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文檔簡(jiǎn)介
—學(xué)年九年語文部版下冊(cè)《溜索教學(xué)實(shí)(“過是,是么生1生23?。ㄉ?生5生6生6
生7數(shù)學(xué)生舉大部分同“首領(lǐng)你們一樣我也馬上想到了8而生9生10我覺得“首領(lǐng)應(yīng)該不行我的感受和前面的男生差不多索生11孔乙己》講的是孔乙己的故事生小
生13:笑,齊答“散文集學(xué)生說出《西游記,所謂溜索,寫的生13(生14:生生15:對(duì)你生15:學(xué)生16:
要注意課文中的鷹讀)一只大鷹旋了首領(lǐng)說?都說呢家注意到這句話更是說,說中”給你閱生17:生17:生18:生19:生19(生19扎生19:
所以家來個(gè)物象有一種暗示的作用襯托出溜生20:生21:生21:學(xué)們舉手果不在老小小”生22:生23:點(diǎn)頭生24:生25:其實(shí)就是非??斓囊欢螘r(shí)間。所以,這個(gè)
生26:生26:尤其我也特別想笑我們大家一起來讀生27:27覺得也可一提醒覺得作者這么一描寫,生28:不急,讀索索
生28:生29對(duì)索的心襯想把要把突出環(huán)境的險(xiǎn)惡以及過程的(提示個(gè)是生30:了是這生31:32:我覺得
就比如可“我和首領(lǐng)聊天的內(nèi)容啊。生33:生34:生35我不
岸邊字一樣精彩的語言生36用”一生36:生37動(dòng)作的輕對(duì)馬的愛護(hù)時(shí)間之短不用揚(yáng)鞭馬就能跑寫出了人和馬的默契。生38:生39:生40一生40扎段第14段。預(yù)備
三條漢子一個(gè)一個(gè)小過去。首領(lǐng)啞聲說道紛還歇?生41:們是生41:利落果漢子們?nèi)齼蓛傻亍㈥戧懤m(xù)續(xù)這樣生42:生43:寥幾筆,你們生44:生45:生46:生47:你
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