7.操場(chǎng)上

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03課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文品讀

01課前導(dǎo)入趣味引入“做做廣播操，踢腿又彎腰，跳繩鍛煉好，跳跳個(gè)長(zhǎng)高；足球籃球滿場(chǎng)跑，健身又健腦?！笨?，操場(chǎng)上，多熱鬧！小朋友，咱們也趕快去操場(chǎng)上鍛煉鍛煉吧！助讀資料聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。

02字詞學(xué)習(xí)認(rèn)一認(rèn)chǎng

bá場(chǎng)拔跑拍rèduànnàoliàn熱鬧鈴鍛煉pāipǎo

língcāo操踢

tītǐ體讀一讀操場(chǎng)拔河拍皮球跑步

踢足球

鈴聲熱鬧鍛煉身體cāochǎngbápāipǎo

tīlíngrènàoduànliàntǐ寫一寫打dǎ書寫指導(dǎo)：“丁”字豎要帶鉤。部首：扌組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D結(jié)構(gòu)：左右

寫一寫拍pāi書寫指導(dǎo)：右邊第一筆是一短撇。部首：扌組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P結(jié)構(gòu)：左右

寫一寫跑pǎo書寫指導(dǎo)：“包”里面“已”框要小，豎彎鉤要長(zhǎng)一些。部首：足組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來跑步。音序：P結(jié)構(gòu)：左右

寫一寫足zú書寫指導(dǎo)：上面是“口”，下橫左邊不出頭。部首：足組詞：足球足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z結(jié)構(gòu)：上下

寫一寫聲shēng書寫指導(dǎo)：下邊中間有一短豎。部首：士組詞：鈴聲聲明造句：老師敲響了上課的鈴聲。音序：S結(jié)構(gòu)：上下寫一寫身shēn書寫指導(dǎo)：下橫和撇都要出頭。部首：身組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體

寫一寫體tǐ書寫指導(dǎo)：“本”子下邊有一橫。部首：亻組詞：體育身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T結(jié)構(gòu)：左右

多音字hǎo（好事）hào（好學(xué)）好理解詞語拔河：熱鬧：鍛煉：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端向相反方向用力拉繩，把繩子系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過規(guī)定界線為勝。造句：在拔河比賽中，一年級(jí)二班勝利了。（景象）繁盛活躍。造句：下課了，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來。通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：媽媽每天都出去鍛煉身體。duànliànbáhérè

nao

03課文品讀課文理解

打球拔河拍皮球本組活動(dòng)以“手”為主，詞語中的動(dòng)詞都帶有提手旁，都和“手”的動(dòng)作有關(guān)。dǎqiúbáhépāipíqiú這組詞語有什么關(guān)聯(lián)？課文理解跳高跑步踢足球

這幾項(xiàng)活動(dòng)以“腳”的動(dòng)作為主，動(dòng)詞“跳、跑、踢”都帶足字旁（足）。tiàogāopǎobùtīzúqiú這組詞語有什么關(guān)聯(lián)？課文理解tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天鍛煉身體好。你從這一句中讀懂了什么內(nèi)容？“跳繩踢毽丟沙包”是我們活動(dòng)的內(nèi)容，只要天天鍛煉，我們的身體一定會(huì)更加健康。課堂小結(jié)本課識(shí)字由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一