實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)EHS專員實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)室5S管理實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)1231.2日常5S檢查

1.3儀器設(shè)備請(qǐng)購(gòu)1.4儀器設(shè)備的維修1.5實(shí)驗(yàn)室其他與EHS相關(guān)的事宜1.1項(xiàng)目評(píng)估工作職責(zé)1實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)1.2日常5S檢查5S”是整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這5個(gè)詞的縮寫。因?yàn)檫@5個(gè)詞日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡(jiǎn)稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動(dòng)，稱為“5S”活動(dòng)。

整理：把要與不要的人、事、物分開，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開始改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一步區(qū)分什么是現(xiàn)場(chǎng)需要的，什么是現(xiàn)場(chǎng)不需要的。這項(xiàng)工作的重點(diǎn)在于堅(jiān)決把現(xiàn)場(chǎng)不需要的東西清理掉。1.2日常5S檢查整頓把需要的人、事、物加以定量、定位

清掃把工作場(chǎng)所打掃干凈，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、使用過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等，從而使現(xiàn)場(chǎng)變臟。臟的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)使設(shè)備精度降低，故障多發(fā)，影響檢測(cè)結(jié)果精度；臟的現(xiàn)場(chǎng)更會(huì)影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過(guò)清掃活動(dòng)來(lái)清除那些臟物，創(chuàng)建一個(gè)明快、舒暢的工作環(huán)境。

清掃不光是簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生，而重點(diǎn)是在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，可以進(jìn)行危險(xiǎn)隱患的排查！有些危險(xiǎn)隱患都是在衛(wèi)生死角、經(jīng)常被忽視的地方清潔

整理、整頓、清掃之后要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。

素養(yǎng)素養(yǎng)即努力提高人員的修養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5S”活動(dòng)的核心。只有通過(guò)前面4S的積累，循序漸進(jìn)以及持之以恒的決心才能養(yǎng)成好的工作習(xí)慣與工作素養(yǎng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，確保實(shí)驗(yàn)室的安全，檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，確保一切工作順利、有序的進(jìn)行。

下面例舉一下人們對(duì)“5S”的誤解：我們公司已經(jīng)做過(guò)5S了我們的企業(yè)這么小，搞5S沒(méi)什么用5S就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做5S我們是搞技術(shù)的，做5S是浪費(fèi)時(shí)間我們這個(gè)行業(yè)不可能做好5S實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)危害途徑口：實(shí)驗(yàn)結(jié)束要洗手，不在實(shí)驗(yàn)室飲食。鼻：口罩，防毒面具皮膚：防護(hù)服，手套日常需要注意的事項(xiàng)：試劑的存放廢液的回收實(shí)驗(yàn)的操作儀器的使用實(shí)驗(yàn)室安全事故經(jīng)調(diào)查詢問(wèn)證實(shí)，火災(zāi)當(dāng)日9時(shí)至11時(shí)30分，七名學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了衛(wèi)生打掃，用水和洗潔精清洗了玻璃器皿，并用濕抹布擦拭了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)及試劑瓶，多名學(xué)生證實(shí)西側(cè)操作臺(tái)南側(cè)存在漏水現(xiàn)象，而實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金屬鈉等遇水自燃物品。當(dāng)日12時(shí)59分，長(zhǎng)沙市消防支隊(duì)指揮中心接到報(bào)警，先后調(diào)集9個(gè)中隊(duì)、16臺(tái)消防車，百余名消防官兵趕赴現(xiàn)場(chǎng)撲救，火災(zāi)于14時(shí)10分左右得到有效控制，成功保護(hù)了四樓東面兩個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、兩個(gè)有機(jī)高分子合成室及三樓以下的全部建筑，15時(shí)10分，火災(zāi)被成功撲滅。

2007年8月9日晚8時(shí)許，某高校實(shí)驗(yàn)室李某在準(zhǔn)備處理一瓶四氫呋喃時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)，誤將一瓶硝基甲烷當(dāng)作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過(guò)了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。李某立即將通風(fēng)櫥玻璃門拉下，此時(shí)瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。李某叫來(lái)同實(shí)驗(yàn)室的一名博后請(qǐng)教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。

先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責(zé)之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。

《申鑒》——荀悅安全設(shè)施安全知識(shí)