心理咨詢師校園宣傳文案.文案鋪陳從前的基調(diào)再定位以大眾品牌的定位觀，將“心理咨詢師”，結(jié)合感性訴求，進(jìn)行再定位，減少和90后學(xué)生溝通的隔膜。心理咨詢師——醫(yī)師——心理有問(wèn)題——若是我去找了你咨詢——是不是顯得我有問(wèn)題貼心姐姐——將“心理咨詢師”感性化——防備負(fù)面聯(lián)想——增加親和力溝通見(jiàn)解·以90后的語(yǔ)言，和他們溝通！·以第一、第二人稱、口語(yǔ)化的文字增加現(xiàn)場(chǎng)感！·以同樣的姿態(tài)，進(jìn)行有效溝通！·有必然的聯(lián)想度，有一點(diǎn)俊逸，以惹起青少年的好奇心。短文案演繹（適用于小貼士）意識(shí)流形象廣告——out篇貼心姐姐，最懂你我不怎么out，我很out終究out不out快找貼心姐姐你懂的意識(shí)流形象廣告——特別篇貼心姐姐，最懂你我沒(méi)什么特別，我很特別終究特別不特別快找貼心姐姐你懂的意識(shí)流形象廣告——反面勸說(shuō)你可以不用找貼心姐姐若是你不曾年少傲慢若是你不曾懵懂無(wú)知若是你不曾小鹿亂撞若是你不曾誘惑徘徊是的，你都不從前歷這些你不用找貼心姐姐意識(shí)流形象廣告——奧秘篇我們是特工，Itissecret！他是Mr.Smith她是Mrs.Smith他們都是頂級(jí)特工有著太多的奧秘若是，他們都找貼心姐姐聊聊天或許，他們不用在《Mr.&Mrs.Smith》打得那么厲害的長(zhǎng)文案演繹（適用于班級(jí)黑板報(bào)）意識(shí)流形象廣告——人的兩性篇Inmethetigersniffetherose——英國(guó)今世詩(shī)人西格夫里·薩松我是陽(yáng)光男孩我外向、英勇、努力…我也內(nèi)向、羞怯、小心眼…我是感性女生我獨(dú)立、進(jìn)步、愛(ài)漂漂亮亮…我也愛(ài)撒嬌、過(guò)分敏感、不牢固…我是貼心姐姐我平和可親、喜歡做心靈雞湯、大家都愛(ài)和我嘮嘮嗑…我也愛(ài)臭美、愛(ài)八卦、理科很爛…每一個(gè)人總是有兩種性格同時(shí)存在若是，你對(duì)此有什么誘惑請(qǐng)找貼心姐姐，聊一聊正面形象廣告——人生方向篇十字路口太多，你可以找貼心姐姐問(wèn)問(wèn)路人生的方向，向來(lái)都掌握在自我的手里但在人生的十字路口，選擇太多，誘惑太多有時(shí)老手也會(huì)誘惑即即是Rain的獨(dú)門(mén)舞步，也有樸南勇的心血即即是異于常人的劉備，也要三顧茅廬即即是Britney，這樣的國(guó)際巨星，也會(huì)再三犯錯(cuò)貼心姐姐，最懂你不敢說(shuō)必然指出明路，最少能幫你理清方向正面形象廣告——說(shuō)話篇找貼心姐姐，痛快講，放心講我喜歡和TA說(shuō)話我不喜歡和TA說(shuō)話不是，不喜歡是……有什么好忌憚什么話，都可以和貼心姐姐痛快講貼心姐姐，最懂你，放心講正面形象廣告——希望篇找貼心姐姐，減減壓父親母親對(duì)我希望很高父親在外拼搏，為我籌大學(xué)學(xué)費(fèi)母親含辛茹苦，照顧家人還要照