29.《掌聲》一、詞語（掌聲文靜愿意姿勢輪流情況慢吞吞注視熱烈持久平息情緒講述普通話動(dòng)聽鼓勵(lì)）二、英子在掌聲前后有什么變化？（前：膽小、自卑、孤僻、憂郁

后：鎮(zhèn)定、自信、開朗、樂觀）三、掌聲一共有幾處？是怎樣的掌聲？（①鼓勵(lì)的掌聲：就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

②贊揚(yáng)的掌聲：故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。）四、從課文最后一段你明白了什么？1、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。

（大家的掌聲使英子明白：同學(xué)們并沒有歧視她，而且給了她極大的鼓勵(lì)，使她鼓起勇氣微笑面對生活。）2、英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。英子猶豫說明英子不愿意走上講臺，緊張自卑和痛苦，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。六、《掌聲》課文通過英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛。知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。懂得要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。30.《一次成功的實(shí)驗(yàn)》一、詞語

成功實(shí)驗(yàn)教育家瓶子

繩子代表茶杯危險(xiǎn)順利

如實(shí)不假思索激動(dòng)獲得

二、不假思索：不經(jīng)過思考就作出反應(yīng)。形容做事答話敏捷、熟練,用不著考慮。

三、實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)取得成功？

1、女孩指揮得當(dāng)，同學(xué)們有秩序；

2、女孩先人后己，讓別人先出去；

3、同學(xué)們非常默契、團(tuán)結(jié)合作。四、女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！蔽?、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》課文講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)小學(xué)生做的逃生游戲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做過多次都沒有成功，而這一次卻獲得成功。實(shí)驗(yàn)說明了合作才能成功，也贊揚(yáng)了有了危險(xiǎn)先為別人著想的高尚品質(zhì)。31.《給予樹》一、詞語

給予試探心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕

前夕提醒興高采烈按時(shí)猜測立即

卡片盼望顯然擁抱仁愛同情體貼二、課中的金吉婭是個(gè)什么樣人？

（善良、仁愛、體貼、有同情之心）三、母親的心情有什么變化？（擔(dān)心——生氣——激動(dòng)）四、“我”為什么這么激動(dòng)？

這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。五、資料袋

每年的12月25日是圣誕節(jié)。六、《給予樹》課文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識的需要幫助的女孩。課文贊揚(yáng)了金吉婭的愛心和她的善良品質(zhì)。七、金吉婭為什么沉默不語？因?yàn)闆]有給哥哥姐姐買到好的禮物，對不住自己的家人，怕媽媽生氣。八、從金吉婭的做法里，你體會(huì)到什么？我體會(huì)到金吉婭向小女孩獻(xiàn)出了愛心，她帶給的不光是禮物，還有善良、仁愛、同情和愛心。九、這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?2.《好漢查理》一、詞語

調(diào)皮羨慕可愛度假好漢

禮物隨便算數(shù)惡作劇二、查理前后有什么變化？為什么有這樣的變化？

前：調(diào)皮、愛惡作劇但言而有信

后：樂于助人、謙虛有禮

是殘疾女孩身上的善良和溫柔和堅(jiān)強(qiáng)使查理產(chǎn)生了變化。三、詞語解釋

戀戀不舍：形容舍不得的樣子。

羨慕：看見別人有某種長處、好處或者有利條件而希望自己也有。

彬彬有禮：文雅有禮貌的樣子。四、《好漢查理》課文講的是一個(gè)自稱好漢的小男孩查理在幫助殘疾女孩的同時(shí)，也得到了女孩的信任和尊重，兩個(gè)人互相幫助，查理也改掉了自身的弱點(diǎn)，使我們懂得朋友之間的理解和尊重。五、《掌聲》一課的愛是鼓勵(lì)、信任、贊揚(yáng)。

《一次成功的實(shí)驗(yàn)》一課的愛是謙讓、團(tuán)結(jié)合作

《給予樹》一課的愛是給予、奉獻(xiàn)。

《好漢查理》一課的愛是信任和尊重?！墩Z文園地八》一、ABB式詞語外貌：圓溜溜胖乎乎紅撲撲神態(tài)：笑呵呵樂陶陶喜滋滋寫景：靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙顏色：綠油油黑糊糊白花花

補(bǔ)充：圓滾滾笑瞇瞇樂呵呵白茫茫金燦燦黃澄澄黑乎乎水靈靈

二、三字經(jīng)

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。三、四字成語

風(fēng)餐露宿日夜兼程滿載而歸如愿以償

沒精打采沉默不語目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟

五洲四海舉世聞名高樓大廈應(yīng)有盡有不假思索興高采烈沉默不語如愿以償彬彬有禮戀戀不舍近義詞

姿勢—姿態(tài)鎮(zhèn)定

—鎮(zhèn)靜、沉著愿意

—情愿鼓勵(lì)—鼓舞、激勵(lì)、勉勵(lì)驟然—突然盼望

—希望、渴望快樂—快活、高興、愉快激動(dòng)—感動(dòng)寬?！獙捑b、富裕成功—?jiǎng)倮樌槷?dāng)誠摯—真摯、真誠祝?！ＹR援助—資助相信—信任興高采烈—?dú)g天喜地、喜出望外如愿以償

—心滿意足戀戀不舍—依依不舍調(diào)皮—頑皮立即—立刻

反義詞

慢吞吞—急匆匆猶豫—果斷持久—短暫熱烈—冷淡

鎮(zhèn)定—慌張窄—寬危險(xiǎn)—安全成功—失敗善良—兇惡

如愿以償—事與愿違相信—懷疑

第八單元慢吞吞地站起來熱烈的掌聲如實(shí)地告訴激動(dòng)地抱起獲得了成功漂亮的禮物緊緊地?fù)肀崃业赜懻撜\摯的祝福甜蜜的笑容調(diào)皮的孩子如愿以償?shù)男δ樒恋拈L刀一位教育家一所小學(xué)一次成功的實(shí)驗(yàn)一個(gè)瓶子一口井一份禮物一張卡片

一個(gè)陌生女孩短語

luò()huǎng()sì()jì()jià()

落

là()

晃

似

系

假

lào()huàng()shì()xì()jiǎ()yìng()xìng()jǐ()shù()diào（）

應(yīng)

興

給

數(shù)

調(diào)

yīng()xīng()gěi()shǔ()tiáo（）

jiào（）fèn（）kǎ

（）

dān（）校

分

卡

擔(dān)

xiào（）fēn（）qiǎ

（）

dàn（）多音字第八單元

zhǎnɡshēnɡwénjìnɡyuànyì

zīshì

lúnliú

tǐtiē(掌聲)(文靜)(愿意)(姿勢)(輪流)(體貼)qínɡkuànɡm(xù)àntūntūn

zhùshì

rèliè

chíjiǔ

tónɡqínɡ(情況)(慢吞吞)(注視)(熱烈)(持久)(同情)pínɡxīqínɡxù

jiǎnɡshù

pǔtōnɡhuà

dònɡtīnɡ(平息)(情緒)(講述)(普通話)(動(dòng)聽)ɡǔlì

chénɡɡōnɡshíyàn

jiàoyùjiāpínɡzi(鼓勵(lì))(成功)(實(shí)驗(yàn))(教育家)(瓶子)shénɡzi

dàibiǎo

chábēi

wēixiǎn

shùnlì

rúshí

(繩子)(代表)(茶杯)(危險(xiǎn))(順利)(如實(shí))bùjiǎsīsuǒ

jīdònɡhuòdé

jǐyǔshìtàn(不假思索)(激動(dòng))(獲得)(給予)(試探)zhùfútiánmìdānxīn

kuān

yù

qiánxītíxǐnɡ(祝福)(甜蜜)(擔(dān)心)(寬裕)(前夕)(提醒)xìnɡɡāocǎiliè

ànshì

cāicè

lìjí

kǎ

piàn(興高采烈)(暗示)(猜測)(立即)(卡片)pànwànɡxiǎnrán

yōnɡbào

rénài

xīn

yì(盼望)(顯然)(擁抱)(仁愛)(心意)生字組詞：

坦（）憂()投()列()緒()述()擔(dān)（）猶()沒()烈()堵()術(shù)()膽（）倆()繩()瓶()俗()買()檢()兩()蠅()拼()裕()