測繪工程-------------------------------------------------------------------------------------------張?zhí)炱?4級測繪工程研791986343@圖形繪制圖片處理圖表設計典型案例*專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃1234*圖形繪制圖片處理圖表設計典型案例**專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃1234培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃*What'sthesurveyingandmappingengineering?專業(yè)介紹*培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃3Stechnology3S技術GPS——工程測量GIS——地理信息科學RS——遙感科學與技術專業(yè)介紹*培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃3Stechnology3S技術GPS——工程測量GIS——地理信息科學RS——遙感科學與技術專業(yè)介紹3S技術GPS——工程測量GIS——地理信息科學RS——遙感科學與技術*培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃3Stechnology3S技術GPS——測繪GIS——地理信息科學RS——遙感科學與技術專業(yè)介紹圖形繪制圖片處理圖表設計典型案例**專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置未來規(guī)劃1234專業(yè)介紹圖片處理課程設置未來規(guī)劃*培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)應用各種現(xiàn)代測繪手段與空間信息技術，能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術、數(shù)字攝影測量與遙感技術、地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論，具備地面測量、精密工程測量、高鐵工程測量、衛(wèi)星導航與精密定位、攝影測量與遙感、計算機制圖及地理信息系統(tǒng)等方面知識，能夠在國民經(jīng)濟各個部門從事測繪、城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設、資源開發(fā)與管理、地理信息系統(tǒng)設計、開發(fā)和研究等工作，同時具有堅實的數(shù)理基礎、外語基礎、計算機應用基礎及良好業(yè)務素質(zhì)的高級綜合型測繪科技人才。Whatwillyoube?圖形繪制圖片處理圖表設計典型案例**分類介紹無限未來14培養(yǎng)目標2課程設置3專業(yè)介紹培養(yǎng)目標圖表設計未來規(guī)劃*課程設置計算機制圖地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫原理與應用地圖學與地形繪圖攝影測量學數(shù)字圖像處理遙感原理與應用衛(wèi)星雷達測量工程測量

GPS原理與應用大比例尺數(shù)字測圖誤差理論與測量平差工程控制測量地籍測量Whatwillyoulearn?

*Youhavetoholdon...數(shù)學編程專業(yè)英語努力方法成功專業(yè)介紹培養(yǎng)目標圖表設計未來規(guī)劃課程設置圖形繪制圖片處理圖表設計典型案例**未來規(guī)劃4專業(yè)介紹1培養(yǎng)目標2課程設置3專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置典型案例*未來規(guī)劃Youhavetomakeachoice*高就業(yè)率工作條件改觀就業(yè)面廣未來我們國家將建設智慧城市，其中有一半的工作都和測繪行業(yè)相關。各類儀器、設備和技術的現(xiàn)代化，大大改善了測繪工作者的工作條件。海納百川，有容乃大。大學的“通識教育”讓畢業(yè)生不必拘泥于專業(yè)來就業(yè)。專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置典型案例未來規(guī)劃Worksituation專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置典型案例*未來規(guī)劃工作設計院鐵路局國土局創(chuàng)業(yè)中XWewillworkin...管理人員科研人員工程技術人員*專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置典型案例未來規(guī)劃Youmusthaveastrongheart!專業(yè)介紹培養(yǎng)目標課程設置典型案例*未來規(guī)劃FurtherstudyENDThankYou---