11、趙州橋部編版三年級下第一課時新知導入駝背公公，力大無窮，愛駝什么，車水馬龍。橋新知導入新知導入趙州橋自讀課文要求：1、不認識的字可以看拼音，或者請教別人。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個自然段寫上序號。識字解詞認讀生字

xiàngǒngjìjiàngjìhéng縣拱濟匠計橫shǐzhǎozhìhuìlì史爪智慧歷zhào

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lì創(chuàng)舉且智慧歷識字解詞我會寫(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認讀生字石匠河北省省份趙國趙州橋縣域縣城

我來組詞識字解詞趙省縣匠設計假設設計史設計計算歷史史上舉手創(chuàng)舉創(chuàng)造創(chuàng)舉并且而且

我來組詞識字解詞創(chuàng)舉且智慧智力智慧歷智慧聰慧歷史經歷設識字解詞古文識字布署兵力，指揮戰(zhàn)斗。史且歷手持旌節(jié)，出使發(fā)生爭端的國界和談。祭祖日殺牲宰畜，族長平分肉食。翻山越嶺。識字解詞多音字

爪zhuǎzhǎo雞爪爪牙省shěngxǐng省份反省這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。指橋梁等建筑物橫向跨越。借指歷史上遺留下來的精神財富或物質財富識字解詞借助語境理解詞語資料簡介趙州橋簡介：

始建于隋朝，是我國最早建造的石拱橋，對世界的橋梁建造有著深遠的影響。它的獨特設計，減輕了橋身的重量，又節(jié)省了石料，既美觀，又大方，這種“敞肩拱”的運用為世界橋梁史上的首創(chuàng)，比歐洲的設計早了1100多年。在中國文學史上，受到歷代文人墨客的贊揚，宋代趙州刺史杜德源詩曰：“駕石飛梁盡一紅，蒼龍驚蟄背磨空”。元代劉百熙有詩贊曰：“水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行”。1991年被列為全國重點文物保護單位。資料簡介李春簡介：李春，隋代造橋匠師。唐中書令張嘉貞著《安濟橋銘》中記有：“趙州蛟河石橋，隋匠李春之跡也，制造奇特，人不知其所以為。”歷史悠久、結構奇特、造型美觀、居世榜首的趙州橋，凝聚了李春的汗水和心血。李春成為中國、乃至世界建筑史上第一位橋梁專家。朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學注意聽讀音是否正確。

2、開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。3、帶著問題讀課文：《趙州橋》的主要內容是什么？朗讀課文整體感知內容討論交流：《趙州橋》的主要內容是什么？《趙州橋》課文通過介紹趙州橋的

和

，贊揚了我國古代勞動人民的

和

。雄偉堅固美觀智慧才干生字書寫（1）小組長帶領全組討論，識記生字（2）分享你們的識字方法趙省縣匠設計史創(chuàng)舉且智慧歷生字書寫方法一：找一找左右結構：上下結構：半包圍結構：獨體字結構：設、計、創(chuàng)省、縣、舉、智、慧趙、匠、歷史、且生字書寫方法二：換一換“設”換掉“讠”加上“氵”，是“沒”?！皠?chuàng)”換掉“刂”加上“艸”，是“蒼”。生字書寫書寫指導：“走”的最后一筆要寫長，托住一撇一點。趙zhào組詞：趙州橋趙國造句：趙州橋不但造型優(yōu)美，而且結構堅固。生字書寫書寫指導：注意上半部分的撇寫舒展。省shěng組詞：省份省城造句：這次大地震波及三個省份，破壞力極強。生字書寫書寫指導：注意上面里面為兩橫，不要寫成三橫?？hxiàn組詞：縣城縣域造句：春節(jié)前夕，縣城里車水馬龍，一片繁忙的景象。生字書寫書寫指導：注意“斤”不要寫出來。匠jiàng組詞：石匠工匠造句：石匠用一雙巧手將這塊頑石雕刻成精美的藝術品。生字書寫書寫指導：左右結構，左窄右寬。設shè組詞：設計假設造句：這些家具設計得既美觀又實用。生字書寫書寫指導：左右結構，左窄右寬。計jì組詞：設計計算造句：這個大劇院是請法國設計師設計的。生字書寫書寫指導：第四筆為豎撇，最后一筆捺要托住上面的扁口。史shǐ組詞：歷史史上造句：祖國的完全統(tǒng)一是誰也阻擋不了的歷史趨勢。生字書寫書寫指導：第二筆為點，不要寫成捺。創(chuàng)chuàng組詞：創(chuàng)舉創(chuàng)造造句：這樣的設計在建橋史上是一個偉大創(chuàng)舉。生字書寫書寫指導：上面為三個點，不要寫成一豎兩點，撇和捺要寫舒展。舉jǔ組詞：創(chuàng)舉舉動造句：長征是中國工農紅軍的偉大創(chuàng)舉。生字書寫書寫指導：注意橫要寫得舒展。且qiě組詞：而且并且造句：李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。生字書寫書寫指導：注意各部分之間寫緊湊。智zhì組詞：智慧智力造句：我們要把自己的青春和智慧奉獻給祖國。生字書寫書寫指導：注意各部分之間寫緊湊。上面的兩個“豐”，右邊的比左邊的稍大?；踙uì組詞：智慧聰慧造句：幸福的生活是用勤勞和智慧創(chuàng)造出來的。生字書寫書寫指導：注意力要寫在“廠”里面。歷lì組詞：歷史經歷造句：南京大屠殺，是中國歷史恥辱的一頁。生字書寫要求：看準每個字在田字格里的位置?？辞迕總€字的結構，放慢速度。嚴格按筆順描寫。課堂練習一、根據(jù)拼音寫詞語。zhàozhōuqiáoxiànchéngshíjiàngshèjìlìshǐ

（）（）（）（）（）chuàngjǔérqiězhìhuìlìshǐyíchǎn

（）（）（）（）（）二、比一比，組詞語?？h（）設（）史（）慧（）懸（）沒（）吏（）惠（）縣城創(chuàng)舉縣城懸崖設計沒有歷史官吏智慧優(yōu)惠智慧而且歷史遺產趙州橋石匠設計歷史《趙州橋》這篇課文通過介紹趙州橋的雄偉堅固和美觀，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。課堂總結板書設計11、趙州橋李春趙省縣匠設計史創(chuàng)舉且智慧歷爪zhuǎ（雞爪）省shěng（省份）zhǎo（爪牙）xǐng（反?。?、朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來。2、繼續(xù)預習課文。作業(yè)布置11、趙州橋部編版三年級下第二課時復習導入趙縣石匠

設計建造雄偉橫跨史上創(chuàng)舉堅固石欄雕刻纏繞前爪智慧

歷史遺產而且游動趙州橋河北省石拱橋安濟橋世界聞名回首遙望雙龍戲珠新知講解學習第一自然段自由讀第一自然段，思考：趙州橋是由誰設計的？這一段主要講了什么內容？新知講解全世界的各個地方的人都知道它的名聲。學習第一自然段河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的，到現(xiàn)在已經有一千四百多年了。介紹說明了趙州橋的位置、名稱、設計者、歷史狀況。驕傲和自豪舉世聞名新知講解學習第二自然段自由讀第二自然段，思考：1、作者圍繞哪句話來寫趙州橋的？它在本段中起什么作用？介紹了橋的哪方面知識？2、運用了什么說明方法？3、趙州橋設計上有什么特點？這種設計好出在哪里？4、寫作有什么特點？新知講解趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。學習第二自然段中心句新知講解

這樣的長度、寬度與現(xiàn)代化的大橋相比，不算什么，但是趙州橋建造在一千四百多年前，那時候沒有吊車，也沒有托車，在沒有任何現(xiàn)代化工具的情況下，建成了五十多米長，九米多寬的趙州橋，感覺非常雄偉。學習第二自然段橋長五十多米，有九米多寬。中間行車馬，兩旁走人。作者用了列數(shù)字的說明方法寫出了趙州橋的雄偉。新知講解沒有橋墩的趙州橋竟然能橫跨在河面上，可見趙州橋非常堅固。學習第二自然段這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。橋梁下面的墩子，起承重作用，用石頭或混凝土等做成。橫著跨過去新知講解趙州橋設計上的特點：

1、全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。

2、大橋洞頂上左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。學習第二自然段這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。新知講解為什么說這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉？學習第二自然段這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。從未有過的舉動或事業(yè)，就是第一次出現(xiàn)的。這種設計，是世界橋梁史上的首創(chuàng)。在歐洲，最早的這種設計要比趙州橋晚近1100多年，所以說這種設計是創(chuàng)舉。新知講解秋天既是一個涼爽的季節(jié)，又是一個豐收的季節(jié)。學習第二自然段這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。既……又……：表示并列關系新知講解學習第二自然段想象一下，趙州橋，1400多年的歲月里曾經經歷過什么？發(fā)生過什么變化？成千上萬的人曾經在他背上來了又去，可是它還是那么堅強，只是稍微顯得陳舊了些。一次次的洪水曾經從它的身上流過，人們都為它擔驚受怕，但是它還是穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，因為它有四個小橋洞為它減輕洪水帶來的沖擊力。新知講解資料鏈接：據(jù)資料記載，趙州橋從建成到現(xiàn)在，共經歷了10次大的洪水，8次戰(zhàn)爭和無數(shù)次大大小小的地震，其中，1966年河北刑臺發(fā)生的7.6級大地震，離橋只有40千米，它都安然無恙。學習第二自然段趙州橋非常

。堅固新知講解第二自然段緊緊圍繞“趙州橋非常雄偉”這一句先后介紹了趙州橋的長度、寬度、建筑材料和形狀特點?？梢?，要把一個意思寫具體，我們可以從幾個方面入手，緊緊圍繞你要表達的意思展開。學習第二自然段新知講解學習第三自然段自由讀第三自然段，思考：這一段主要講了什么內容？從哪兒感受到趙州橋十分美觀？新知講解

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。學習第三自然段新知講解寫話練習：不但……而且……：學習第三自然段趙州橋不但堅固，而且美觀。過渡句具有承上啟下的作用。既總結上文寫趙州橋的“雄偉堅固”，又提示下文要寫的是趙州橋的“美麗壯觀”。小強不但學習成績好，而且樂于助人。新知講解作者是怎樣寫橋的美觀的？學習第三自然段有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。先概括寫橋很美觀，然后具體寫欄板上圖案很精美，又寫了3幅最精美的圖案，最后寫所有的龍真像活的一樣。新知講解

下課了，同學們在操場上做游戲，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，有的在跳皮筋，還有的在打乒乓球，操場上熱鬧極了。

池塘里的荷花，有的含苞欲放，羞羞答答，有的剛綻開嬌嫩的花苞，還有的怒放，開得正艷，美麗極了，引得游人流連忘返。學習第三自然段

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。新知講解栩栩如生活靈活現(xiàn)學習第三自然段有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。新知講解學習第四自然段自由讀第四自然段，思考：這一段主要講了什么內容？新知講解一千四百多年前，我國勞動人民就能建造出這樣雄偉堅固的橋，你想說什么？學習第四自然段趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。偉大聰明了不起自豪驕傲新知講解學習第四自然段作者寫作中，描寫趙州橋的特點，用總——分的寫法，圍繞一個中心，分層寫作，使中心表達得更準確詳細。我們要借鑒這種寫法，在自己的習作中，試著把事情寫具體詳細。知識拓展故宮頤和園你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產”？知識拓展長城天壇你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產”？知識拓展承德避暑山莊平遙古城你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產”？知識拓展周口店北京人遺址麗江古城你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產”？知識拓展蘇州古典園林秦始皇陵及兵馬俑坑你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產”？拓展閱讀盧溝橋永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。橋寬約8米，路面平坦．幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可.波羅來過中國，他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的拓展閱讀獅子，說它們“共同相成美麗的奇觀”。在國內，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結構巧，強度高。再次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。拓展閱讀1、概括選文前兩段的說明內容。2、我國石拱橋的設計施工有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)？盧溝橋的特點及藝術價值。用料省，結構巧，強度高。課堂練習

趙州橋非常雄偉，

長

，

寬

。.這么長的橋，全部用

砌成，下面沒有

，

只有一個

，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有

，這種設計，在建橋史上是一個

，

既減輕了流水對橋身的

，使橋不易被大水

，

又減輕了橋身的

，節(jié)省了

。

五十多米九米多石頭橋墩拱形的大橋洞兩個拱形的小橋洞創(chuàng)舉沖擊力沖毀重量石料作者寫趙州橋的雄偉，壯觀，美麗，刻畫描寫生動細膩，栩栩如生。不僅是再贊橋，更是在贊美造橋的勞動人民，贊美勞動人民的智慧和才干。學習本文，我們

應該感到驕傲和自豪。愛我們的祖國，立

志把她建設得更加美好。課堂總結板書設計11、趙州橋世界聞名雄偉、堅固美觀智慧和才干、歷史遺產1、假如你是導游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀2、設計一條你心目中最理想的橋，并畫出來展示給大家看看并加以介紹。作業(yè)布置11.趙州橋課后練習一、給加點的多音字選擇正確的讀音。龍爪(

)爪牙(

)雞爪子(

)樹干(

)干練(

)干濕(

)······zhǎozhǎozhuǎgàngàngān二、讀拼音，寫詞語。zhàozhōuqiáo(

)體現(xiàn)了勞動人民的zhìhuì(

)和cáigàn(

)，是我國寶貴的lìshǐ(

)文化遺產。趙州橋智慧才干歷史三、用“精”字組成不同的詞語填在句中的括號里。1．橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著(

)的圖案。2．妹妹非常喜歡那個光潔(

)的瓷娃娃。3．蘇州園林以設計(

)而聞名。精美精致精巧一、世界聞名的趙州橋(填空)______省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的________橋，叫________橋，又叫________橋。它是______朝的石匠________設計并參加建造的，到現(xiàn)在已經有___________年了。河北石拱安濟趙州隋李春一千四百多1．了解趙州橋的基本信息。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。二、雄偉的趙州橋(1)畫線句是文段的__________句，起_____________的作用。(2)作者是從趙州橋的__________、__________、__________、__________等方面來描寫的。中心引起下文長度寬度建筑材料形狀2．感受李春的設計創(chuàng)舉。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。(1)“這種設計”指_______________________________________________________________________________趙州橋只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。(2)“創(chuàng)舉”是指從來沒有過的舉動。為什么說這是一個創(chuàng)舉？(

)(多選)A．趙州橋是聯(lián)拱石橋，其他的橋都不是。B．趙州橋的設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。C．平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過，利于泄洪。BC三、美觀的趙州橋1．這座橋不但堅固，而且美觀。這句話是__________句，在文中起著____________的作用。因此，這句話后面的內容主要介紹趙州橋的______________的特點。2．作者為了突出趙州橋美觀的特點，詳細介紹了石欄板上________種不同龍的圖案，贊美了