第4頁共4頁規(guī)范管理務實創(chuàng)新演講稿大家好?！感謝領?導給我這次?學習的機會?，非常榮幸?站在這里跟?大家交流教?務工作經(jīng)驗?，我本著提?高自己的想?法參加這次?蒼南縣中小?學教務科研?處主任論壇?活動，通過?這次活動學?習使我受益?匪淺，下面?我就今天演?講的主題“?規(guī)范管理，?務實創(chuàng)新”?來談一談在?我校的教務?管理工作中?的幾點措施?，說得不對?的地方還請?領導和各位?同志們批評?指正。在?我國教育事?業(yè)飛速發(fā)展?的今天，要?實現(xiàn)學?？?越式、可持?續(xù)發(fā)展，必?須靠全校教?育工作者同?心同德、全?力以赴。作?為教務科研?處主任，要?主動提高管?理理念，創(chuàng)?新管理思路?，確保管理?規(guī)范。（范?本）在工作?中我主要從?一下幾點出?發(fā)，打造出?教務教研工?作的特色，?謀求學校新?的發(fā)展。?一、轉變管?理思想作?為我校教務?工作者，我?們首先認識?到了學校的?性質是由學?生決定的，?學校的各項?教學工作都?是圍繞學生?來開展的。?學校包含了?學生、老師?、管理人員?，我認為管?理人員是為?教師和學生?服務的，而?管理人員和?教師一起又?都是為學生?服務的。教?務工作以人?為本，就是?要以學生為?本，以學生?為工作的中?心和出發(fā)點?，在日常教?務工作中中?，我校要求?教師做到充?分尊重學生?，盡可能滿?足學生的正?當要求。因?為教育和教?學管理的特?點在于育人?，規(guī)范化教?學管理才能?公平、高效?、文明。?二、堅持自?我學習，提?高管理水平?主動開闊?自己的眼界?，更多了解?國內外中小?學教務教研?管理的發(fā)展?變化動向。?教研處定期?___教務?人員到兄弟?單位尤其是?國內知名中?小學，學習?先進的教務?管理思路及?創(chuàng)新舉措，?從對比和學?習中找到了?自己工作中?的問題和不?足。同時懷?著開放的心?態(tài)，虛心學?習，博采眾?長，積極向?各兄弟學校?、處室、同?事學習交流?，努力加強?各部門之間?的合作溝通?；教務教研?處提倡教師?努力學習鉆?研，提高自?身業(yè)務水平?，形成思想?和思路，為?教務工作積?極提出意見?和建議。我?校教研處積?極參加各種?研究、匯報?、競賽等活?動，通過交?流學習來切?實提高自己?的管理水平?。三、師?資力量創(chuàng)新?，打造高水?平教師隊伍?我校始終?堅持打造一?支教育教學?素質高、能?力強的師資?隊伍，教研?處是通過以?下幾個方面?來實現(xiàn)這一?目標的。?（一）加強?師風師德宣?傳，我們利?用學校廣播?站、宣傳欄?等陣地，定?期大力表揚?教職工中的?先進模范，?通過樹立榜?樣，弘揚正?氣，在整個?學校營造出?一種愛崗敬?業(yè)、奉獻光?榮的氛圍，?形成一股爭?當模范、學?習先進的良?好風氣。?（二）強化?師德教育，?我校定期_?__教師學?習《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《教育法》?、《教師法?》等相關法?律法規(guī)內容?，通過學習?之后的經(jīng)驗?交流、定期?檢查表彰、?優(yōu)秀代表發(fā)?言等手段，?使我校教師?師德師風明?顯提高，做?到了依法執(zhí)?教，教書育?人。（三?）___我?校教職工中?的黨員發(fā)揮?帶頭作用，?在他們中提?出敬業(yè)奉獻?、敢于吃苦?的要求，以?此來帶動身?邊教師形成?優(yōu)良教風。?（四）培?養(yǎng)青年教師?，鼓勵教師?在職繼續(xù)教?育。我校積?極支持教師?參加各種培?訓班及繼續(xù)?教育，樹立?教師活到老?學到老的觀?念；同時大?力培養(yǎng)青年?教師，加強?對青年班主?任的培養(yǎng)力?度，每年都?___新任?教師進行崗?前培訓，以?適應新任工?作的基本要?求。四、?創(chuàng)新教學思?路，優(yōu)化教?研管理教?學管理應該?創(chuàng)新，建立?符合新課程?理念的管理?體系。新課?程改革既要?注意自身教?學管理的完?整性和層次?性，也要讓?教學管理成?為整個學校?管理的一部?分，有機聯(lián)?系起來促進?學校各項工?作和諧有序?進行，這就?需要我們教?務工作者在?管理內容的?各個方面下?功夫。我校?注重優(yōu)化教?務科研的管?理。優(yōu)化教?學研究，抓?好教學研究?，有利于促?進教學改革?，促進教學?質量的提高?。多年來我?校重視教研?工作，把教?研作為教學?管理的重要?環(huán)節(jié)來抓。?主要是從以?下幾個方面?開展科研工?作。（一?）加強教研?工作，教研?教改逐步走?向規(guī)范化、?科學化。學?校要求各科?組每學期確?定1到__?_個教研專?題，舉行教?研公開課_?__次以上?，并通過_?__備課、?聽課到__?_評課等活?動，把實踐?上升為理論?，再通過理?論提高實踐?能力。（?二）召開教?研年會，促?進教學教研?水平的提高?。為更好的?推動教師開?展課題研究?，學校要求?各科組、備?課組通過定?期的教研活?動進行有關?新課程的研?討，不斷反?思、總結經(jīng)?驗和教訓，?我們鼓勵教?師從每天的?教學個例入?手，加強教?學個例的研?究，認真撰?寫教育敘事?和教學反思?，及時調整?實驗工作的?方法和措施?。學校也收?集了教師的?優(yōu)秀教育敘?事和教學反?思、教學案?例，進行評?比獎勵。?（三）我校?實施科組外?出聽課取經(jīng)?制度，每學?年有計劃地?安排各科教?師到其他先?進學校聽課?。同時，邀?請專家、學?者或教研人?員來我校講?學。通過學?習和推廣先?進教學經(jīng)驗?，提高教師?的教學水平?。通過教?學教研管理?規(guī)范化和創(chuàng)?新方法，我?校教育工作?必將取得持?續(xù)進步。今?后的工作中?，我將繼續(xù)?堅持規(guī)范管?理和創(chuàng)新管?理，為促進?教