第一單元：讓誠(chéng)信伴隨著我

第一課請(qǐng)你相信我

討論1：我們身邊有很多很多誠(chéng)信的人，這節(jié)課我們來(lái)談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^(guò)的人？什么樣的人信得過(guò)討論2：看了你有什么想說(shuō)的嗎？1、說(shuō)一說(shuō)：回憶在自己的交往的人當(dāng)中，誰(shuí)是自己是信任的人？舉例說(shuō)說(shuō)為什么值得你信任。

2、填一填我信得過(guò)的人姓名我信任他的原因誠(chéng)信：即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是信守諾言，說(shuō)到做到。自我反思

1、我是一個(gè)能得到別人信任的人嗎？

2、反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改進(jìn)？在生活中，我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況：有些人對(duì)你說(shuō)了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有些人向你做了承諾，可是沒(méi)有兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說(shuō)你的好話，可是背后……每當(dāng)遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢？

當(dāng)朋友失信時(shí)悄悄話信箱A、把你遇到的類似的事情和當(dāng)時(shí)自己的心情以及由此產(chǎn)生的對(duì)這個(gè)人的看法寫(xiě)出來(lái)，不寫(xiě)姓名，放進(jìn)“悄悄話”信箱。B、指名隨機(jī)抽取一份悄悄話讀一讀，然后談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。其余同學(xué)比照自己，看看從中受到什么啟發(fā)？1、通過(guò)剛才的活動(dòng)你有什么感受？

2、“誠(chéng)信”重要嗎？自己應(yīng)該怎么做？收集古今中外的名人有關(guān)“誠(chéng)信”的故事或者格言讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。請(qǐng)大家展開(kāi)你們想象的翅膀，描繪生活在一個(gè)人人講誠(chéng)信的“誠(chéng)信樂(lè)園”里，人們之間會(huì)怎樣的生活和交往？走進(jìn)誠(chéng)信樂(lè)園小組交流討論

1、怎樣做才是講誠(chéng)信？具備什么條件才能走進(jìn)“誠(chéng)信樂(lè)園”？2、小組選出代表匯報(bào)，全班共同擬訂進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園”的條件。反思自己的行為：只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園“，我們就從一點(diǎn)一滴做起，努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。你覺(jué)得自己能進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園”嗎？哪些條件還不具備？以后怎么做？制作誠(chéng)信卡根據(jù)入園條件，想一想自己是否能進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園”，并根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠(chéng)信卡”，在上面寫(xiě)上自己的承諾。每天查一查自己的承諾是不是做到了，并把自己履行的情況記錄在卡上。

第二課誠(chéng)信是金

誠(chéng)信是金分組討論：（1）那個(gè)扔掉誠(chéng)信的青年人可能回成為什么樣的人？（2）想象一個(gè)不講誠(chéng)信的人在待人處事上會(huì)是什么樣？這樣下去其結(jié)果會(huì)是什么樣？小組合作：用表演的形式把故事續(xù)演或講出來(lái)。人無(wú)信不立。

一、假冒偽劣商品學(xué)校路邊小店的三無(wú)食品三聚氰胺奶粉地溝油加工的食品……假如沒(méi)有誠(chéng)信2004年，安徽阜陽(yáng)農(nóng)村的一件怪事引起了很多人的注意，從2003年開(kāi)始，阜陽(yáng)農(nóng)村的一百多名兒童陸續(xù)患上了一種怪病。本來(lái)健康的孩子在喂養(yǎng)期間開(kāi)始出現(xiàn)四肢短小，身體瘦弱，尤其是這些嬰兒的腦部顯得偏大，當(dāng)?shù)厝朔Q這些嬰兒為“大頭娃娃”。阜陽(yáng)已經(jīng)有8名嬰兒因?yàn)檫@種怪病而夭折。按照溫家寶總理等國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，國(guó)務(wù)院調(diào)查組于2004年4月22日晚趕赴安徽，會(huì)同安徽省政府組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)安徽阜陽(yáng)等地劣質(zhì)嬰兒奶粉事件展開(kāi)調(diào)查。調(diào)查組根據(jù)工作需要，成立了市場(chǎng)調(diào)查組、劣質(zhì)奶粉源頭追蹤組、受害嬰兒情況調(diào)查組、專項(xiàng)整頓調(diào)研組、案件查處組和綜合組6個(gè)工作小組。通過(guò)市場(chǎng)清查、源頭追蹤、農(nóng)村嬰兒營(yíng)養(yǎng)普查、醫(yī)院病案核查、分析資料、產(chǎn)品檢測(cè)、召開(kāi)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)座談會(huì)以及與相關(guān)人員談話等形式，采取行政調(diào)查與專家鑒定相結(jié)合的方式，對(duì)阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件進(jìn)行了強(qiáng)化調(diào)查，認(rèn)真核實(shí)，在全國(guó)范圍內(nèi)，全面追查劣質(zhì)奶粉案件線索。討論1、當(dāng)社會(huì)失去誠(chéng)信時(shí)，那些誠(chéng)實(shí)守信的人們會(huì)受到什么影響？如果假貨充斥市場(chǎng)時(shí)，那些誠(chéng)實(shí)守信做生意的商家會(huì)受到什么影響？當(dāng)人們之間失去了最基本的信任，那么誠(chéng)實(shí)守信的人會(huì)受到怎樣的傷害？收集古近中外有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典故事。一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？故事與思考以小組為單位圍繞以下問(wèn)題續(xù)編故事：（1）曾子的孩子聽(tīng)了媽媽說(shuō)回來(lái)要?dú)⒇i給他吃，非常高興，可是媽媽回來(lái)后沒(méi)有給他殺豬，他……后來(lái)，他的媽媽在給他許諾時(shí)，他會(huì)……（2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會(huì)不會(huì)只是哄他，不會(huì)真的殺豬。沒(méi)想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他……（3）曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒(méi)想到丈夫那么認(rèn)真，他無(wú)法理解丈夫的舉動(dòng)。于是，夫妻爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)……（4）曾子的妻子覺(jué)得丈夫說(shuō)的有道理，以后，她再給孩子許諾時(shí)會(huì)……圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行辯論：（1）假如你是老師，遇到這樣的事會(huì)怎樣處理？（2）假如你是社會(huì)中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對(duì)或不支持？（3）你認(rèn)為這件事曝光，是不是小題大作？瞭望臺(tái)請(qǐng)你辯一辯，這些行為是不誠(chéng)信的行為嗎？（1）身患重病的媽媽為了讓遠(yuǎn)方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。（2）醫(yī)生和家人為了讓一個(gè)意志比較脆弱的病人能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，對(duì)她隱瞞病情。第三課社會(huì)呼喚誠(chéng)信分組思考、討論：人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾，它們?cè)谏鐣?huì)生活中起什么作用呢？社會(huì)生活中的信用思考：①簽訂了合同意味著什么？②誰(shuí)來(lái)讀讀你的合同？想想合同對(duì)雙方有什么約束？③討論或模擬人們得到承諾和沒(méi)得到承諾的感覺(jué)。作業(yè)：調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過(guò)的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁麄?。分小組匯報(bào)：①它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?？②顧客在這里買東西放心嗎？生意怎么樣呢？誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造一個(gè)單位、企業(yè)的生命力不僅在于質(zhì)量，而且也在于信譽(yù)。

小組討論：1、廠長(zhǎng)為什么要砸掉冰箱，如果放任冰箱流入市場(chǎng)，會(huì)出現(xiàn)什么后果？2、76臺(tái)不合格冰箱的冰箱銷毀會(huì)給廠家造成什么損失？如果將這批冰箱與合格冰箱一起賣掉，對(duì)廠家和消費(fèi)者分別會(huì)帶來(lái)什么后果？3、降價(jià)賣掉與砸毀不合格產(chǎn)品，會(huì)對(duì)以后工廠打造品牌產(chǎn)品，保證產(chǎn)品信譽(yù)等帶來(lái)什么不同的影響？討論：?jiǎn)柺裁磧汕Ф嚯p劣質(zhì)鞋，就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重建信譽(yù)卻需要近二十年的時(shí)間？一個(gè)單位、企業(yè)的生命力在于質(zhì)量，在于信譽(yù)。在現(xiàn)代社會(huì)規(guī)則制約下，誠(chéng)信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)事事以誠(chéng)為本。作業(yè)：調(diào)查本地區(qū)在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題。1、要建立誠(chéng)信城市，我們應(yīng)該采取哪些措施？2、總結(jié)出建立誠(chéng)信城市的幾項(xiàng)措施。3、小品表演：假如我是市長(zhǎng)……活動(dòng)天地三、模擬活動(dòng)：開(kāi)辦誠(chéng)信商店1、在全班競(jìng)聘一名商店經(jīng)理，由經(jīng)理招聘店員。2、創(chuàng)辦誠(chéng)信商店的先決