Unit1Alandofdiversity詞匯過關1_________移民n__________v移居,遷徙

___________移民（出)n_________v移出

____________移民（入）n_________v移入

2_________史前的adj._________n歷史_________歷史的adj__________有歷史意義的3_________大多數(shù)n_______adj.主要的；主修的

________少數(shù),少數(shù)民族n_______adj.次要的；較小的

migrationmigrateemigrationemigrateimmigrationimmigrateprehistorichistoryhistoricalhistoricmajoritymajorminorityminor4________選擇，選舉v_________n_________(同義詞）v_________n.5_________種族的adj.________n種族

6_________申請v_________n(人）__________n

應用；申請；應用程序

7________海關n_________風俗習慣n________顧客n__________消費者n8________發(fā)生vi________動詞過去式，_________過去分詞___________現(xiàn)在分詞9________指示vt__________n指示;跡象;象征

________指示器n________adj.指示的

electelectionchoosechoiceracialraceapplyapplicantapplicationcustomscustomcustomerconsumeroccuroccurredoccurredoccurringindicateindicationindicatorindicative10________顯而易見的adj.

__________adv.

______________________(同義詞）11__________售票員n

__________v指揮12______滑動v

_______p.p

_______adj.滑的；狡猾的

________拖鞋n.13_________悲慘的adj.

__________adv.14________公民的adj.

___________n文明

apparentapparentlyobviousevidentconductorconductslipslippedslipperyslippermiserablemiserablycivilcivilization二、詞組互譯

將下列詞組或短語譯成中文或英語1.用……方法；借助_________________2.謀生_________________3.與……合作_________________4.包括，吸收_________________5.畫線,標出……界線_________________6.很大比例的_________________7.申請;請示得到_________________bymeansofmakealifeteamupwithtakeinmarkoutalargepercentageofapplyfor8.保持著自己的文化___________________9.抓住機會___________________10.繼續(xù)存在,繼續(xù)生存__________________11.由……組成__________________12.被想到___________________13.圓了發(fā)財夢___________________14.美籍華人___________________15多元化國家___________________16在19世紀六十年代___________________17舊金山市內(nèi)外___________________keepupone’sculturegrasptheopportunityliveonconsistofoccurto(sb)achieveone’sdreamofbecomingrichChinese-Americansmulticulturalstatesinthe1860’sinandaroundSanFrancisco課文回顧熱點單詞【歸納*拓展】beinthe/amajority構(gòu)成大部分/大多數(shù)amajorityoversb．超過對方的票數(shù)with/byamajorityof以大多數(shù)……贏得……enterthemajority加入多數(shù)派formamajority形成多數(shù)getthemajority獲得多數(shù)票haveamajority擁有多數(shù)1．majority

n．大部分；大多數(shù)反義詞：minoritymajoradj．主要的，主修的n．主修科目反義詞：minorthemajority作“多數(shù)”“大半”解，單獨作主語時謂語動詞多用單數(shù)，但在強調(diào)“多數(shù)中的各個成員時”謂語動詞也可用復數(shù)。themajorityof后可用單數(shù)名詞，也可用復數(shù)名詞。謂語動詞的數(shù)與of后的名詞的單復數(shù)而定。當把“多數(shù)”當作一個整體和少數(shù)人的整體對比時，謂語動詞用單數(shù)。誰說多數(shù)人總能將其意志強加到少數(shù)人身上？Whosaysthemajorityisalwaysabletoimposeitswillontheminority?完成句子(1)他以71票的優(yōu)勢贏得了該席位。

Hewontheseatwith

.(2)她在董事會以110的多數(shù)票當選為董事長。

Shewaschosenasthepresidentofthecompany

110intheboard.amajorityof71votesbyamajorityof(3)多數(shù)人喜歡電腦勝過電視。

seemtoprefercomputertoTV.(4)多數(shù)人贊成這個建議。

Themajority

theproposal.Themajorityofpeoplewas/wereinfavourof2.hirevt.&n.租用；雇用(employ)

搭配：hiresb.todosth.雇傭某人做某事

hireout

出租運用：用hire翻譯下列句子。(1)他們按小時出租小船。Theyhireoutboatsbythehour.(2)已雇傭一名城市的律師來處理這個案子。ACitylawyerhasbeenhiredtohandlethecase.辨析：hire/employ

(1)hire一般指短期的“雇用”，它側(cè)重指為工資(wage)而工作。

(2)employ指“公司，商店”等的長期“雇用”，或指相對固定的工作，它側(cè)重于服務方面。

[應用]

(1)Thefirm_____________morethan100people.這家公司雇用100多名職工。

(2)He__________amantolookafterhisgarden.

他雇了一個人來照料他的花園。

employshired3．meansn.方法；手段

[即學即練1]

(1)Takingaplaneis________________________gettingthere.去那兒最快的方式是坐飛機。

(2)Allpossiblemeans______beentried.

＝Everypossiblemeans______beentried.

所有(每一種)可能的辦法都已經(jīng)試過了。thequickestmeansof

havehas提示：(1)means表示“方法、方式、手段”，其單復數(shù)同形。當

means做主語且有

every,each等詞修飾時，謂語動詞用單數(shù)；有

some,several,many,few,all等詞修飾時，謂語動詞用復數(shù)。

byallmeans

務必；一定；當然可以

byanymeans

無論如何

bynomeans

決不(用于句首時引起部分倒裝)

bythis/thesemeans

用這種/這些辦法

bymeansof

依靠……方法，借助……手段(3)Thisplanmustberealized__________________.

這個計劃必須完成。

(4)Thoughtsareexpressed__________________words.

思想靠語言來表達。

(5)Bynomeans__________________leftalone.

絕不能把他單獨留下。

byallmeansbymeansofshouldhebe提示：(2)

bythismeans強調(diào)的是“有條理的辦事方法”；

inthisway強調(diào)的是“用簡便的方法”，in有時候可以省略；

withthismethod強調(diào)的是“用已形成的系統(tǒng)的、理論的方法”。

4.occur(occurred,occurred)vi.發(fā)生，出現(xiàn)，被想起提醒：是不及物動詞，不能帶賓語，不能用于被動語態(tài)。拓展:

熟記下列搭配。SthoccurstosbItoccurstosbtodosthSthoccurstosbSthstrikessbSthcomestosbItoccurstosb.that-clauseItstrikessb.that-clauseItcrossesone’smindthat-clause某人突然想起---某人想起做某事[即學即練1](1)Thesametheme______inmanyofhisworks.同一個主題在他的許多作品中都有。

(2)Theaccident_______________atfiveo‘clock.

事故發(fā)生在五點鐘。

(3)Anidea____________me.

我想到一個主意。

(4)______________________________toaskforhelp.

她沒想到請別人幫忙。(5)___________________________________shewouldrefusehisinvitation.

他沒有想到她會拒絕他的邀請。

occursoccurredoccurredtoItdidn’toccurtoherItdidn’toccurtohimthat5.makealife習慣于新的生活方式、工作等；創(chuàng)造(美好)人生；有意義地活著聯(lián)想

makealivingbydoingsth以---手段謀生

earna/one’slivingbydoingsth教育不是為了教會青年人謀生，而是教會他們創(chuàng)造生活。（懷特）Ineducationwearestrivingnottoteachyouthtomakealiving,buttomakealife.(W.A.White)6.teamupwith(為一共同目的)與……合作；相稱運用：翻譯下列句子。(1)約翰遜的搭檔是誰？WhoteamsupwithJohnson?(2)他情愿獨自經(jīng)商，而不愿與人合伙。

Hepreferredtogointobusinessaloneratherthantoteamupwithanyoneelse.(3)這條新領帶與你的黑西裝很相稱。Thenewtieteamsupnicelywithyourblacksuit.7.takein吸收，吸引；收留，留宿；包括，包容；理解，了解；欺騙。Guessthefollowingmeaning:（1）TheBritishEmpireoncetakeinaquarteroftheworld.（2）Shewastakeninbythemanandgavehimmostofhermoney.（3）Thekindoldmanofferedtotakeinthepoorhomelesschild.(4)Ittookmemorethananhourtotakeinwhatyouweresaying.(5)Fishtakeinoxygenthroughtheirgills.包括欺騙收留理解吸收2．ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia,noonereallyknows．最早一批人具體是在什么時候來到我們現(xiàn)在所了解的加利福尼亞地區(qū)，誰也說不清楚?！酒饰觥縲hatwenowknowasCalifornia是一個由what引導的名詞性從句，作arrivein的賓語，what是復合關系代詞，相當于thething(s)that．【即學即練】根據(jù)漢語意思，完成句子。(1)喬治·華盛頓出生于現(xiàn)在叫弗吉尼亞的州。GeorgeWashingtonwasbornin_______________________Virginia．(2)他不愿以他認為低的價格賣房子。Hewouldnotsellhishousefor_______________________________．(3)他住在叫做仙島的地方。Helivesin________________fairylandwhatisnowthestateofwhathethoughtwasalowpricewhatiscalled3.However,itislikelythatNativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.(P2—7)然而，可能至少在15，000年以前美洲土著人就住在加利福尼亞了。句型

Itislikely/unlikelythat…很/沒可能……說明

likely前可用very,morethan來加強語氣。仿寫根據(jù)漢語意思，完成句子。(1)巴西很有可能贏得世界杯。ItismorethanlikelythatBrazilwillwintheWorldCup.(2)她病得很厲害,看來不大可能康復了。Sheissoillthatitseemsunlikelythatshewillpullthrough.

(3)非常可能，金星上沒有生命。Itisverylikelythattherewerenolifeonmars.

※

Ⅳ．課文佳句背誦與仿寫※1．【原句】ExactlywhenthefirstpeoplearrivedinwhatwenowknowasCalifornia,noonereallyknows．最早一批人具體是在什么時候來到我們現(xiàn)在所了解的加利福尼亞地區(qū)，誰也說不清楚。模仿1

將來的生活是個什么樣子，現(xiàn)在誰也說不準。答案Whatlifewillbelikeinthefuture,noonecanreallytell．模仿2

那個老漢究竟是何時死的以及如何死的，誰也不知道。答案Whenandhowtheoldmandied,Godknows．

句子結(jié)構(gòu)：賓語從句提前，＋主語＋謂語。寫作句型運用1.寫作運用翻譯合并下列句子。(1)幾天前，這個外國專家在一次采訪中提出建議。Theotherdaythisforeignexpert

putforwardthesuggestioninaninterview.(2)只有通過改革，中國的經(jīng)濟才能不斷進步。Onlybymeansof

reform/r