中班社會(huì)教案《袋子多多》幼兒園中班社會(huì)教案《袋子多多》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知袋子的多樣性，介紹各種袋子的相同促進(jìn)作用。

2、曉得購(gòu)物時(shí)必須采用環(huán)保袋，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)知袋子的多樣性，介紹各種袋子的相同促進(jìn)作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：曉得購(gòu)物時(shí)必須采用環(huán)保袋，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：各種各樣的袋子，幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)各種各樣的袋子。

1、教師：小朋友，今天老師必須拎你們回去一個(gè)有意思的王國(guó)，你們猜一猜可以就是什么地方?

教師率領(lǐng)幼兒步入布置不好的“袋子王國(guó)”內(nèi)參觀。

教師：我們步入了什么王國(guó)?這里存有許多什么?

2、教師掏出準(zhǔn)備好的袋子的種類，使幼兒觀測(cè)。

教師：看一看這里都有些什么呢?

二、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)袋子，認(rèn)知袋子的多樣性。

1、教師：誰(shuí)能夠說(shuō)道說(shuō)道你看見(jiàn)這些袋子的體會(huì)，這么多的袋子都一樣嗎?一眼看起來(lái)它們存有什么不一樣?

2、教師鼓勵(lì)幼兒每人拎一個(gè)袋子展開(kāi)觀測(cè)，說(shuō)道說(shuō)道自己拎的袋子的特征。教師：如果使你觀測(cè)袋子，你可以從哪些方面展開(kāi)觀測(cè)呢?(鼓舞幼兒講出從袋子的形狀、顏色、質(zhì)量、外形特征方面展開(kāi)觀測(cè))懇請(qǐng)幼兒講出各種袋子的相同特征，認(rèn)真的觀測(cè)。全系列方面的說(shuō)道說(shuō)道。

3、集體交流自己觀測(cè)的袋子特征。

教師：懇請(qǐng)你說(shuō)道說(shuō)道自己觀測(cè)的結(jié)果。

三、介紹袋子的共同促進(jìn)作用和每種袋子的特殊作用。

1、教師：雖然袋子各種各樣，但是它們都就是存有一個(gè)共同特征，想一想就是什么呢?它們都可以上裝東西，可是上裝的物品都不一樣，你曉得你的袋子可以上裝哪些東西嗎?用這個(gè)袋子加裝你說(shuō)道的這些存有什么好處?

2、鼓勵(lì)幼兒看看幼兒用書(shū)，說(shuō)道評(píng)書(shū)中每種呆子的特征及用途。

四、搬遷幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)道說(shuō)道自己看見(jiàn)的其他袋子，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

1、教師：生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些袋子呢?你們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，用什么袋子上裝東西呢?

2、幼兒提問(wèn)。

3、教師小結(jié)：我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，可以采用環(huán)保袋，這樣就可以重復(fù)