英語5大基本句型BASICPATTERNSOFENGLISHSENTENCESALAN溫馨提示請準備好你的筆記本、雙色筆；極度的學習激情!

世界屬于充滿活力的人TheWorldBelongsToTheEnergetic.

Beabletoanalysisthemembersandpatternsofasentence.LearningObjectives名詞性從句形容詞性從句副詞性從句同位語從句賓語從句主語從句表語從句定語從句狀語從句預備知識Subject主語?Predicate謂語?Object賓語?Predicative表語?FullVerb實義／行為動詞?LinkVerb連系動詞?還“簡單句”呢----分不清了耶!!!郁悶死!休要擔心，少要害怕，你們有ALAN,怕個Q呀！簡單句（SimpleSentences）就是只包含一個主謂結構的句子

----它的結構就是這么簡單,所以才叫簡單句的啊!

英語中千變萬化的句子歸根結底都是由簡單句的五種基本句型組合、擴展、變化而來的,只要把這些基本句型弄清楚,你就會游刃有余了!----呵呵,就像俺這樣。句子成分

membersofasentence

構成句子的各個部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；英語句子的基本成分有8種：主語 (subject)

謂語 (predicate)

賓語 (object)定語 (attribute)

狀語 (adverbial)

補語 (complement)表語 (predicative)同位語 (Appositive)Subject主語主語（subject）：句子說明的人或事物。主語一般位于______

。1.Lucylikeshernewbike.2.Weworkhard.3.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.4.Playingfootballafterschoolisgreatfun.句首1.WeloveChina.2.Wehavefinishedreadingthisbook.3.HecanspeakEnglish.4.Sheseemstired.謂語

predicate

謂語：說明主語做什么或怎么樣。通常由______充當。動詞常分為實義動詞，連系動詞，情態(tài)動詞和助動詞。動詞△情態(tài)動詞(Modalverb)和助動詞(Auxiliaryverb)不能單獨充當謂語，必須和實義動詞或系動詞一起構成謂語。TheycanspeakEnglishwell.Theyareplayingoverthere.1）狀態(tài)系動詞，用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞.Heisateacher.2）持續(xù)系動詞，用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,remain,stay.Healwayskeptsilentatmeeting.系動詞(LinkVerb)3）表像系動詞，用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.Heseems(tobe)verysad.4）感官系動詞，主要有l(wèi)ook,feel,smell,sound,taste.Thisflowersmellsverysweet.5）變化系動詞，表示主語變成什么樣，主要有become,grow,turn,fall,get,go,come.He

becamemadafterthat.6）終止系動詞，表示主語已終止動作，主要有prove,turnout.Therumorprovedfalse.Hisplanturnedoutasuccess.三、賓語賓語：動作行為的對象，說明主語做什么。一般放在_________或_______后面。1.Westudy

English.

2.Ourteacher

said

thathewouldgothere.3.Heislookingatthedog.△雙賓語：指人的是間接賓語，指物的是直接賓語。Hegavemetwobooks.及物動詞介詞表語：跟在連系動詞后面的詞語或從句，用來說明主語的身份，特征，狀態(tài)。Thetreesturngreen.Theflowerisbeautiful.四、表語定語：用來修飾_____。Thisisaredcar.Thebuildingistheirteachingbuilding.Thewomandoctorismywife.Ihavesomethingtotellyou.ThemaninfrontofthegateisMr.Li.EverystudenthasanEnglishbook.五、定語名詞狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明時間、地點、方式、因果、條件、讓步、方向、程度、目的等。六、狀語Johnoftencametochatwithme．()Ashewasill,

hedidn’tcometoclassyesterday.()Sheissittingatthedesk,doingherhomework.()Myfatherworkedinthisschooltenyearsago.()Thoughheisyoung,heknowsalot.()Hecamerunning.()程度，目的地點，伴隨地點，時間讓步方式原因補語是用于補充說明主語或賓語的身份或特征。七、補語EveryonecallshimJack.

（賓補）HeiscalledJack.（主補）同位語是位于名詞或代詞后面的個別名詞或名詞詞組，對前者進行補充說明TheGreatWall,oneofthewondersintheworld,attractsalargenumberofforeignfriends.八、同位語一、主語主語可以用下面這些東西表示：1.Thesunrisesintheeast.（）2.Helikesdancing.（）3.Twowillbeenough.()4.Seeingisbelieving.（）6.Toseeistobelieve.（）7.Whentoholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.()8.Whatheneedsisabook.（）9.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（）名詞代詞數(shù)詞動名詞不定式疑問詞+不定式從句It作形式主語，that從句是真正的主語

當不定式、動名詞或從句在某個句子中作主語時，為保持句子結構前后平衡，避免頭重腳輕，因此常用it作形式主語置于句首，而將真正的主語放在句尾。此時it只起先行引導作用，本身無詞義。什么情況下用it作形式主語？

你能劃出下列句子的真正的主語嗎?你懂得翻譯下列句子嗎？1)Itiswrongtotellalie.()

2)Itisnousearguingaboutit.()

3)Itisuncertainwhowillcome.()說謊是錯誤的。爭吵是沒用的。誰要來還不確定。二、表語表語可以用下面這些東西表示：

Heisateacher.()Myideaisthis.()Shewasthefirsttoarrive.()Ifeelmuchbettertoday./Imustbeoffnow.()Heisoutofdanger.()Thenewswasexciting./Theywereexcitedatthenews.()WhatsurprisedmemostwasthathespokeChinesesowell.()名詞代詞數(shù)詞從句形容詞/副詞介詞短語分詞二、賓語賓語可以用下面這些東西表示：1.Shelivedahappylife.()2.Iloveyou.()3.Weneedtwo.()4.Doyoumindmyopeningthedoor?()5.HebegantolearnEnglishayearago.()6.Hedidnotknowwhattosay.()7.Didyouwritedownwhatshesaid?()8.Shefeltitherdutytotakegoodcareofthem.()名詞代詞數(shù)詞動名詞不定式疑問詞+不定式從句It作形式賓語，不定式是真正的賓語三、定語定語可以用下面這些東西表示：It’saredcar.()Theyliveintheroomabove.()Mybrotherisateacher.()Webelongtothethirdworld.()Lucy’sfatherisapoorworker.()Mothermadeabirthdaycakeforme.()Themanunderthetreeismyteacher.()Theswimmingboyis

mybrother./Theboyswimmingintheriverismybrother.()形容詞副詞代詞數(shù)詞名詞所有格名詞介詞短語現(xiàn)在分詞三、定語定語可以用下面這些東西表示：Ilikedthefoodcookedbymymother./Retiredpeoplehaveagoodtimeathome.()Therearetwothingstobediscussedtoday.（）Willyoutellusaboutyourteachingplan?（）ThisistheverybookthatIneed.

（）過去分詞不定式動名詞從句四、狀語狀語可以用下面這些東西表示：Heisoftenlateforclass.()Wesawthatpictureatthecinema.()Hesattheresmoking.()Theyreturnedtiredandhungry.（）Theydideverythingtheycouldtosavetheboy’slife.

（）Althoughheisyoung,heknowsalot.()TheboxissoheavythatIcan’tliftit.()副詞，程度介詞短語，地點分詞，伴隨不定式，目的形容詞，狀態(tài)讓步狀語從句結果狀語從句四、狀語狀語可以用下面這些東西表示：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（）Hewasangrybecausewewerelate．(）Ifitrainstomorrow,wewon’tgoout.()時間狀語從句原因狀語從句條件狀語從句五、賓語補足語：IconsiderJimagoodfriend.()Ialwaysfindherhappy.()Peoplepraisedhimasahero.()IhadtheTVfixed.()Isawhimenteringthebuilding.()Whatmadeyouthinkso?()Doyouwantmetogo?()形容詞名詞介詞短語過去分詞現(xiàn)在分詞省略掉to的不定式不定式英語句子的種類簡單句(simplesentence)并列句(compoundsentence)復合句(complexsentence)

簡單句的五種基本句型

英語五種基本句型列式如下：

基本句型一：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）基本句型二：Ｓ+Ｖi（主＋謂）基本句型三：Ｓ+Ｖt+Ｏ（主＋謂＋賓）基本句型四：Ｓ+Ｖt+IO+DＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）基本句型五：Ｓ+Ｖt+Ｏ+Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補）基本句型一主謂（S+V）S+VShecooks.Heisworking.Whathesaiddoesnotmatter.Thepenwritessmoothly.SVShecooks.Heisworking.Whathesaiddoesnotmatter.Thepenwritessmoothly.基本句型二主系表S+V+PHeishappy.Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.S VPHeishappy.Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.基本句型三主謂賓S+V+OWestudyEnglisheveryday.Theyareplayingfootball.Heenjoysreading.Shesaid“Goodmorning.”SVOWeTheyHeShestudyareplayingenjoyssaidEnglisheveryday.football.reading.“Goodmorning.”基本句型四SV（及物）O（多指人）O（多指物）Igivehimabook.Mymotherboughtmeapenyesterday.Ishowedhimmypicture.SV（及物）OOIgivehimabook.Mymotherboughtmeapen.Ishowedhimmypicture.基本句型五S+V（及物）+O(賓語)+C（賓補）Wemustkeepthedooropen.Thenewsmakesmehappy.WecallhimJim.Hetoldmetowashtheplates.Isawathiefgoingintoyourroom.SV（及物）O(賓語)C（賓補）Wemustkeepthedooropen.Thenewsmakesmehappy.WecallhimJim.Hetoldmetowashtheplates.Isawathiefgoingintoyourroom.

按結構英語句子主要可以分成三種：

簡單句，并列句，復合句

e.g.1)Theteacher’snameisSmith.2)Theteacher’snameisSmithandthestudent’snameisJohn.3)HeisSmithwholikesgoinghiking.4)HeisSmithandhelikesgoinghiking.5)Hurryup,oryou’llbelate.6)IsawhimwhenIwalkedpastthestreet.7)Heoftengetsupearlybecausehewantstocatchtheearlybus.簡單句并列句復合句并列句并列句

復合句

復合句翻譯練習：春天時公園看起來很漂亮。Theparklooksbeautifulinspring.老師答應過和我們去看電影。Ourteacherpromisedtoseethemoviewithus.昨天我送了生日禮物給她。Isentabirthdaygifttoheryesterday.我們必須保證教室整潔。Wemustkeeptheclassroomclean.男孩發(fā)現(xiàn)他的筆在地上。Theboyfoundhispenonthefloor.

基本句型的擴展:

e.g.

Wefoundthehallfull.我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了老師和學生。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherswhowere

listeningtoanimportantreport.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherswhowerelisteningtoanimportantreport

我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位記者作有關東歐目前局勢的重要報告。madebyareporterfromthePeople'sDailyaboutcurrentaffairsinEastEurope._________________翻譯：我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關東歐目前局勢的重要報告。？？？分析結構：我們發(fā)現(xiàn)（謂語）大禮堂fullof學生和老師（復數(shù)）

who在聽（謂語）重要報告madeby一位同志from人民日報about目前局勢in東歐。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherswhowerelisteningtoanimportantreportmade

byareporterfromthePeople'sDailyaboutcurrentaffairsinEastEurope.

總結：遇到長句子的翻譯不著急，動筆前，仔細閱讀原句，確切理解原句內容，抓住中心，搞清楚各部分之間關系，把句子縮小再縮小，縮小到只剩下五個基本句型中的主要成分，先心譯，再筆譯，心譯過程中，要有句子時態(tài)規(guī)劃，名詞單復數(shù)等盤算，然后再一步步擴大句子，添加修飾成分，直至完整，再筆譯。這種方法叫做孫悟空變金箍棒的方法：縮小縮小再縮小，放大放大再放大。練習翻譯：王國平從北京大學畢業(yè)之前，他給在北京一家醫(yī)院工作的爸爸寫了一封信，問他是否愿意讓他出國。？？？分析結構：

before他gradu