲染故事發(fā)生的……環(huán)境氣氛，烘托……（人物）的……心情。烘托……（人物）的……性格特點。暗示人物的前途命運。推動故事情節(jié)發(fā)展：為下文的……情節(jié)作鋪墊。深化文章的主題思想?！鴮θ宋锏拿鑼懀和饷裁鑼憽⒄Z言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。直接描寫（又稱正面描寫外貌，人物自身的語言，人物自身的動作，人物自身的心理（重要間接描寫（又稱側面描寫應，旁人的解說，相關的物品，景物描寫。在文章中起襯托中心人物性格特點的作用。文章首段的作用：可編輯.如果開篇即點題，那么，首段的作用往往是總領全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟或引出下文。如果首段連續(xù)發(fā)問，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深省的作用。如果開篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強烈的抒情作用。文章末段的作用：末段的作用一般是總結全文，點明題旨，深化中心，呼應開頭，暗示主題，強化作者感情的作用，或兼而有之。中間段的作用:1中間段如果比較短，那么，它在結構上的作用一般是過渡，在表達上的作用一般是襯托。2在較短的中間段中，如果描寫的物象（即散文寫作的對象）并非選文的主要物象，而是次要物象選文描述的主要物象在形象和情感上一致達作用就是正面襯烘托、鋪墊）如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象境或情感上不一致表達作用就是反襯。中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，那么，它在內容上的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題或照應前文。人稱的作用:第一人稱：親切，自然，真實，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。第二人稱：便于情感交流。第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論記敘順序及作用:順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。倒敘（先寫結果，再交待前面發(fā)生的事。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。）作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。品味寫作手法，賞析寫作技巧一、寫作手法1表達方式敘2）說明（3）議論4描寫（5）情可編輯.修辭手法2擬人3借代4夸張5對偶6排比7設問8反問表現(xiàn)手法言志2抑揚結合3）寓情于景4借景抒情5）象征6烘托（7以小見大（8白描9反復（10）置懸念11對比注：白描：中國畫的手法之一，純用墨線勾描物像，不加色彩的渲染，后來被借用到寫作理論之中指那種不加渲染烘托用簡練筆墨勾畫事物形象的描寫手法—簡練質樸神是白描手法的主要特征，一般不用修辭手法，沒有夸張，不用刻意的修飾。4結構手法山逐章顯志）筆照應鋪墊懸念承上啟下首尾呼應（7）敘（）倒敘（9插敘（寫作特點）二、評價文章寫作特點：1選材是否圍繞中心是否典型材料安排是什么，順序是否有詳略（詳略是否得當）2構是否嚴謹、巧妙，具體表現(xiàn)為哪些方面。注意過渡、照應、線索3表達方式除記敘外還有什么表達方式，它們和記敘什么關系，有什么表達作用。4語言是否生動形象，富于表現(xiàn)力。平實、自然、親切。飽含感情。文學色彩濃。幽默風趣。語言清新流暢。辛辣諷刺。譴詞造句準確性、形象性、鮮明性、生動性。成語典故的活用。句式變換。語體特點（口語、書面語）5刻畫人物方法側面描寫正面描寫（語言、動作、神態(tài)、心理、外貌）怎樣為中心思想服務，如何表現(xiàn)人物性格特征，傾注了作者怎樣的思想感情?？删庉?三、常見表現(xiàn)手法定義及作用1對比（1定義：在文章的主體結構或主要內容中，把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下之集中在一個完整的藝術統(tǒng)一體中成相輔相成的比照和呼應關系，即為對比手法①通過比較突出事物或描寫對象的特點，更好的表現(xiàn)文章主題。（2作用：②突出被表現(xiàn)事物的本質特征，提示本質，加強文章藝術效果和感染力，給讀者以鮮明而強烈的印象。2象征（1義章借用某種具體的形象的事物來暗示特定的人物或事理表達真摯的感情和深刻的寓意的方法即為象征體和被象征體之間要有共性于物——憑借具體的物象來表示與之形近形似的概念、思想感情等。把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，使（2）用：所要表達的意思更為含蓄、深刻，增強了文章的表現(xiàn)力。使抽象的思想概念形象化，使思想感情表現(xiàn)的含蓄讓人尋味。3欲揚先抑：（1定義：它是一種人物描寫技巧，揚是指褒揚、抬高；抑指按下、貶低。作者想褒揚某個人物不從褒揚處落筆，而先是從相反的貶抑處落筆。①顯示出一種變化的節(jié)奏美，使文章情節(jié)曲折動人，激發(fā)讀者閱讀興趣。②為表情達意蓄勢，使人物形象更加豐滿，情感表達更加充沛。（2作用：③造成鮮明對比，留下比較深刻的印象。如果在文章最后出現(xiàn)“揚”的話，可起卒章顯志的作用。先貶義，再大力頌揚描寫對象，上下文形成對比，突出所寫對象收到出人意料的效果。注意：①“欲”是目的手段，主從關系十分明確，不可等同，更不能倒，應根據(jù)目的和手段，安排好主從詳略，不可調以輕心、草率行事。②無論是抑還是揚，都必需掌握好“度的“度”就可能因失實或有悖于事理而影響效果。4諷刺夸張：定義：夸張是一種故意“言過其實”的形象手法，可突出人物強化感情；諷刺是人們針對社會生活中不合理的、錯誤的或腐朽的人或事，用諷刺、嘲笑的手法突出其矛盾的所以，以達到貶斥、()、批判的目標的。作用：夸張：可以突出人物，強化感情，給讀者以鮮明而強烈的印象。諷刺：對人或事物進行揭露，批判和嘲笑，可以使語言辛辣幽默，加強文章深刻性和批判性?？删庉?5襯托①為了突出主要事物，用類似的事物或相、有差別的事物用陪襯，這種“烘云托月”的表現(xiàn)手法就是襯托。（1定義：②用類似的事物用陪襯的叫正襯相似的事物）③用有差別的事物用陪襯的叫反襯相對的事物）襯利事間似對的件以些要物鋪來出某主事的法①有其它人物襯托主要人物。分三類：②用環(huán)境描寫襯托人物性格或事件意義。③以虛幻的情景來襯托現(xiàn)實社會。①以次要人物或事物襯托主要人或事物主要的人或事物的特點、思想感情等。（2作用②可以突出主體事件的特點，強調作者要表達的情感，增強語氣，使意義更明顯。托物言志；通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣，即使用了托物言志的表現(xiàn)手法，其中“托”為借，假托的意思，文章往往從志向、情趣、理想、追求來描述物、表現(xiàn)志。借景抒情：通過對事物的描寫或環(huán)境的渲染來抒發(fā)作者或作品中人物的感情的寫作方法。即為借景抒情的表現(xiàn)手法。分別：借景抒情指的是寓情于景，借助于對客觀景物的描寫，抒發(fā)的是情感，表現(xiàn)的是情緒，詩人在詩中表達的是含蓄的感受，所以它有喜恕樂哀愁，但這種情緒不能看成是一種思想。托物言志是指詩人通過描寫的物來表明心跡，以及人生的態(tài)度和對人生的感悟。在具體的作品中，借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品，而托物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客觀事物借助于此物的一些特性來表明自己所以看出此“物”非“景

物不是寫景。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。設置懸念：為了引起讀者興趣，作者常在作品的開端提出尖銳的矛盾或設制懸念，又不立刻解答，而由開端的線索任情節(jié)自然以展下去，到一定階段或結束處才解開矛盾或提示謎底。增強作品吸引力，感染力，對比通過比較突出事物或描寫對象特點更好的表現(xiàn)主體伏筆；指后文將要出現(xiàn)人物、事件和物品在前文作出喻事。照應：指后文敘寫與前文敘寫形成？，作用貫通全文，突出中心渲染氣氛，使結構嚴緊，使文章渾然一體。分析照應與題目照應2首尾照應3前設懸念、后有照應）看相同或相近的語句（段落重疊照應）突出中心，點明文章線索。12、墊指水到渠成，作者將事情的真象，已經(jīng)一點點告訴讀者只要認真，最后會有果真如可編輯此之感（

.在過程中一點點透露出來了）13過渡：）詞語過渡方法（2句子過渡（3語段過渡連接不同事件或不同的場景記敘、議論、抒情間的轉換作用（3轉換不同敘事方式（由順——倒，倒——順，順插）交待說明有關記敘要素要過渡在段與段，層與層之間起作用（承上啟下）動靜結合虛實結合點面結合以小見大卒章顯志渲染烘托分析寫作特點：從文章的取材方面看：有的文章作者善于緊圍繞中心選擇典型材料。從文章結構的布局方面看：分析文章的結構特點，要著眼于全文的整體構思，理清文章的思路、脈絡，分析文章各部分的內在聯(lián)系。①如層次段落是否清楚。②段落之間過渡照應得怎樣。③整體結構是否嚴密。④敘述方式有什么變化。⑤運用了怎樣的表達技巧。從文章的表達方式看：從文章的語言運用方面看：四、考題：本文使用什么表現(xiàn)手法，它的作用是什么？（直接型）某事物的象征意義是什么？（直接型）寫作特色賞析，語段賞析（間接型）可編輯.僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonalonlyinstudyresearch;forcommercialNurfürpers?nlichenStudien,Forschung,kommerziellenZweckenverwendetwerden.Pour'étudelarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàfinscommerciales.толькодлялюдей,котоыеиспольуютсядляобучения,исследованийинедолжыиспользватьсявммерческихцелх.useinandresearch;use可編輯.僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonalonlyinstudyresearch;forcommercialNurfürpers?nlichenStudien,Forschung,