知識(shí)回顧光合作用的公式：

光

二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣

葉綠體1.光合作用的場(chǎng)所是2.光合作用的原料是3.光合作用的動(dòng)力是4.光合作用的產(chǎn)物是6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳，水太陽(yáng)光（光能）有機(jī)物，氧氣光能化學(xué)能5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是無(wú)機(jī)物有機(jī)物第五章

第二節(jié)綠色植物的呼吸作用[想一想，議一議]有人認(rèn)為，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新室內(nèi)的空氣，于是在臥室擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？不科學(xué)。因?yàn)榫G色植物夜間無(wú)光時(shí)要進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)大量的氧氣。一、綠色植物呼吸作用的過(guò)程甲瓶萌發(fā)的種子溫度

，乙瓶煮熟的種子溫度

，說(shuō)明萌發(fā)的種子

。升高了不升高放出了熱討論：種子在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量變化嗎？結(jié)論：種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的有機(jī)物釋放出能量，一部分能量用于種子的萌發(fā)，一部分能量以熱能的形式散失了。甲乙乙甲演示實(shí)驗(yàn)1提示：想想光合作用的產(chǎn)物

種子萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的能量來(lái)源于光合作用的時(shí)候貯存在有機(jī)物中的能量。

種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的能量是從哪里來(lái)的？討論：種子在萌發(fā)過(guò)程中放出了什么氣體？石灰水變渾濁了。二氧化碳能使石灰水變渾濁。說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)，放出了二氧化碳。演示實(shí)驗(yàn)2討論：為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？氧氣有助燃的作用。甲瓶中蠟燭火焰

，乙瓶中蠟燭仍在

。萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的

。熄滅氧氣燃燒演示實(shí)驗(yàn)3細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程叫呼吸作用。分解線粒體（儲(chǔ)存著能量）公式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

場(chǎng)所：呼吸作用在線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用學(xué)以致用1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)，為什么？

幼嫩的葉比衰老的葉、花比葉的生命活動(dòng)更旺盛。2、為什么栽花或種莊稼，都要經(jīng)常松土？

經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。3、甘薯、白菜堆放久了，為什么會(huì)發(fā)熱？

儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖，為什么必須留有通風(fēng)孔？

甘薯、白菜不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生大量的熱。如果沒(méi)有通風(fēng)孔，不散熱，窖內(nèi)的溫度會(huì)伸高，導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。4、存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？

點(diǎn)燃的蠟燭能檢驗(yàn)地窖中有沒(méi)有氧氣，防止地窖中植物呼吸作用消耗了過(guò)多的氧氣，人進(jìn)去會(huì)窒息。5、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？

通過(guò)低溫減弱呼吸作用。6、存放時(shí)間較長(zhǎng)的蘿卜，為什么會(huì)空心？

呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物。7、玉米、水稻等在入倉(cāng)前為什么要曬干？

減少水分，降低呼吸作用二、呼吸作用是生物的共同特征

綠色植物制造的有機(jī)物除了自身利用之外，還通過(guò)食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量。在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過(guò)細(xì)胞的呼吸作用。也就是說(shuō)，呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。三、綠色植物在維持生物圈碳－氧平衡中的作用二氧化碳氧氣燃燒大氣分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用微生物分解動(dòng)植物的尸體植物動(dòng)物1.碳—氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì)被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？3.聯(lián)系自己的生活環(huán)境，談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因.4.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來(lái)了什么影響?過(guò)多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)尋求國(guó)際合作，限制二氧化碳的排出量；禁止對(duì)森林的亂砍濫伐，植樹(shù)造林。植樹(shù)造林，保護(hù)植被，拒絕一次性筷子。

討論光合作用呼吸作用部位葉綠體線粒體條件光有光、無(wú)光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量變化儲(chǔ)存能量釋放能量光合作用和呼吸作用區(qū)別技能訓(xùn)練

甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表：請(qǐng)根據(jù)以上資料分析：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？請(qǐng)將推理過(guò)程有順序地寫下來(lái)，與同學(xué)交流，想一想自己的推理過(guò)程有沒(méi)有不嚴(yán)密的地方。平均溫度（。C）甲地乙地白天3333夜間1222推理過(guò)程：1.兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低，說(shuō)明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)。1、下列哪種農(nóng)業(yè)措施能改善根系的呼吸作用（）A.施肥B.澆水C.中耕松土D.鋤草2.農(nóng)田淹水后必須及時(shí)排澇，是為了讓植物的根得到足夠的（）A.能量B.氧氣C.二氧化碳D.陽(yáng)光3、植物的任何部位都進(jìn)行（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用練習(xí)4、植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中

C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行DBCB5、植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止