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文檔簡介

主要學習內容：1、用描述法分析樣品的風味特征2、學習味覺試驗方法。

閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系實訓目的1、用描述法分析樣品的風味特征2、學會繪制QDA圖

3、學習味覺試驗閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系實訓材料1、預備足夠量的碟、匙、樣品托盤等。2、提供5種同類果醬樣品（如蘋果醬）。3、漱口或飲用的純凈水。閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系實訓步驟1、試驗分組：每組10人，如全班為30人，則共分為三個組，輪流進入感官分析實驗區(qū)。2、樣品編號：備樣員給每個樣品編出三位數(shù)的代碼，每個樣品給三個編碼，作為三個重復檢驗之用。見下表：樣品號A（樣1）B（樣1）C（樣1）D（樣1）E（樣1）第1次檢驗734042706664813第2次檢驗183747375365854第3次檢驗026617053882388閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系

3、排定每組實驗員的順序及供樣組別和編碼，見下表（第一組第1次）實驗員（姓名）供樣順序第1次檢驗樣品編碼1（×××）EABDC813，734，042，664，7062（×××）ACBED734，706，042，813，6643（×××）DCABE664，706，734，042，8134（×××）ABDEC734，042，664，813，7065（×××）BAEDC042，734，813，664，706.............閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系供樣順序是備樣員內部參考用的，實驗員用的檢驗記錄表上看到的只是編碼，無ABCDE字樣。在重復檢驗時，樣品編排順序不變，如第1號實驗員的供樣順序每次都是EABDC，而編碼的數(shù)字則換上第2次檢驗的編號。其他組、次排定表略。閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系4、分發(fā)描述性檢驗記錄表，見下例，供參考，也可另自行設計：（弱→強）1234567891色澤2甜度3酸度4甜酸比率5蘋果香氣6焦糊香氣7細膩感8不良風味（列出）_________________描述性檢驗記錄表樣品名稱：蘋果醬檢驗員：_____________樣品編號（如813）檢驗日期：_____年___月___日閩北職業(yè)技術學院食品與生物工程系實驗結果分析1、每組小組長將本小組10名檢驗員的記錄表匯總后，解除編碼密碼，統(tǒng)計出各個樣品的評定結果。2、用統(tǒng)計法分別進行誤差分析，評價檢驗員的重復性、樣品

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