第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)三年級(jí)?數(shù)學(xué)備課組?活動(dòng)工作總?結(jié)我們?nèi)?年級(jí)數(shù)學(xué)備?課組是一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上，?積極進(jìn)取的?___。有?__名教師?組成，在我?們__人的?共同合作與?努力下，順?利地完成了?一學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，并?取得了一定?的成績(jī)，現(xiàn)?在向老師和?領(lǐng)導(dǎo)們作一?匯報(bào)。、?開展了以“?科學(xué)解讀教?材，準(zhǔn)確把?握教學(xué)目標(biāo)?”為主題的?系列活動(dòng)?(___)?、縱向梳理?教材，梳理?了-___?年級(jí)教材中?的代數(shù)知識(shí)?的編排、及?各冊(cè)的重點(diǎn)?等（這是市?教研室布置?的任務(wù)），?根據(jù)何霞老?師分配的任?務(wù),我組梳?理了___?年級(jí)教材中?的代數(shù)知識(shí)?的編排及地?位作用。?(___)?、學(xué)習(xí)了有?關(guān)“解讀教?材把握教學(xué)?目標(biāo)”的名?家名篇認(rèn)真?研讀教材正?確把握目標(biāo)?高效實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，每位教?師撰寫了心?得體會(huì)。?（3）、進(jìn)?行了次課堂?教學(xué)觀摩活?動(dòng)，上課之?前，每位數(shù)?學(xué)教師備好?教案，集中?討論，于第?___周孫?麗麗上課，?關(guān)于教學(xué)目?標(biāo)的定位與?落實(shí)，教師?們開展了激?烈的討論?（4）、專?家講座，于?___月初?，學(xué)校邀請(qǐng)?了寧波教研?室的專家給?我們進(jìn)行了?一次有關(guān)于?校本課程解?讀的講座，?對(duì)于校本課?程的含義，?老師們有了?更深的理解?。（5）?、舉行了有?關(guān)解讀教材?，把握教學(xué)?目標(biāo)的論文?比賽。陳曉?蕾和孫麗麗?兩位教師上?交了論文。?（6）、?__月中旬?，開展了以?“科學(xué)解讀?教材，準(zhǔn)確?把握教學(xué)目?標(biāo)”為主題?的教研活動(dòng)?，上午有舒?家小學(xué)和班?溪小學(xué)、求?真小學(xué)的三?位教師上課?，下午開展?互動(dòng)式評(píng)課?，何霞老師?系統(tǒng)解讀—?—___年?級(jí)教材中的?代數(shù)知識(shí)的?編排、及各?冊(cè)的重點(diǎn)，?活動(dòng)圓滿結(jié)?束，效果很?好，受到了?教研員柳永?平老師的好?評(píng)。．我?們組按時(shí)_?__業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)?代教育理論?的的學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)能?力。3．?制定切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，開展教?學(xué)研究，堅(jiān)?持___備?課、聽課評(píng)?課、課堂交?流等活動(dòng)，?通過互幫互?學(xué)，以老帶?新等形式，?并付諸實(shí)施?，取得了一?定效果。強(qiáng)?化基本功訓(xùn)?練，不斷提?高學(xué)科的教?學(xué)水平。?4．定期檢?查、分析、?研究教學(xué)情?況，通過多?種形式考察?分析學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?查缺補(bǔ)漏，?作到及時(shí)有?效的學(xué)習(xí)，?不讓每個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?5．加強(qiáng)學(xué)?科業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，制定?可行有效的?實(shí)驗(yàn)課題，?改革教學(xué)方?法，___?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法，在培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?、思維能力?上下工夫，?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?。6．堅(jiān)?持兩周的_?__備課制?度，本學(xué)期?加強(qiáng)了教師?的___備?課，何霞老?師參加了奉?化市新課程?備課會(huì)議，?回來(lái)傳達(dá)了?會(huì)議的精神?，根據(jù)教研?室的要求，?我們強(qiáng)化了?教研組、備?課組的備課?，每次__?_備課都由?備課組長(zhǎng)精?心準(zhǔn)備，緊?緊圍繞“科?學(xué)解讀教材?，準(zhǔn)確把握?教學(xué)目標(biāo)”?這一主題，?把重點(diǎn)放在?教材分析和?教學(xué)目標(biāo)制?定上，每個(gè)?備課組都在?期初制定了?一份教學(xué)計(jì)?劃，每位教?師備好了一?課時(shí)的課。?備課組長(zhǎng)做?好如何梳理?教材，誰(shuí)主?講，備課材?料等的積累?，并將上述?材料交各教?研組長(zhǎng)歸檔?。7、堅(jiān)?持不懈，抓?好華數(shù)之星?評(píng)比工作?做好華數(shù)競(jìng)?賽工作，培?養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)?華數(shù)的興趣?。各班數(shù)學(xué)?教師挑選最?好的五名學(xué)?生參加競(jìng)賽?，認(rèn)真開展?“培優(yōu)補(bǔ)差?”活動(dòng)，對(duì)?差生要多鼓?勵(lì)多表?yè)P(yáng)，?增強(qiáng)其學(xué)習(xí)?的自信心，?激發(fā)其學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?。8、認(rèn)?真開展__?_月一研討?話動(dòng)，根據(jù)?教研組的要?求，我組教?師每學(xué)期