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冒號(hào)、引號(hào)在對(duì)話中的用法參賽序號(hào)：觀察：下列每句話由哪三部分組成？1.媽媽沖著我喊了起來(lái)：“起床啦，上學(xué)快遲到了！”2.“什么？”同桌驚訝地叫了起來(lái)。3.“這不難！”爸爸自信地說(shuō)，“我保證教會(huì)你！”小結(jié):人物對(duì)話由“提示語(yǔ)、人物所說(shuō)的話、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”三部分組成。

提示語(yǔ)就是對(duì)話中交代誰(shuí)在說(shuō)話，還有體現(xiàn)人物的動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、心理和神態(tài)等細(xì)節(jié)的文字。提示語(yǔ)例如:

小明笑著說(shuō)

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地講

爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)

同桌驚奇地叫觀察題目：觀察提示語(yǔ)所在的位置及“說(shuō)”后面的標(biāo)點(diǎn)有什么變化？1.媽媽沖著我喊了起來(lái)：“起床啦，上學(xué)快遲到了！”2.“什么？”同桌驚訝地叫了起來(lái)。3.“這不難！”爸爸自信地說(shuō)，“我保證教會(huì)你！”提示語(yǔ)在后提示語(yǔ)在前提示語(yǔ)在中比較發(fā)現(xiàn)：1.媽媽沖著我喊了起來(lái)：“起床啦，上學(xué)快遲到了！”2.“什么？”同桌驚訝地叫了起來(lái)。3.“這不難！”爸爸自信地說(shuō)，“我保證教會(huì)你！”

1.提示語(yǔ)在前面，說(shuō)后用冒號(hào)，說(shuō)的話用引號(hào)。例如：小女孩哭著說(shuō)我把花盆打碎了提示語(yǔ)人物所說(shuō)的話：“”。

2.提示語(yǔ)在后面，說(shuō)后用句號(hào)，說(shuō)的話用引號(hào)。例如：老師我們班得了第一名小明高興地說(shuō)

提示語(yǔ)人物所說(shuō)的話。“”。，

3.提示語(yǔ)在中間，說(shuō)后用逗號(hào)，說(shuō)的話用引號(hào)。例如：對(duì)不起小明難過(guò)地說(shuō)我不是故意的提示語(yǔ)人物所說(shuō)的話人物所說(shuō)的話，“”“”。！冒號(hào)、引號(hào)兒歌：提示語(yǔ)在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連；提示語(yǔ)在后面，后面畫(huà)個(gè)小圓圈；提示語(yǔ)在中間，畫(huà)個(gè)逗點(diǎn)在后面。小小練習(xí)題：1.媽媽笑著說(shuō)孩子你是最棒的2.孩子你是最棒的媽媽笑著說(shuō)3.孩子?jì)寢屝χf(shuō)你是最棒的：“”，！。！，，！，“

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