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文檔簡(jiǎn)介

百丈峽百丈峽十里畫廊天門山天子山哀家界一線天武陵源云海索溪峪的“野”讀準(zhǔn)字音

膽顫

綿亙蜿蜒

窈窕淑女

扎過去卵石

調(diào)皮老叟

齊膝蕩滌zhànluǎnsǒutiáoxīdízhāgènyǎotiǎo賦予

淑女

蕩滌

撅屁股

綿亙

老叟

膽顫

磅礴

崛起斷壁懸崖

拔地而起

怦怦直跳

千峰萬仞

綿亙蜿蜒

浩氣長(zhǎng)舒隨心所欲

不拘一格

橫攔綠水

敢弄倩影

旁逸斜出

窈窕淑女

意念：念頭，想法。雕琢：雕刻。凈化：清除雜質(zhì)使物體純凈。綿亙：接連不斷。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。老叟：老人。蕩滌：洗滌。浩氣長(zhǎng)舒：浩然之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞：山峰很多，且很高。難以言狀：很難用語言來表達(dá)。亭亭玉立：形容美女身材細(xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。隨心所欲：隨著自己的意思，按照自己想要的、希望的。理解詞義閱讀提示

索溪峪是張家界的一個(gè)主要景點(diǎn)。這里的一切都有一種野性的美。認(rèn)真讀讀課文，想一想：“野”在本課是什么意思，課文從哪幾個(gè)方面描寫了索溪峪的“野”，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會(huì)這樣寫好在哪里。

想一想，“野”在本課是什么意思？思考討論：“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經(jīng)人工雕琢，一切順其自然返樸歸真。

朗讀課文，小組討論：

課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？思考討論：山水動(dòng)物人野索溪峪的山“野”桂林的山秀黃山貴泰山尊廬山俊思考討論

對(duì)比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿態(tài)各異索溪峪的水“野”桂林的水靜清綠西湖水平如鏡

索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？思考討論：蜿蜒變幻索溪峪的野物“野”思考討論索溪峪的野物的“野”體現(xiàn)在哪里？自由自在，野性十足游人“野”思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？返樸歸真野山水動(dòng)物人姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返樸歸真自然美天然美

作者在領(lǐng)略了索溪峪的野的特點(diǎn)后，有什么感受？

于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷!

索溪峪的自然美景在作者的

描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表

達(dá)了作者怎樣的心情呢？表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美，對(duì)人與人之間質(zhì)樸真誠(chéng)情感的向往。體會(huì)情感

課文開頭先概括索溪峪的一個(gè)總的特點(diǎn)是“野”，接著從四個(gè)方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，

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