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小學(xué)語文一年級(jí)課件（部編版）語文一年級(jí)下冊(cè)第八單元21小壁虎借尾巴一、識(shí)字學(xué)詞壁虎你對(duì)壁虎有哪些了解？bìhǔ墻角qiángjiǎo壁墻bìqiáng為什么用土字都偏旁？房檐在哪？房檐fángyán讀一讀蚊您姐草wénnínjiěcǎo甩咬捉撥shuǎiyǎozhuōbōpágǎn爬趕③發(fā)現(xiàn)生字的構(gòu)字特點(diǎn)。“咬、捉、撥、爬、趕”的意思都和它們的偏旁有關(guān)?！八Α弊种械呢Q彎鉤就像是老牛甩出去的長尾巴。二、朗讀課文對(duì)著課文讀故事2.以第3自然段為例，朗讀。{小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。{小壁虎爬到小河邊。比較句子你喜歡哪一句?為什么?讀好“爬呀爬”;在讀好詞語的基礎(chǔ)上朗讀好句子。抓住“行嗎”和“?”讀出小壁虎商量的語氣，抓住“啊”“呢”兩個(gè)語氣詞，讀好小魚的話。抓住“姐姐、您"體會(huì)小壁虎的有禮貌。三、積累運(yùn)用1.圖文對(duì)照,借助句式，說說文章的主要故事情節(jié)。小壁虎都到哪里，向誰借尾巴了?結(jié)果怎樣?(1)帶著問題,看插圖,讀課文,在文中找一找相關(guān)的句子,用筆圈一圈相關(guān)信息。(2)借助句式整理信息,完整表達(dá)。小壁虎爬到()向()借尾巴,可是它要用尾巴()。小壁虎爬到()向()借尾巴,可是它要用尾巴()。小壁虎爬到()向()借尾巴，可是它要用尾巴()。最后小壁虎的尾巴()。

2.仿照課文句式,練習(xí)正確使用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(1)同樣都是尾巴，為什么小魚的尾巴是“搖”?老牛的尾巴是“甩”?燕子的尾巴是“擺”?小魚搖著尾巴,在河里游來游去。老牛甩著尾巴，在樹下吃草。燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。(2)遷移訓(xùn)練。狐貍()著尾巴,在(什么地方)(干什么)。猴子()著尾巴，在(什么地方)(干什么)。(誰)()著尾巴,在(什么

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