PAGEPAGE2/11下載文檔可編輯幼兒園一日活動(dòng)詳細(xì)觀察記錄一，晨間接待：1，晨迎：熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)的和老師打招呼2，指導(dǎo)桌面游戲，鼓勵(lì)幼兒自主選擇玩具，如：串珠，拼圖，穿鞋帶，動(dòng)物拼接等個(gè)別指導(dǎo)：能力較弱的幼兒重點(diǎn)指導(dǎo)：拼圖二，吃早點(diǎn)1，幼兒入廁洗手2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃4，提醒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔三：晨間活動(dòng)1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去，提醒幼兒不得打鬧2，提醒幼兒在拿玩具時(shí)不得爭(zhēng)搶?zhuān)嗷ブt讓3，集體游戲：木頭人四，早操律動(dòng)1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去，提醒幼兒不得打鬧2，讓幼兒跟著音樂(lè)快樂(lè)的律動(dòng)3，拉火車(chē)回教室，放鈴鐺五，教學(xué)活動(dòng)一數(shù)學(xué)活動(dòng)：一分鐘目標(biāo)：1、體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。2、懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。準(zhǔn)備：、1、多媒體課件“一分鐘能干什么”2、鐘3、拼版玩具過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)一分鐘1、楊老師今天帶來(lái)了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路， 有快有慢不停步， 走了三百六十日， 沒(méi)有走出玻璃鋪?！辈驴此降资鞘裁茨?？2、時(shí)鐘有什么作用呢？、請(qǐng)你們仔細(xì)瞧瞧（出示時(shí)鐘） ，時(shí)鐘的鐘面上有什么？（ 1-12 數(shù)字，時(shí)針、分針、秒針、刻度） 。4、還記得這根又細(xì)又長(zhǎng)的針叫什么（指著秒針）？、秒針從 12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到 12要多久？（分鐘）二、感受一分鐘1、一分鐘我們能夠干些什么事情呢？2、一分鐘能完成你們所說(shuō)的事嗎？我們先來(lái)想想一分鐘到底是長(zhǎng)還是短？認(rèn)為長(zhǎng)的請(qǐng)舉手，告訴我一分鐘為什么長(zhǎng)？認(rèn)為短的請(qǐng)舉手，說(shuō)說(shuō)你的理由？你們都有自己的想法，今天我讓你們親自感受一分說(shuō)說(shuō)你的理由？你們都有自己的想法，今天我讓你們親自感受一分PAGEPAGE3/11下載文檔可編輯鐘。、游戲：我們玩一個(gè)木頭人的游戲，當(dāng)兒歌念完時(shí)你們要做一個(gè)難度很高的作用，你們要堅(jiān)持一分鐘，行不行？鈴聲響起來(lái)你們就可放松了（鐘放前面，秒針到 12開(kāi)始）山山山一不許動(dòng)二不許笑三不許露出大門(mén)牙教師將鐘放在前面，時(shí)間到了敲響小鈴。樣？認(rèn)為一分鐘長(zhǎng)的小朋友舉手， 為什么現(xiàn)在那么多人說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)？6、游戲：拼圖，我們大三班平時(shí)也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的，每組有兩副拼圖，兩人完成一幅。選擇你們喜歡的一樣，給你們一分鐘的時(shí)間。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，你們拼圖。鈴聲響起來(lái)時(shí)就要停下來(lái)噢。教師將鐘放在前面，時(shí)間到了敲響小鈴。7、拼完了沒(méi)有？那老師再給你們一分鐘。時(shí)間到了敲響小鈴。8、現(xiàn)在你們覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短？99、怎么一分鐘一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短呢？我們先來(lái)數(shù)一數(shù)一分鐘。誰(shuí)能PAGEPAGE4/11下載文檔可編輯告訴楊老師？小結(jié)其實(shí)一分鐘不長(zhǎng)也不短， 如果一分鐘用來(lái)浪費(fèi)了，那他就很長(zhǎng)我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事，那它就很短。三、珍惜一分鐘1、我們一起看看一分鐘能完成的事。楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事。播放ppt：一分鐘能念兩首古詩(shī)、一分鐘可以用來(lái)救火、一分鐘點(diǎn)清400張鈔票、一分鐘能折一架紙飛機(jī)、一分鐘世界上會(huì)有 300個(gè)小寶出生、一分鐘能讓火箭升空、一分鐘可以打字 150個(gè)、一分鐘可以從一樓走到三樓、一分鐘能救一個(gè)人、一分鐘跳繩 316下。我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字，做一件神奇的事。2、我們每周都有星期六和星期天，你們有兩天時(shí)間可以安排自己的時(shí)間，那你會(huì)去做什么呢？你們覺(jué)得他們中誰(shuí)時(shí)間安排的最好，為什么？希望你們說(shuō)到做到，不再浪費(fèi)時(shí)間。接下來(lái)我們把沒(méi)完成的拼圖去拼完整，創(chuàng)造一個(gè)神奇的速度吧。教學(xué)活動(dòng)二大班美術(shù)：繪畫(huà)——母雞（繪畫(huà)兒歌活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠用兒歌的形式來(lái)繪畫(huà)母雞。22、在繪畫(huà)過(guò)程中能大膽涂色并且能豐富畫(huà)面。PAGEPAGE5/11下載文檔可編輯活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)。今天，老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。想不想聽(tīng)？（想）播放課件講解繪畫(huà)。1、播放課件學(xué)念兒歌。、教師操作課件母雞一步步的畫(huà)法，同時(shí)念兒歌（高高一座山，添上尖嘴巴，畫(huà)個(gè)圓眼睛，打上三個(gè)勾。）師：小朋友，你們看看是什么？幼：母雞。師：下面就請(qǐng)小朋友一邊念兒歌，一邊用手指來(lái)畫(huà)。 （書(shū)空畫(huà)）、請(qǐng)一名幼兒到黑板上來(lái)畫(huà)母雞，其余幼兒來(lái)大聲朗讀兒歌。幼兒畫(huà)好后，教師提問(wèn)：“畫(huà)得怎么樣？”幼：畫(huà)得母雞小、怎么沒(méi)有腳？根據(jù)幼兒的回答，讓幼兒知道母雞要畫(huà)在紙的中間， 要畫(huà)大一點(diǎn)告訴幼兒畫(huà)腳的方法。2、播放課件觀察畫(huà)面。、師：母雞好看嗎？幼：不好看或者好看。幼：不好看或者好看。PAGEPAGE6/11下載文檔可編輯師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。播放課件，讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。、出示母雞回頭看的畫(huà)面。師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)母雞在干什么呢 ?幼：母雞向后面看小雞。師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。師：說(shuō)得真好！母雞朝后面干什么呢？幼：看小雞。師：咦！小雞是怎么畫(huà)出來(lái)的？幼：用兩個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體，還有用三條短線來(lái)畫(huà)小腳。師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？幼：看藍(lán)天、看白云、看小鳥(niǎo)。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找蟲(chóng)子吃。、師：小朋友說(shuō)得都很好！看！母雞又在干什么呢 出示母雞步的畫(huà)面。幼：母雞帶著小雞出去做游戲。師：對(duì)了，帶著小雞出去做游戲。（（、出示母雞吃米的畫(huà)面。PAGEPAGE7/11下載文檔可編輯師：現(xiàn)在母雞在干什么 ?幼：母雞在吃蟲(chóng)子、母雞在吃米。師：母雞在吃米，吃米的時(shí)候頭朝下。（師：我們睜大眼睛看看，母雞又在干什么 出示母雞生蛋的面。幼：母雞在生蛋。師：真不錯(cuò)！母雞在什么地方生蛋呀？幼：在草堆上生蛋。3、幼兒作畫(huà)，教師給予指導(dǎo)。、提出繪畫(huà)要求：師：一定要根據(jù)兒歌來(lái)繪畫(huà)，繪畫(huà)母雞后涂太陽(yáng)、藍(lán)天、白云，地上畫(huà)草地、小雞玩耍等。、幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中，教師一開(kāi)始可以朗讀兒歌來(lái)指導(dǎo)幼兒，播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂(lè)， 讓幼兒再一次來(lái)感繪畫(huà)的興趣和對(duì)母雞的畫(huà)法。4、講評(píng)。把幼兒的繪畫(huà)張貼在展示板上， 并請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅畫(huà)三、結(jié)束活動(dòng)。小朋友，回去把兒歌教給爸爸媽媽?zhuān)?和爸爸媽媽來(lái)比一比誰(shuí)的母雞得最棒！六，自主性區(qū)域游戲六，自主性區(qū)域游戲PAGEPAGE8/11下載文檔可編輯1，幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)：如，娃娃家，小小糖果屋，故事姐姐，拼拼搭搭等2，指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲3，在游戲的過(guò)程中指出錯(cuò)誤的地方4，在游戲結(jié)束后點(diǎn)評(píng)七，午餐1，提醒幼兒小便后用肥皂洗手，并用毛巾擦干2，提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜3，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些4，提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里5，餐后散步八，午睡1，提醒幼兒睡覺(jué)之前去小便2，提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服3，提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子4，小便后把衣服塞好，給教師檢查九，午點(diǎn)1，保育員拿點(diǎn)心2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃4，提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔十，戶(hù)外體育活動(dòng)十，戶(hù)外體育活動(dòng)PAGEPAGE9/11下載文檔可編輯1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去，提醒幼兒不得打鬧2，做游戲《小兔回家》3，排號(hào)隊(duì)伍拉火車(chē)回教室十一，離園活動(dòng)1，整理幼兒衣物，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒2，一起做律動(dòng)，欣賞音樂(lè)。自我反思在每天的集體活動(dòng)中，我都會(huì)讓小朋友自己完成一些力所能及的事不能跟著做，我會(huì)鼓勵(lì)他們，加油!小朋友都穿好了 ,全班幾十個(gè)孩子都聚集在我的身前，等我一個(gè)一個(gè)的檢查完衣服、鞋子是否穿好，再排隊(duì)去洗手間洗手，然后坐在位子上安靜地吃水果， 這時(shí)我才會(huì)暫時(shí)松口氣。我覺(jué)得，老師只有這樣，才是責(zé)任心強(qiáng)；孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說(shuō)話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 我的觀發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中太多地組織集體活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。近幾日起床的時(shí)候，我沒(méi)有像往常一樣讓孩子集體行動(dòng)。 我叫已經(jīng)醒的小朋友起床，告訴還想睡的小朋友，可以再躺一會(huì)兒。那些先疊好被子的小朋友，有的在穿鞋子；有的在穿衣服；有的已經(jīng)坐在桌前聊天。我并沒(méi)有打擾他們， 因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋幸饬x的事情，說(shuō)著感興趣的話題。為什么硬要打斷他們，讓他們都站在我的面前，等待感興趣的話題。為什么硬要打斷他們，讓他們都站在我的面前，等待PAGEPAGE10/11下載文檔可編輯我檢查衣服穿好了沒(méi)有，穿好衣服以后小女生們等待著排隊(duì)來(lái)梳頭 因?yàn)槿松伲瑳](méi)有了等待。剛才在一邊談話、穿鞋子的小朋友，發(fā)現(xiàn)老師在檢查衣服，就自然地走了過(guò)來(lái)。有的小朋友還提醒那些沒(méi)注意到的小朋友去梳頭。我笑了，原來(lái)孩子們并非一定要在老師的指揮下才知道干什么。經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園集體生活， 他們已經(jīng)熟悉了什么時(shí)間做什么，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那么，為什么我們非要緊緊抓住每個(gè)環(huán)節(jié)不放， 搞得大人、孩子都緊張地按照統(tǒng)一的常規(guī)，步調(diào)一致地做事呢 這樣的被動(dòng)服從又有什么意義呢 ?雖然幼兒園生活要有紀(jì)律， 但是同時(shí)我們也要讓孩子生活得輕松， 他們支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活， 主動(dòng)約束自己的行為， 形成一定的時(shí)間觀念，有著更深遠(yuǎn)的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)間，讓他們生活得更輕松些。幼兒園的孩子什么時(shí)間做什么事， 都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮， 很多活動(dòng)都得集體進(jìn)行。當(dāng)然，班額大、班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著，他們的時(shí)間被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊(duì) )，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待， 會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。 從而招致老師的批評(píng)。過(guò)多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張； 過(guò)多的指責(zé)，PAGEPAGE3/11下載文檔可編輯響幼兒的主動(dòng)發(fā)展，但必要時(shí)也要提醒一下孩子。我們可以嘗試把自主權(quán)還給孩子。 給孩子們自己支配自己的權(quán)利和會(huì)，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地利用時(shí)間，安排自己的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不但為幼兒今天的生活變得更加豐富、有趣創(chuàng)造了條件，而且為他們今后面對(duì)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。（學(xué)習(xí)的目的是增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力就一定可以獲得應(yīng)有的回報(bào)）能部室由企管部統(tǒng)一考核）。不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的，超市內(nèi)每處扣0.5分，超市外每處扣1分。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門(mén)設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無(wú)遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水，墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門(mén)、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周?chē)鸁o(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車(chē)（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無(wú)污垢和粘合物等。購(gòu)物車(chē)（筐）要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無(wú)灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無(wú)灰塵，臺(tái)面和側(cè)面無(wú)灰塵、無(wú)灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫(huà)、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過(guò)夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無(wú)污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉(cāng)庫(kù)：半年徹底清理一次，無(wú)垃圾、無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無(wú)灰塵、無(wú)粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門(mén)前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無(wú)亂貼亂畫(huà)。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無(wú)雜物、無(wú)紙屑、無(wú)塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門(mén)前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營(yíng)業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無(wú)垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制考核，每月一次（四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職4.2 集團(tuán)堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部門(mén)的衛(wèi)生工作。每周五為衛(wèi)生檢查日，集團(tuán)檢查結(jié)果考核至各分公司，各分公司客服部的檢查結(jié)果考核至各部門(mén)。幼兒園一日活動(dòng)詳細(xì)觀察記錄一，晨間接待：1，晨迎：熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)的和老師打招呼2，指導(dǎo)桌面游戲，鼓勵(lì)幼兒自主選擇玩具，如：串珠，拼圖，穿鞋帶，動(dòng)物拼接等個(gè)別指導(dǎo)：能力較弱的幼兒重點(diǎn)指導(dǎo)：拼圖二，吃早點(diǎn)1，幼兒入廁洗手2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃4，提醒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔三：晨間活動(dòng)1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去，提醒幼兒不得打鬧2，提醒幼兒在拿玩具時(shí)不得爭(zhēng)搶?zhuān)嗷ブt讓3，集體游戲：木頭人四，早操律動(dòng)1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去，提醒幼兒不得打鬧2，讓幼兒跟著音樂(lè)快樂(lè)的律動(dòng)3，拉火車(chē)回教室，放鈴鐺五，教學(xué)活動(dòng)一數(shù)學(xué)活動(dòng)：一分鐘目標(biāo)：1、體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短。2、懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。準(zhǔn)備：、1、多媒體課件“一分鐘能干什么”2、鐘3、拼版玩具過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)一分鐘1、楊老師今天帶來(lái)了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路， 有快有慢不停步， 走了三百六十日， 沒(méi)有走出玻璃鋪。”猜看它到底是什么呢？2、時(shí)鐘有什么作用呢？、請(qǐng)你們仔細(xì)瞧瞧（出示時(shí)鐘） ，時(shí)鐘的鐘面上有什么？（ 1-12 數(shù)字，時(shí)針、分針、秒針、刻度） 。4、還記得這根又細(xì)又長(zhǎng)的針叫什么（指著秒針）？、秒針從 12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到 12要多久？（分鐘）二、感受一分鐘1、一分鐘我們能夠干些什么事情呢？2、一分鐘能完成你們所說(shuō)的事嗎？我們先來(lái)想想一分鐘到底是長(zhǎng)還是短？認(rèn)為長(zhǎng)的請(qǐng)舉手，告訴我一分鐘為什么長(zhǎng)？認(rèn)為短的請(qǐng)舉手，說(shuō)說(shuō)你的理由？你們都有自己的想法，今天我讓你們親自感受一分說(shuō)說(shuō)你的理由？你們都有自己的想法，今天我讓你們親自感受一分PAGEPAGE3/11下載文檔可編輯鐘。、游戲：我們玩一個(gè)木頭人的游戲，當(dāng)兒歌念完時(shí)你們要做一個(gè)難度很高的作用，你們要堅(jiān)持一分鐘，行不行？鈴聲響起來(lái)你們就可放松了（鐘放前面，秒針到 12開(kāi)始）山山山一不許動(dòng)二不許笑三不許露出大門(mén)牙教師將鐘放在前面，時(shí)間到了敲響小鈴。樣？認(rèn)為一分鐘長(zhǎng)的小朋友舉手， 為什么現(xiàn)在那么多人說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)？6、游戲：拼圖，我們大三班平時(shí)也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的，每組有兩副拼圖，兩人完成一幅。選擇你們喜歡的一樣，給你們一分鐘的時(shí)間。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，你們拼圖。鈴聲響起來(lái)時(shí)就要停下來(lái)噢。教師將鐘放在前面，時(shí)間到了敲響小鈴。7、拼完了沒(méi)有？那老師再給你們一分鐘。時(shí)間到了敲響小鈴。8、現(xiàn)在你們覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短？99、怎么一分鐘一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短呢？我們先來(lái)數(shù)一數(shù)一分鐘。誰(shuí)能PAGEPAGE4/11下載文檔可編輯告訴楊老師？小結(jié)其實(shí)一分鐘不長(zhǎng)也不短， 如果一分鐘用來(lái)浪費(fèi)了，那他就很長(zhǎng)我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事，那它就很短。三、珍惜一分鐘1、我們一起看看一分鐘能完成的事。楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事。播放ppt：一分鐘能念兩首古詩(shī)、一分鐘可以用來(lái)救火、一分鐘點(diǎn)清400張鈔票、一分鐘能折一架紙飛機(jī)、一分鐘世界上會(huì)有 300個(gè)小寶出生、一分鐘能讓火箭升空、一分鐘可以打字 150個(gè)、一分鐘可以從一樓走到三樓、一分鐘能救一個(gè)人、一分鐘跳繩 316下。我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字，做一件神奇的事。2、我們每周都有星期六和星期天，你們有兩天時(shí)間可以安排自己的時(shí)間，那你會(huì)去做什么呢？你們覺(jué)得他們中誰(shuí)時(shí)間安排的最好，為什么？希望你們說(shuō)到做到，不再浪費(fèi)時(shí)間。接下來(lái)我們把沒(méi)完成的拼圖去拼完整，創(chuàng)造一個(gè)神奇的速度吧。教學(xué)活動(dòng)二大班美術(shù)：繪畫(huà)——母雞（繪畫(huà)兒歌活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠用兒歌的形式來(lái)繪畫(huà)母雞。22、在繪畫(huà)過(guò)程中能大膽涂色并且能豐富畫(huà)面。PAGEPAGE5/11下載文檔可編輯活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)。今天，老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。想不想聽(tīng)？（想）播放課件講解繪畫(huà)。1、播放課件學(xué)念兒歌。、教師操作課件母雞一步步的畫(huà)法，同時(shí)念兒歌（高高一座山，添上尖嘴巴，畫(huà)個(gè)圓眼睛，打上三個(gè)勾。）師：小朋友，你們看看是什么？幼：母雞。師：下面就請(qǐng)小朋友一邊念兒歌，一邊用手指來(lái)畫(huà)。 （書(shū)空畫(huà)）、請(qǐng)一名幼兒到黑板上來(lái)畫(huà)母雞，其余幼兒來(lái)大聲朗讀兒歌。幼兒畫(huà)好后，教師提問(wèn)：“畫(huà)得怎么樣？”幼：畫(huà)得母雞小、怎么沒(méi)有腳？根據(jù)幼兒的回答，讓幼兒知道母雞要畫(huà)在紙的中間， 要畫(huà)大一點(diǎn)告訴幼兒畫(huà)腳的方法。2、播放課件觀察畫(huà)面。、師：母雞好看嗎？幼：不好看或者好看。幼：不好看或者好看。PAGEPAGE6/11下載文檔可編輯師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。播放課件，讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。、出示母雞回頭看的畫(huà)面。師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)母雞在干什么呢 ?幼：母雞向后面看小雞。師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。師：說(shuō)得真好！母雞朝后面干什么呢？幼：看小雞。師：咦！小雞是怎么畫(huà)出來(lái)的？幼：用兩個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體，還有用三條短線來(lái)畫(huà)小腳。師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？幼：看藍(lán)天、看白云、看小鳥(niǎo)。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找蟲(chóng)子吃。、師：小朋友說(shuō)得都很好！看！母雞又在干什么呢 出示母雞步的畫(huà)面。幼：母雞帶著小雞出去做游戲。師：對(duì)了，帶著小雞出去做游戲。（（、出示母雞吃米的畫(huà)面。PAGEPAGE7/11下載文檔可編輯師：現(xiàn)在母雞在干什么 ?幼：母雞在吃蟲(chóng)子、母雞在吃米。師：母雞在吃米，吃米的時(shí)候頭朝下。（師：我們睜大眼睛看看，母雞又在干什么 出示母雞生蛋的面。幼：母雞在生蛋。師：真不錯(cuò)！母雞在什么地方生蛋呀？幼：在草堆上生蛋。3、幼兒作畫(huà)，教師給予指導(dǎo)。、提出繪畫(huà)要求：師：一定要根據(jù)兒歌來(lái)繪畫(huà)，繪畫(huà)母雞后涂太陽(yáng)、藍(lán)天、白云，地上畫(huà)草地、小雞玩耍等。、幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中，教師一開(kāi)始可以朗讀兒歌來(lái)指導(dǎo)幼兒，播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂(lè)， 讓幼兒再一次來(lái)感繪畫(huà)的興趣和對(duì)母雞的畫(huà)法。4、講評(píng)。把幼兒的繪畫(huà)張貼在展示板上， 并請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅畫(huà)三、結(jié)束活動(dòng)。小朋友，回去把兒歌教給爸爸媽媽?zhuān)?和爸爸媽媽來(lái)比一比誰(shuí)的母雞得最棒！六，自主性區(qū)域游戲六，自主性區(qū)域游戲PAGEPAGE8/11下載文檔可編輯1，幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)：如，娃娃家，小小糖果屋，故事姐姐，拼拼搭搭等2，指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲3，在游戲的過(guò)程中指出錯(cuò)誤的地方4，在游戲結(jié)束后點(diǎn)評(píng)七，午餐1，提醒幼兒小便后用肥皂洗手，并用毛巾擦干2，提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜3，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些4，提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里5，餐后散步八，午睡1，提醒幼兒睡覺(jué)之前去小便2，提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服3，提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子4，小便后把衣服塞好，給教師檢查九，午點(diǎn)1，保育員拿點(diǎn)心2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃4，提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔十，戶(hù)外體育活動(dòng)十，戶(hù)外體育活動(dòng)PAGEPAGE9/11下載文檔可編輯1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車(chē)出去，提醒幼兒不得打鬧2，做游戲《小兔回家》3，排號(hào)隊(duì)伍拉火車(chē)回教室十一，離園活動(dòng)1，整理幼兒衣物，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒2，一起做律動(dòng)，欣賞音樂(lè)。自我反思在每天的集體活動(dòng)中，我都會(huì)讓小朋友自己完成一些力所能及的事不能跟著做，我會(huì)鼓勵(lì)他們，加油!小朋友都穿好了 ,全班幾十個(gè)孩子都聚集在我的身前，等我一個(gè)一個(gè)的檢查完衣服、鞋子是否穿好，再排隊(duì)去洗手間洗手，然后坐在位子上安靜地吃水果， 這時(shí)我才會(huì)暫時(shí)松口氣。我覺(jué)得，老師只有這樣，才是責(zé)任心強(qiáng)；孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說(shuō)話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 我的觀發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中太多地組織集體活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。近幾日起床的時(shí)候，我沒(méi)有像往常一樣讓孩子集體行動(dòng)。 我叫已經(jīng)醒的小朋友起床，告訴還想睡的小朋友，可以再躺一會(huì)兒。那些先疊好被子的小朋友，有的在穿鞋子；有的在穿衣服；有的已經(jīng)坐在桌前聊天。我并沒(méi)有打擾他們， 因?yàn)楹⒆觽兌荚谧?/p>