一．緒言1、化學是研究物質的

、

、

以及

的基礎科學。2、化學研究的范疇：

（1）

；（2）

；（3）

；（4）

等。3、分子原子論：4、（1）創(chuàng)建人：

（英國）、

（意大利）

（2）內容：物質是由

和

構成的，

的破裂和

的重新組合

是化學變化的基礎。也就是說，在化學變化中

可以再分，而

不會再分，但重新組合成新的

。5、元素周期律和元素周期表：

（1）發(fā)現(xiàn)人：

（俄國）

（2）物質是由元素組成的。如碳酸鈣是由

、

、

三種元素組成的。二．物質的變化和性質1、物質的變化（1）物理變化是

生成的變化，一般伴隨現(xiàn)象：

。

（2）化學變化是有

化學反應。一般伴隨現(xiàn)象：

。、

（3）物理變化和化學變化的本質區(qū)別是是否有

（判斷依據(jù)）。（4）發(fā)生化學變化時，

伴隨著物理變化；

發(fā)生物理變化時，

伴隨有化學變化。2、物質的性質（1）物理性質如：

。（2）化學性質如：

。三．化學是一門以實驗為基礎的學科1、蠟燭燃燒實驗（描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）

（1）火焰：

、

、

。

溫度最高

（2）檢驗產(chǎn)物：H2O：

CO2：

（3）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃

2、吸入空氣與呼出氣體的比較

結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中

的量減少，

和

的量增多

（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）3、檢驗氣體：（1）鑒別氧氣的方法是：用

的木條伸到瓶

，木條

（2）鑒別二氧化碳的方法是：把氣體通入

石灰水，石灰水變

，四．走進化學實驗室1、常用儀器及使用方法（1）用于加熱的儀器－－

、

、

、

、

。

（2）測容器－－量筒；量取液體體積時，量筒必須放

。視線與量筒內

相平。量筒不能

，不能用作

、量程為10毫升的量筒，一般只能精確到

毫升。（3）稱量器－－托盤天平

（左

右

，一般能精確到

克。）

左盤物品的質量=右盤砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù)（4）加熱器皿－－酒精燈

酒精燈的使用要注意“三不”：①

；②

；③

。2、化學實驗基本操作（1）藥品的取用

①取用量：按實驗所需取用藥品。

如沒有說明用量，應取

，固體以

為宜，

液體以

為宜。

②“三不”：

、

、

。（2）固體藥品的取用（一……二……三……）

①粉末狀及小粒狀藥品：用

②塊狀及條狀藥品用

（3）液體藥品的取用（一……二……三……）

①液體試劑的傾注法：

取下瓶蓋，

在桌上，（以免藥品被污染）。

標簽應

，（以免殘留液流下而腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口

試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽

，放回原處。：(4)連接儀器裝置及裝置氣密性檢查

裝置氣密性檢查：先將導管的一端

，用手緊貼

，稍停片刻，若導管口

，松開手掌，導管口部有

，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣。(5)物質的加熱A、加熱固體時，試管

，試管受熱時先

，再

。B、加熱液體時，液體體積不超過試管容積的

，加熱時使試管與桌面約成

0角，受熱時，先使試管

，然后給試管里的液體的

加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口

。

(6)蒸發(fā)的注意點：

在加熱過程中，用

不斷攪拌（作用：

）(7)儀器的洗滌：

玻璃儀器洗滌干凈的標準：玻璃儀器上附著的水

，

用途儀器名稱加熱________________固體稱量、液體量取__________、__________反應容器直接加熱______、__________、__________、__________、間接加熱________、__________、__________、__________、存放藥品__________(固體)、________(液體)、__________(氣體)、滴瓶取用藥品__________(粉末狀)、________(塊狀)、膠頭滴管夾持儀器__________、__________、__________加液體（漏斗）__________、__________、__________收集氣體__________、__________、一、空氣1、第一個對空氣組成進行正確探究的化學家：

。他認為空氣是

由

和

組成的，其中氧氣約占空氣體積的（）。空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質體積分數(shù)%%%%%2、空氣的成分和組成（1）空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：藥品__________，只與氧氣反應且產(chǎn)物是__________（紅磷）b、裝置要求：氣密性__________c、現(xiàn)象：有大量__________產(chǎn)生，有水流進瓶中，流入水的體積占瓶內

氣體體積

的__________。d、結論：空氣是

；O2約占1/5，可支持

；N2約占4/5，不支持

，也不能

，不易溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：

氣，

量不足，瓶內氣體未冷卻至室溫，導氣管中還剩余小部分的水。②能否用鐵、鋁代替紅磷？

原因：__________

能否用碳、硫代替紅磷？

原因：__________

能否用鎂代替紅磷？

原因：__________（2）空氣的污染及防治:對空氣造成污染的

主要是有害氣體（

）和

等（3）空氣污染的危害、保護：

危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等

保護：加強大氣

，改善

，使用

，工廠的廢氣經(jīng)

過后才能排放，積極

等（4）目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（

等）

溫室效應（

等）酸雨（

等）

白色污染（

等）3、綠色化學-----

化學(化合反應符合綠色化學反應)4、空氣中各成分的性質和用途（1）氧氣：化學性質：__________1：

（如__________）

2:

（如__________）（2）氮氣：化學性質：__________1：

（如__________）

2:

（如__________）3：

（如__________）（3）稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）的化學性質：__________1：

（如__________）