小學(xué)語文一年級上冊（部編版）比大小大小大??？10大還是小

自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號。

畫出生字、詞語，不懂的向小組內(nèi)其他同學(xué)請教，多讀幾遍。時(shí)候覺得自己很大

穿衣服

門鈴快點(diǎn)兒時(shí)候覺得

自己很

大

穿衣服

門鈴快點(diǎn)兒shíhouzìjǐjuédehěnchuānyīfumén我會讀kuài摘桔子時(shí)服候自穿覺很快得己衣自衣己我會寫說一說下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？獨(dú)體字結(jié)構(gòu)自目白一門重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字衣整個(gè)字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長捺。yī衣看圖，說一說圖上的小朋友在干什么？穿衣服開門，但夠不到門鈴課文學(xué)習(xí)有

時(shí)

候，我

覺

得

自

己

很

大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有

時(shí)

候，我

覺

得

自

己

很

小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo朗讀課文，說說：什么時(shí)候“我”覺得自己很大？什么時(shí)候“我”覺得自己很?。?/p>

我自

己

穿

衣

服

的

時(shí)

候，我自

己

系

鞋

帶

的

時(shí)

候，我

覺

得自

己

很

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà很大自己穿衣服自己系鞋帶

因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑?，可以自己的事情自己去做了?！拔摇睘槭裁从X得自己很大？

如果你是文中的“我”，你的心里會有怎樣的感覺？高興

我

夠

不

到

門鈴

的

時(shí)

候，我

聽

到

雷

聲

喊

媽媽

的

時(shí)

候，我覺

得自

己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoménlínɡdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo很小夠不到門鈴聽到雷聲喊媽媽

因?yàn)椤拔摇钡膫€(gè)子還不高，連門鈴都夠不著，“我”的膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。

為什么“我”有時(shí)候覺得自己很?。磕阌羞^這樣的感覺嗎？覺得自己很大：__________、___________。覺得自己很?。篲_________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到門鈴打雷喊媽媽填一填

同學(xué)們，你們覺得除了課文中提到的這些情況之外，還有什么時(shí)候讓我們覺得自己很小，什么時(shí)候讓我們覺得自己很大了呢？讀一讀：可以一邊拍手，一邊做動(dòng)作。大還是小有時(shí)候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋帶，也很快。有時(shí)候，我很小，按門鈴，夠不著，怕雷聲，媽媽抱。我是大，還是?。啃∨笥?，來回答！有

時(shí)

候，我

希

望

自

己不

要

長

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà更

多

的時(shí)候，我盼

著自

己

快

點(diǎn)兒

長

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà矛盾你是愿意長大，還是希望自己不要長大？大還是小板書設(shè)計(jì)穿衣服系鞋帶夠不著門鈴聽到雷聲覺得自己大小你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢？拓展延伸“衣”共（）畫，第三畫是（）?！凹骸钡牡谝划嬍牵ǎM詞為（）。“自”去掉一畫，可以變成（）或（）。一、按要求填一填。六自己目白隨堂練習(xí)系穿倒掃二、連一連，讀一讀。我自己穿衣服的時(shí)候，我覺得自己很大。（）我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。（）我不想快快長大。（）三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，對的打“√”，

錯(cuò)的打“×”?！獭獭琳n后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：這篇課文是以一個(gè)正在成長中的小孩的內(nèi)心獨(dú)白的方式來寫的，“我”的內(nèi)心充滿了矛盾：覺得自己長大時(shí)的驕傲、自豪，覺得自己還很小時(shí)的不甘和失落；不希望長大的憂慮，渴望長大的好奇。朗讀時(shí)注意把握相應(yīng)的語調(diào)，要讀出“我”內(nèi)心成長的感受，體會“大”和“小