寫“有文采”的議論文礎等級50分一等（50—41）二等（40__31）三等（30—21）四等（20—0）切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當內容充實內容較充實內容單薄沒什么內容感情真切感情真實感情基本真實感情虛假結構嚴謹結構完整結構基本完整結構混亂語言流暢語言通順語言基本通順語病多字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨符合文體要求大體符合要求大體符合文體要求不符合文體要求

發(fā)

展

等

級

10

分深刻豐富有文采有創(chuàng)新1、透過現象深入本質4、材料豐富7、語言生動，

句式靈活10、見解新穎，材料新鮮、構思精巧2、揭示問題闡述問題5、形象豐滿8、善于運用修辭手法11、推理想象有獨到之處3、觀點具有啟發(fā)作用6、意境深遠9、文句有意蘊12、有個性特征學習目標一、了解高考作文評分標準，明確“有文采”的內涵；二、評析考場樣文語言亮點，學寫“有文采”的論文。1.2013年(新課標)卷作文《鉆石有價，我心泰然》2.期中考試作文《舍中方有得》3.期中考試作文《不要因小失大》樣文目錄美文名片

1號樣文：2013年新課標卷《鉆石有價，我心泰然》

心動原文：第2、3段（全班齊讀）

魅力點評：①從詞語運用上，“唯有無視價值，方知價值可貴”開啟第一個分論點，兩個“價值”重復出現，看似矛盾，但準確地表達了唯有對物質利益泰然處之，方能彰顯個人價值的高貴不凡，措辭精警，耐人尋味。②從句式選擇上，作者妙選“一”“兩”“三”“四”開頭的四字熟語組合整句引出楊震，層層推進，氣韻生動，強化其“清廉”之心。③從修辭手法上，閑士隱者的追求不過獨善其身，而楊震清官廉士之心則兼濟天下；小人“暮夜無知”何等虛偽，楊震頂天立地何等坦蕩，兩組對比，境界全出。④從意蘊豐富上，將抽象的“泰然”之心，化為“手不曾抖，眼不曾?！钡男蜗竺枋?，可謂入情、入境、入理、入微。

（緊扣發(fā)展等級“有文采”進行點評，不少于50字。）美文名片

樣文：本次期中考試作文《………………》

心動原文：

魅力點評：

（緊扣發(fā)展等級“有文采”進行點評，不少于50字。）

提升建議（選填）：

美文名片樣文3：《不要因小失大》

提升建議（選填）：面對人生的靶子，我們應該做離弦的箭，切勿為了眼前的蠅頭小利，而偏離了靶心。

歷史中有多少因小失大的教訓還不夠我們吸取嗎？中國清王朝，……

社會上有多少因小失大的錯誤還不夠我們驚心嗎？先污染后治理……

生活中有多少因小失大的遺憾還不值得我們警醒嗎？有人為了……我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€像越王勾踐那樣的智者，忍一時屈辱換一國恢復？我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€像陶潛那樣的賢者，棄五斗米俸祿獲采菊東籬之自由？我們?yōu)楹尾蛔鲎T嗣同那樣的忠者，舍身取義光照汗青？我們?yōu)楹尾荒芟襁@戶人家的主人那樣，舍幾只雞的美味而得全家衣食無憂的生活？……妙語生輝句式添彩意蘊豐富準確概括鮮明深刻修辭增色升級法門

一個熱心慈善的富翁，向三個貧困家庭提出捐助，然而結論卻是迥然不同：一家拒絕，以為是施舍——這是戒。一家猶豫，聲明要償還——這是慮。一家欣然，感激地接受——這是善。

面對善心與善舉，理當報之以善。一來一往之中，愛在傳遞，善在弘揚。——《點亮萬家燈火》這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開心，得者開心。然而，并不是所有貧困者都會滿懷感激地接過免費的贈予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴的丟失，骨氣的丟失?！懂敶壬圃庥霭凉恰访钫Z生輝句式添彩意蘊豐富準確概括鮮明深刻長句——嚴謹細致短句——簡潔有力整句——氣勢貫通散句——靈活多變修辭增色升級法門是你嗎,蘇武?你,持一支旌節(jié),心懷大漢于茫茫大漠;你,扶一陣駝鈴,游走于寒沙敗草。你,面對單于威逼,不卑不亢，面對李陵勸降，無動于衷。你，舍個人安危,得忠義兩全，留萬世美名?！渡岬弥馈访钫Z生輝句式添彩意蘊豐富準確概括鮮明深刻長句——嚴謹細致短句——簡潔有力整句——氣勢貫通散句——靈活多變修辭增色升級法門以比喻之巧，

化枯燥道理

為生動意象。以排比之勢，

化繁瑣敘述

為簡明列舉。以引用之功，

化平淡說理

為盎然情趣。以對比之效，

化模棱兩可

為愛憎分明。妙語生輝句式添彩意蘊豐富準確概括鮮明深刻長句——嚴謹細致短句——簡潔有力整句——氣勢貫通散句——靈活多變修辭增色升級法門以比喻之巧，

化枯燥道理

為生動意象。以排比之勢，

化繁瑣敘述

為簡明列舉。以引用之功，

化平淡說理

為盎然情趣。以對比之效，

化模棱兩可

為愛憎分明。世人皆欲為牡丹，何似陶潛化菊仙！……不舍色者如呂布，雖擁閉月，終于白門被斬，為后人笑之。不舍利者如和珅，腰纏萬貫，終被抄家問斬，為后人怒之。不舍權者如趙高，指鹿為馬，終為漢軍所擒，為后人罵之?！渡嶂蟹接械谩冯u我所欲也；無鼠亦我所欲也，二者不可得兼，舍雞而取無鼠者也?！峨u，我所欲也》愚笨的人，只懂得舍；貪婪的人，只知道得；聰慧的人，才知道有舍，才有得。去做一個聰慧的人，會舍，能得。——《舍，得》妙語生輝句式添彩意蘊豐富情景事理修辭增色升級法門人們常常會面臨著舍與得的考驗，“得”是本事，“舍”是學問。——《舍的學問》一朵深宮玫瑰偏偏鏗鏘有力挑起歷史的重擔，一雙纖纖素手竟然緊握朝綱擊碎男人政權的牢籠。媚娘的名字不適合你，你是則天！舍，你原本無憂無慮的閨房生活；得，你至高無上的后宮之福。舍，你價值連城的金玉珠寶；得，那