國運(yùn)興衰，系于教育人民教育事業(yè)的發(fā)展2

我們留下一個什么樣的世界給子孫，在很在程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代?！妒澜缃逃龍蟾?990年》3有一流的教育，才能成為一流的國家?！獪丶覍毎倌甏笥?，教育為本。教育為本，在于育人?！瓭擅?教學(xué)要求:1．了解新中國頭十七年我國的教育方針和國民教育體系初步形成等史實(shí)。2．了解改革開放新時期提出教育的“三個面向”、頒布《義務(wù)教育法》和提出“科教興國”戰(zhàn)略等重要史實(shí)。2．理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。3．樹立“知識改變命運(yùn)、讀書成就人生”的信念和勤奮學(xué)習(xí)、成人成才、報效祖國的理想。5教育興辦(文革前)教育挫折(文革間)教育發(fā)展(文革后)人民教育事業(yè)的發(fā)展百年大計教育為本國運(yùn)興衰系于教育知識結(jié)構(gòu)61966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展7一、社會主義教育的興辦1、方針、政策⑴1949年，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：新中國的文化教育是民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。⑵1954年，一屆人大通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定：新中國教育的性質(zhì)是為人民大眾服務(wù)。⑶1957年，毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中提出：我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都的得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。2、實(shí)施情況3、成就①中國教育事業(yè)初步形成了比較完整的國民教育體系;②奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ);③培養(yǎng)了一大批國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新生骨干力量。8實(shí)施情況:①改革舊學(xué)制②改革舊課程③教育面向工農(nóng)和工農(nóng)子弟

開展掃盲和工農(nóng)識字教育；學(xué)校優(yōu)先錄取工農(nóng)子女入學(xué)。④倡導(dǎo)“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”⑤辦學(xué)體制上采取多種形式辦學(xué)的方針

順利完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義的新型教育制度。9北京工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模、紡織工人郝建秀(中)

在山東大學(xué)附屬工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)

采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學(xué)學(xué)習(xí)1953年11月中央掃除文盲工作委員會發(fā)布《關(guān)于掃盲標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)考試等暫行辦法的通知》“掃除文盲的標(biāo)準(zhǔn)是：干部和工作識2000個常用字，能閱讀通俗書報，能寫200-300字的應(yīng)用短文；農(nóng)民識1000常用字，大體上能閱讀通俗的書報，能寫農(nóng)村中常用的便條、收據(jù)等。”1011

剛解放時，我國學(xué)齡兒童入學(xué)率還不到20%，成人的文盲則高達(dá)55%。為此全國工農(nóng)教育會議提出：從1951年開始進(jìn)行全國規(guī)模的識字運(yùn)動。12新中國掃盲運(yùn)動徽章(圖)

新中國成立50年來，中國共掃除文盲2.03億，成人文盲率由1949年的80％以上降到了15％以下，青壯年文盲降低5％以下。年輕的中華人民共和國摘掉了世界頭號“文盲大國”的帽子，從文盲國家的陰影中走了出來。13

全球文盲中有3/4是婦女，中國文盲中近七成是女性。解放初期，全國婦女人口中的文盲率在90％以上。通過50多年的努力，全國共掃除婦女文盲1.2億，婦女文化素質(zhì)大幅度提高。1982年至今，青壯年婦女文盲率下降了27個百分點(diǎn)，在各項文盲率指標(biāo)中降幅最大。但是，我國目前仍有5500萬婦女文盲，這成為中國掃盲工作中一大難題。14新中國前17年教育與舊中國教育發(fā)展的比較

1965年在校生比舊中國最多時增長高等學(xué)校67.4萬人1947年的3.3倍中等學(xué)校1432萬人1946年的6.9倍

小學(xué)11626.9萬人1946年的3.9倍——《千秋基業(yè)壯麗詩篇——共和國教育50年》

（教育部部長陳至立1999年）

文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎィ?56.72％12.21%15.88％23.5%2001年1997年1990年80年代初（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）16世界掃盲日聯(lián)合國教科文組織提出：識字是終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是民主和公民社會的基礎(chǔ)工具，是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，更是最基本的人權(quán)。1966年起，每年9月8日為國際掃盲日17二、“文化大革命”中的“教育革命”⑴史實(shí)①各地大中學(xué)?！巴Ｕn鬧革命”，教學(xué)秩序混亂②中小學(xué)招生基本停頓，高校停止招生。③知識青年“上山下鄉(xiāng)”

④

“教育革命”改革學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制——工宣隊進(jìn)校，貧下中農(nóng)管校改革教學(xué)體制——“開門辦學(xué)”，學(xué)制縮短改革高校招生制度——“七二一工人大學(xué)”，推薦上大學(xué)⑵對教育事業(yè)的影響（教育災(zāi)難）

“文化斷層”、“人才斷層”、文盲與半文盲人數(shù)急劇增加，嚴(yán)重影響了全民族素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

知識青年“上山下鄉(xiāng)”

真正有組織、大規(guī)模地把大批城鎮(zhèn)青年送到農(nóng)村去，則是在文革后期，毛澤東決定給紅衛(wèi)兵運(yùn)動剎車的時候。1968年12月，毛澤東下達(dá)了“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運(yùn)動大規(guī)模展開，1968年當(dāng)年在校的初中和高中（1966、1967、1968年三屆學(xué)生，后來被稱為“老三屆”），全部前往農(nóng)村。文革中上山下鄉(xiāng)的知識青年總?cè)藬?shù)達(dá)到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。

1819毛主席，你是我的偶像——一個毛的超級FAN202122“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”

23清華大學(xué)紅衛(wèi)兵批斗“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”

24二戰(zhàn)后，日本教育開始實(shí)行9年免費(fèi)義務(wù)教育制度。1957年獲理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)博士學(xué)位的占博士總數(shù)的88％。1965-1970年培養(yǎng)出19萬工科中級技術(shù)人員。

——劉天純《日本改革史綱》

二戰(zhàn)后日本國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長（單位：億美元）年份1952196319701976產(chǎn)值17368219695544——《國外經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計資料（1949-1976）》

25據(jù)統(tǒng)計，十年間中國至少少培養(yǎng)200萬中專畢業(yè)生和100萬大學(xué)畢業(yè)生。據(jù)估算，十年中的中國國民經(jīng)濟(jì)損失約5000億元。26三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展⑴原因：“文革”結(jié)束后，教育界的撥亂反正平反冤假錯案；恢復(fù)高考；建立參評職稱等制度。⑵表現(xiàn)：①1977年恢復(fù)高考，“文革”后撥亂發(fā)正的重要標(biāo)志制定中小學(xué)教師參評高級職稱的制度②1983年，鄧小平提出了教育的三個”面向“，即“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，這成為新時期教育事業(yè)的指導(dǎo)方針③1995年，“科教興國”戰(zhàn)略的提出，有力推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展④1980年以來，中國教育立法的進(jìn)展⑶成就：①教育立法取得較大的發(fā)展,初步建立起教育法律法規(guī)體系的基本框架②普及九年義務(wù)教育③職教.普教并舉④改革高校教育體制271976年，文革結(jié)束，十年的浩劫給國家?guī)砹藝?yán)重的人才斷層，鄧小平對此憂心忡忡，1977年5月的一天，還沒恢復(fù)工作的鄧小平，在一次談話中說：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行?？靠罩v不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？科學(xué)技術(shù)這么落后怎么行？”

281977年河北省招生簡章291977年冬天，570萬考生走進(jìn)高考考場，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。30

77級學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運(yùn)。”校園中最流行的口號是：全國流行的口號：“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”（北大學(xué)子）“從我做起，從現(xiàn)在做起。”（清華學(xué)子）把失去的光陰奪回來！3132

“科教興國”是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。什么是科教興國？33百年大計，教育為本。教育為本，在于育人。

江澤民同志曾說：“要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，必須堅持實(shí)施科教興國，教育為本。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，就必須堅持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！眹\(yùn)興衰，系于教育34教育法律法規(guī)開始正式實(shí)施的時間《學(xué)位條例》1981年《義務(wù)教育法》1986年《教師法》1994年《教育法》1995年《職業(yè)教育法》1996年《高等教育法》1999年《民辦教育促進(jìn)法》2003年教育法律法規(guī)體系的基本框架初步建立3536鄧小平同志為“希望工程”題詞（1990年9月5日）37

她就是蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的貧困山區(qū)的孩子一樣無錢上學(xué)，那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學(xué)子一樣，受到了社會方方面面的關(guān)愛，從而順利地完成了小學(xué)、初中、高中的學(xué)業(yè)。她學(xué)習(xí)勤奮努力，順利地考入安徽大學(xué)。38

在安徽大學(xué)就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中的“大眼睛”）2005年大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。39

1991年4月15日“希望工程”開始實(shí)施。這是中國第一所希望小學(xué)——安徽金寨希望小學(xué)的校門。40廣東省第一所希望小學(xué)——五華縣畬維希望小學(xué)，地處五華縣轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)，建筑面積1172平方米，1993年竣工。41新聞：2006年起全免西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

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課堂拓展：20世紀(jì)90年代，中國教育立法取得較大進(jìn)展，初步建立起教育法律法規(guī)體系的基本框架。從1993年到1996年，《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》相繼通過并頒行。1998年九屆全國人大常委會通過《中華人民共和國高等教育法》。2002年12月，九屆全國人大常委會通過《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》。這些法律的制定，為中國教育的發(fā)展提供了有力的法律保障，使教育納入“依法治教”的軌道。461966年1976年1949年趨勢年份建立挫折發(fā)展課堂小結(jié)47

史論共享發(fā)展教育的重要性：教育事關(guān)國家、民族的前途和命運(yùn)。新中國教育事業(yè)取得重大進(jìn)展和曾經(jīng)經(jīng)歷的逆轉(zhuǎn)曲折,都證明了“國運(yùn)興衰，系于教育”。改革開放時期，發(fā)展教育是應(yīng)對國際競爭的挑戰(zhàn)和社會主義建設(shè)的需要。481、新中國成立后，教育面臨的首要問題是制定新的教育方針德育放在重要位置倡導(dǎo)“兩種教育制度”

培養(yǎng)少數(shù)民族干部2、中國教育事業(yè)逐步形成比較完整的國民教育體系是在A.過渡時期B.十年探索時期C.“文革”十年時期D.改革開放時期隨堂練習(xí)493、以法律形式正式將新中國教育為人民大眾服務(wù)性質(zhì)確定下來的是A、1957年2月《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》B、1954年9月《中華人民共和國憲法》C、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》D、《為人民服務(wù)》4、建國初期科技發(fā)展的原因不包括A、海外留學(xué)人員大量回國，投身國內(nèi)建設(shè)B、國家大力培養(yǎng)科技人才C、國家明確提出科教興國戰(zhàn)略D、1956年，成立科學(xué)規(guī)劃委員會，在全國范圍內(nèi)掀起一個“向科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮505、實(shí)施科教興國的理論基礎(chǔ)是A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B、百花齊放、百家爭鳴C、向科學(xué)進(jìn)軍D、尊重知識，尊重人才6．下列措施可以認(rèn)為是中國現(xiàn)代化根本大計的是A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B．堅持改革開放C．堅持多黨合作民主協(xié)商的政治制度D．把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置517．(2010廣東深圳文綜，22)1977年，鄧小平同志提出讓高中學(xué)生參加高考，不再搞群眾推薦，從此拉開了恢復(fù)高考的序幕。其最重要的現(xiàn)實(shí)意義是A．否定了群眾推薦制度B．實(shí)現(xiàn)了“學(xué)而優(yōu)則仕”C．提供了平等競爭的權(quán)利D．為下鄉(xiāng)知識青年提供出路528．(2009山東臨沂模擬，17)1998年對大學(xué)生的問卷調(diào)查，認(rèn)為鄧小平為中國教育作出重大貢獻(xiàn)的占89％。這主要是因為鄧小平()①對教育戰(zhàn)線撥亂反正，恢復(fù)高考制度②確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位③提出“三個面向”

④提出“教育大革命”A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④539．(2009山東青島模擬，22)下表是某人所持的一張高校入學(xué)履歷，他能持有該證可能得益于()

A．新中國成立后大力發(fā)展教育

B．《義務(wù)教育法》實(shí)施

C．“文革”期間推薦工農(nóng)兵上大學(xué)

D．“文革”后恢復(fù)高考5410．(2010廣東茂名文綜，18)鄧小平提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！边@“三個面向”的實(shí)質(zhì)是……()A．通過教育的發(fā)展提高國家和民族的競爭力

B．教育的發(fā)展要適合本國國情

C．教育發(fā)展需要加強(qiáng)國際交流

D．教育發(fā)展需要超前性5511．(2009福建福州模擬，17)右圖是中國“希望工程”宣傳畫，這雙“大眼睛”曾經(jīng)觸動中國很多人的心靈，由此我們判斷“希望工程”的目的是A．開展識字教育，減少文盲B．普及九年制義務(wù)教育C．解決高校發(fā)展的資金問題D．大力推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育

5612．(2010福建莆田質(zhì)檢，17)鄧小平曾在科學(xué)和教育工作座談會上提出：“我們國家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢?我想，要從科學(xué)和教育著手”

“不抓科學(xué)、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話?！痹诖嘶A(chǔ)上，中國政府于20世紀(jì)90年代進(jìn)一步提出……………()A．“載人航天工程”

B．“雙百”方針C．“科教興國”戰(zhàn)略D．‘‘三個面向”方針5713．(2009山東濟(jì)寧檢測，22)2007年，在紀(jì)念高考制度恢復(fù)30周年時有人寫道：30年前的12月10日，我有幸參加了那一次史無前例的“中華第一考”。當(dāng)我從公社黨委辦公室拿到那張蓋著鮮紅印章的“準(zhǔn)考證’’時，我一下子從麻木的慣性中驚醒，我意識到改變自己命運(yùn)的時刻來到了。這表明高考制度的恢復(fù)A．使我國的教育體系更加完備B．激發(fā)了社會成員的求知熱情C．使社會素質(zhì)得到普遍的提高D．促進(jìn)了社會秩序的穩(wěn)定和諧5814．(2009廣東汕頭模擬，15)下圖為恢復(fù)高考制度以來報考與錄取人數(shù)變化示意圖。此圖不能反映（）

A．高等教育越來越受到民眾重視

B．高等教育由精英教育逐步發(fā)展為大眾教育

C．高校招生人數(shù)逐年遞增

D·

高等教育質(zhì)量不斷提升59

15．(2010浙江臺州二模，15)歷史不會自己發(fā)聲，而語言則展示了具體而又個性化的歷史畫面，因此，每一個時代語言都有其特色。以下各項按時序排列正確的是()①把資本家改造成為自食其力的勞動者②一顆紅心兩手準(zhǔn)備，上了大學(xué)感謝鄧小平③十億人民九億商，還有一億待開張④我雖然不是一名頭頭，但“紅衛(wèi)兵”這個名稱是我發(fā)明的A．①②③④B．②③④①C·①④②③D．①③④②6016．(2009江蘇徐州模擬，19)2008年5月18日，汶川地震發(fā)生后的第六天，中國青少年發(fā)展基金會在四川省綿竹縣遵道鎮(zhèn)援建的第一所“抗震希望小學(xué)”落成。該學(xué)校的落成體現(xiàn)的教育方針是()A·“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”B·“緊密結(jié)合階級斗爭和路線斗爭的實(shí)際組織教學(xué)”c·“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)院”D·“肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發(fā)展為人民服務(wù)的思想”

6117．

閱讀《1957－1977年中國高等教育發(fā)展對照表》年份19571960196519711997學(xué)校229所1289所434所328所2170所④對我國高等教育所經(jīng)歷的曲折發(fā)展，你有何感想？回答：①1957－1960年高校數(shù)量顯著增多，原因是什么？②1960－1971年高校數(shù)量大幅度減少，原因又是什么？③1971－1997年高校數(shù)量又大幅度增加，原因何在？“教育大躍進(jìn)”造成?！拔幕蟾锩钡挠绊?。國家對教育工作進(jìn)行撥亂反正。推進(jìn)教育改革，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，堅持科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。必須重視教育和按教育規(guī)律辦事。6218.閱讀下列材料：材料一人民政府……提供方針政策以保證城鄉(xiāng)勞動者子女得到受教育的機(jī)會。

——摘自1951年中華人民共和國政務(wù)院《關(guān)于改革學(xué)制的決定》材料二凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族、應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。

——摘自《中華人民共和國義務(wù)教育法》請回答：(1)建國初期，人民政府是怎樣“保證城鄉(xiāng)勞動者子女得到受教育的機(jī)會”的？(2)頒行《中華人民共和國義務(wù)教育法》有何意義?63參考答案:(1)在各類學(xué)校優(yōu)先錄取工農(nóng)子女入學(xué)接受教育。(2)《中華人民共和國義務(wù)教育法