部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級上冊《秋天的懷念》

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秋天的懷念母親想帶我去看花我答應(yīng)母親去看花母親再不能同我去看花妹妹推我去看了花概括文章寫了幾個(gè)生活場景。品讀首段和尾段，概括“我”的情緒和情感有怎樣的變化？哪些細(xì)節(jié)能感受到母愛的力量？

鑲嵌在文章中的語言細(xì)節(jié)，仿佛一串串鑰匙，層層開啟情感的大門，進(jìn)入文字背后的秘境。

————王尚文細(xì)節(jié)，是文章的呼吸。挖掘細(xì)節(jié)，才能觸碰到文章的血肉靈魂。

————孫紹振聯(lián)系自己生活，選一個(gè)場景，用一兩個(gè)細(xì)節(jié)來展現(xiàn)自己的母愛。

在這諸多細(xì)節(jié)發(fā)生的那時(shí)那刻，“我”感受到母愛了嗎？

不知道……

沒想到……

絕沒想到……假如那時(shí)我知道母親已經(jīng)病入膏肓，“我”可能會(huì)_________________母親已經(jīng)病入膏肓的時(shí)候我的脾氣卻變得暴怒無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)_________________；

聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我又會(huì)____________________。

當(dāng)北海的花都開了的時(shí)候，她總是央求能推著我去走走，但我卻只顧狠命的捶打著兩條的可恨的腿，喊著：______________！_______________！對母親的情感還僅僅是懷念嗎？

“我”終于明白，母親沒說完的“好好兒活”就是___________________。無論遭遇什么厄運(yùn)和不幸，都不該自暴自棄，而應(yīng)活得堅(jiān)強(qiáng)，活出尊嚴(yán)。像菊花那樣，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開的爛漫。

史鐵生是一個(gè)生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強(qiáng)至尊，他是一座文學(xué)的高峰，其作品激勵(lì)了無數(shù)人，讓人們在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。

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