第1章§2研究物質的性質的方法和程序（1）廣東龍門縣永漢中學高一化學學案王小春日期：【學習目標】1、認識鈉是一種活潑的金屬，了解鈉的物理性質和主要的化學性質2、通過對鈉與水反應現(xiàn)象的觀察、分析及鈉和氧氣的實驗探究，體會科學合理地運用觀察、實驗的方法研究物質的性質，并認識實驗過程中控制實驗條件的重要性；在歸納金屬鈉的性質的過程中，體會分類、比較等研究方法在學習和研究物質的性質的過程中的作用【重、難點】金屬鈉的化學性質；觀察、實驗、分類、比較等實驗方法在研究物質性質過程中的應用【學習過程】【自主學習】1、列舉你熟悉的一些化學物質，在研究這些物質的性質時你主要應用了哪些方法？（從生活中常見物質入手更能切近生活）如新買的手機等。2、以鐵為例說明金屬有哪些性質（從初中學習的物質入手并據金屬活動性順序表判斷鈉與鐵的不同）：（1）物理性質:（2）化學性質(用方程式表示)【合作探究】1、觀察金屬鈉并簡述從試劑瓶中取用一小塊鈉的操作思考：在取用金屬鈉的過程中應注意什么問題？2、觀察金屬鈉同水的反應（1）操作：將切好的鈉投入盛有適量水（水中滴有1-2滴酚酞溶液）的小燒杯中（2）觀察現(xiàn)象并填表實驗現(xiàn)象結論=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤試寫出金屬鈉與水反應的化學方程式：_____________________________________（說明反應類型）3、觀察金屬鈉與氧氣的反應（1）操作：=1\*GB3①將切好的金屬鈉放在空氣中，使其與氧氣反應=2\*GB3②將金屬鈉放在石棉網上加熱使其與氧氣反應（此實驗最好在鐵片上完成，易于觀察產物的顏色）（2）觀察現(xiàn)象并填表實驗內容實驗現(xiàn)象結論（化學方程式）鈉放在空氣中鈉在空氣中加熱思考：在實驗室中金屬鈉通常是怎樣保存的？【知識概括整合】1、金屬鈉的物理性質：狀態(tài)顏色硬度密度（與水比較）熔點2、金屬鈉的化學性質：=1\*GB3①與水的反應（化學方程式）=2\*GB3②與氧氣的反應（化學方程式）3、金屬鈉的用途：4、在研究金屬鈉的性質的過程中用到的方法有哪些？【知識拓展】1、試寫出金屬鈉與稀鹽酸反應的化學方程式，并與金屬鈉和水的反應作比較，在實驗現(xiàn)象上有什么不同？2、將一小塊金屬鈉放入硫酸銅溶液中，試寫出有關反應的化學方程式?！居行в柧殹?、金屬鈉著火時，可用來滅火的物質是（）A、滅火器B、水C、細砂D、煤油2、下列說法正確的是（）A、將一小塊金屬鈉放入水中后，鈉懸浮在在水面上B、將一小塊金屬鈉放入稀鹽酸中，金屬鈉先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再同HCl反應C、Na2O和Na2O2中氧元素的化合價相同D、將一小塊鈉放入硫酸銅溶液中發(fā)生的反應為：2Na+CuSO4==Na2SO4+Cu3、Na2O2可用作呼吸面具和潛水艇的供氧劑，用化學方程式表示其原理。第1章§2研究物質的性質的方法和程序（1）（答案）【自主學習】1.如生活中我們新買的手機，我們先要看外觀之后開機據說明書進行學習才可以使用。2.（1）鐵的物理性質：銀白色，硬度大，密度大，熔點高，導電，導熱，有延展性。（2）化學性質(用方程式表示)；3Fe+2O2=Fe3O4Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【合作探究】1.用鑷子從煤油中夾出一塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切取一小塊鈉，并將余下的鈉放入瓶中。2.實驗現(xiàn)象結論=1\*GB3①浮，浮在水面上，鈉的密度比水小，比煤油大=2\*GB3②熔，熔成閃亮的小球銀白色，熔點低，反應放熱=3\*GB3③游，四處游動反應產生氣體推動=4\*GB3④響，發(fā)出嘶嘶的響聲反應劇烈=5\*GB3⑤紅，加入酚酞的水變紅產生堿性物質2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3.實驗內容實驗現(xiàn)象結論（化學方程式）鈉放在空氣中由銀白色變暗4Na+O2=2Na2O鈉在空氣中加熱變?yōu)殂y白色的小球，產生黃色火焰，產生淡黃色的固體2Na+O2=Na2O2少量的保存在煤油中，大量隔絕空氣保存?！局R概括整合】1、金屬鈉的物理性質：狀態(tài)顏色硬度密度（與水比較）熔點固體銀白色小小于低2、金屬鈉的化學性質：=1\*GB3①與水的反應（化學方程式）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑=2\*GB3②與氧氣的反應（化學方程式）4Na+O2=2Na2O2Na+O2=Na2O23、金屬鈉的用途：可以用來做高壓鈉燈，原子反應導熱劑，還原其他金屬等。4、在研究金屬鈉的性質的過程中用到的方法有哪些？觀察法及實驗法【知識拓展】1、試寫出金屬鈉與稀鹽酸反應的化學方程式，并與金屬鈉和水的反應作比較，在實驗現(xiàn)象上有什么不同？2Na+2HCl=2NaCl+H2