語(yǔ)文園地三

口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)我自己第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解自我介紹的基本方法。2、初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格、愛(ài)好和優(yōu)缺點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)提示一

2+3+3【任務(wù)】：說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)交際有哪些要求？(說(shuō)什么？怎樣說(shuō)？）【要求】：1、快速讀題目?jī)?nèi)容；2、在書上勾畫；3、小組交流。【評(píng)價(jià)】：概述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的獲得獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)規(guī)則：最先完成的小組先展示

觀察“鏡子中的我”提示要求：（1）看看自己的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、牙齡分別是怎樣的？（2）描述一下自己的外貌。臉部：白凈紅潤(rùn)胖乎乎粉嘟嘟瓜子臉蘋果臉臉色紅潤(rùn)

頭發(fā)：烏黑油亮

眉毛：細(xì)長(zhǎng)修長(zhǎng)柳葉眉美如新月

眼睛：水汪汪的圓溜溜濃眉大眼

鼻子：鼻孔飽滿鼻尖扁平挺直

耳朵：肥大肥頭大耳嘴巴：紅唇櫻桃小嘴嘴大唇厚牙齒：整齊整潔雪白齒如白玉

好詞平臺(tái)說(shuō)說(shuō)我自己說(shuō)話要求：（1）介紹自己的年齡、身材、長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好……（2）注意說(shuō)出自己的特點(diǎn)——與別人不一樣的地方。（3）介紹時(shí)要按照一定的順序。

這就是我

我叫杜笑歌，今年八歲，是爸爸媽媽的小寶貝。我長(zhǎng)得胖乎乎的，不高也不低，看起來(lái)可愛(ài)極了！小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一道縫；小小的鼻子，還有點(diǎn)塌；小小的嘴巴，就是人們所說(shuō)的“櫻桃小嘴”，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了；小小的耳朵，耳邊還有點(diǎn)卷。這些小小的五官長(zhǎng)在我的鵝蛋臉上，顯得十分秀氣。

我的膽子很小，總愛(ài)哭，可我總也改不了。我很愛(ài)看書，尤其是作文書，一看上書，就連時(shí)間也忘記了。正因?yàn)檫@個(gè)原因，我原本小小的塌塌的鼻梁上已經(jīng)架上了一副眼鏡，同學(xué)們都說(shuō)我像一個(gè)小博士。我也很粗心，一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題也能讓我做得一塌糊涂。我很自信，臉上整天洋溢著自信的笑容。我還很開(kāi)朗，愛(ài)交朋友。這就是我，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的我，一個(gè)開(kāi)朗自信的我。

導(dǎo)學(xué)提示二

4+8+2【任務(wù)】說(shuō)說(shuō)我自己【要求】1、組織語(yǔ)言；2、小組交流；3、全班展示?！驹u(píng)價(jià)】條理清楚、語(yǔ)言流暢展示規(guī)則：先舉手的小組優(yōu)先展示語(yǔ)文園地三

習(xí)作自我介紹第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有序地介紹自己的性格、愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)。

2、抓住自己的特點(diǎn)寫清楚完整，用具體的事例寫好自己，給讀者留下深刻的印象。導(dǎo)學(xué)提示一2+5+1【任務(wù)】：說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作有哪些要求？(寫什么？怎樣寫？）【要求】：1、快速瀏覽題目；2、在書上勾畫；3、小組交流?！驹u(píng)價(jià)】：概述準(zhǔn)確，聲音洪亮?！疽?guī)則】最先完成的小組先展示；概述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

她高高的個(gè)兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時(shí)愛(ài)穿紅黃相間的長(zhǎng)條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多么像一位從新疆來(lái)的維吾爾族小姑娘?。?/p>

我叫張寧，我今年9歲，是中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我的個(gè)子不高，身體很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。人物的外貌描寫

我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人。我的缺點(diǎn)是不喜歡寫字。記得有一次老師布置的作業(yè)我沒(méi)有寫，第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，我向老師撒一個(gè)謊，告訴老師說(shuō)：“我忘記帶了?！崩蠋熃形蚁挛鐜?lái)，當(dāng)我看見(jiàn)老師那慈祥的目光時(shí)，我很后悔，我不應(yīng)該撒謊。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了，我一直沒(méi)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在我在這里對(duì)你說(shuō)：“老師，請(qǐng)你原諒我好嗎？”以后我再也不會(huì)向您撒謊了。

事例描寫寫作指導(dǎo)1、按一定的順序?qū)?/p>

按一定的順序?qū)懽约?可以寫自己的外貌、性格、愛(ài)好等。也可以寫自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

2、能抓住事例寫出自己的特點(diǎn)

特點(diǎn)是指一個(gè)人所具有的獨(dú)特的地方,如:貪玩、調(diào)皮、倔強(qiáng)、愛(ài)提問(wèn)題、喜歡讀書等?？傊?要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫,讓自己的形象鮮明。用具體的事例寫好自己的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。導(dǎo)學(xué)提示二15分鐘【任務(wù)】練習(xí)寫作【要求】

1、內(nèi)容具體，感情真實(shí)，2、語(yǔ)言通順，字跡端正?！驹u(píng)價(jià)】寫得又快又認(rèn)真的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)

互讀互改

是否抓住了自己的特征？是否按照了一定的順序？導(dǎo)學(xué)提示三8