同學(xué)們知道這些都是什么花么？玫瑰ɡuī同學(xué)們，你們見過這些美麗的花兒?jiǎn)?？今天，就讓我們走進(jìn)神奇的童話世界，去學(xué)習(xí)一個(gè)小鹿和玫瑰花的故事。4小鹿的玫瑰花

課文主要講了一個(gè)什么故事？

讓我們一起讀讀課文吧！讀書要求：

1.精神飽滿地讀——坐端正讀

2.認(rèn)認(rèn)真真地讀——用心讀

3.圈圈點(diǎn)點(diǎn)地讀——圈出生字，劃記難句，反復(fù)讀瑰鶯惋拐玫骨終瘸méigūzhōngquéguīyíngwǎnguǎi瑰鶯惋拐玫骨終瘸小朋友，你能把它認(rèn)出來嗎？掛蘋果瑰骨終惋瘸玫拐鶯

gū花骨朵花骨朵兒gǔ骨頭惋惜玫瑰躺下黃鶯終于漸漸地靜靜地一瘸一拐玫瑰花骨朵終于一瘸一拐惋惜黃鶯散發(fā)漸漸地安靜弟弟哥哥澆水終于微風(fēng)謝謝抽出自由讀1—3段，完成練習(xí)

到了，

在門前的花里，

2.小鹿的玫瑰長出了許多花骨朵兒，總共有

個(gè)。3.小鹿不小心

。自由讀1—3段，完成練習(xí)1.春天

到了，小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。2.小鹿的玫瑰長出了許多花骨朵兒，總共有三十二個(gè)。3.小鹿不小心把腳跌傷了。

小鹿多么希望能看見自己親手栽的玫瑰花呀，花骨朵在一天天長大，而小鹿……接下來發(fā)生了什么事情，同學(xué)們自由讀第三自然段。

玫瑰花要開了，可是小鹿卻跌傷了腳，他只能躺在床上養(yǎng)病，想象一下，小鹿躺在床上時(shí)，心情怎樣呢？

小鹿下床后一朵玫瑰花也沒有看到，同學(xué)們，老師要問問大家，花哪去了？過了一個(gè)月怎么就沒有花了呢？

小鹿的玫瑰花白栽了么？

鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”

鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”課文中，我們可以看到：鹿弟弟一會(huì)兒說“白栽”，一會(huì)兒又說“沒有白栽”，那么白栽到底是什么意思呢？

白栽：白費(fèi)力氣栽下去，沒有作用。

那到底小鹿到底白栽呢？黃鶯對(duì)小鹿說“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！蔽L(fēng)對(duì)小鹿說“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”微風(fēng)小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！甭犃它S鶯和微風(fēng)的話后，小鹿會(huì)是什么心情呢？他是怎么說的？為什么呢？小鹿雖然沒有看到自己親手栽的玫瑰花，但感受到了這些玫瑰花帶給周圍人的歡樂。怪不得鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽呢！帶著愉快的心情再讀讀小鹿和鹿弟弟說的話吧！

小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我！”

鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”那你和其他小動(dòng)物會(huì)怎么夸這些美麗的玫瑰呢？蝴蝶姑娘飛來了，她說：“我看見過你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞?！笨蓯鄣奈伵Ｅ纴砹?，她說：“我看見過你美麗的玫瑰花，她可香了，我還在她的花朵上美美地睡了一覺呢！”同學(xué)們讓我們也做一只"小鹿"用雙手為身邊的人送去歡樂和幸福，那時(shí)你將會(huì)比別人更加幸福。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。為別人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂！漸漸地花骨朵漸漸地長大了。

靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

惋惜地鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：

“這玫瑰你白栽了，一朵花

都沒看著?！本G葉抖抖身子，“我把花兒打扮，花兒綻開了笑臉。春來了！春來了！”牛兒搖搖尾巴，“我把力氣奉獻(xiàn)，莊稼笑彎了腰。豐收了！豐收了！”分享快樂蜜蜂撲撲翅膀，“我把花蜜釀造，人民生活甜如蜜。多喜悅！多喜悅！”太陽捋捋胡須，“世界有了你我他，共同分享真快樂！真快樂！”分享快樂1、貝殼雖死，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界?！獜埿μ?、黑夜把花悄悄地開放，卻讓白天