柳永詞兩首一、語基落實1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是()A.珠璣/畸形 劍鞘/畫橋鑲嵌/天塹B.參差/參商 羅綺/漣漪 無涯/山崖C.釣叟/瘦削 菱歌/棱角 驟雨/妯娌D.凝噎/嗚咽 暮靄/和藹 簫鼓/蕭瑟2．下列詩句中有錯別字的一項是()A．念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。B．云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。C．多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。D．此去經(jīng)年，應(yīng)是良晨好景虛設(shè)。3．選出下面對詩句節(jié)奏劃分正確的一項()A．寒蟬/凄切，對長/亭晚，驟雨/初歇。B．異日圖/將好景，歸去/鳳池夸。C．市/列珠璣，戶/盈羅綺，競/豪奢。D．執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語/凝噎。4．下面對詞句中加點詞語的解釋，有誤的一項是()A．竟無語凝噎凝噎：喉嚨哽塞，欲語不出的樣子。B．此去經(jīng)年經(jīng)年：經(jīng)過一年。C．東南形勝形勝：地理形勢極佳之處。D．羌管弄晴弄：吹奏。5．下列各項修辭手法分析不當(dāng)?shù)囊豁検?)A．便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？(反問)B．云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。(擬人)C．煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。(夸張)D．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(比喻)6．下列詩句所用表現(xiàn)手法判斷錯誤的一項是(A．寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇——環(huán)境描寫，氛圍渲染，融情入景，暗寓離別意。市列珠璣，戶盈羅綺——“珠璣”和“羅綺”兩個細(xì)節(jié)，暗示出杭州城聲色之盛。B．留戀處，蘭舟催發(fā)——寫實，以精煉之筆刻畫了典型環(huán)境與典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——對仗工穩(wěn)，情韻悠揚，互文見義。C．執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎——語言通俗而感情深摯，形象逼真，純用白描手法。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞——鋪敘手法，略帶夸張。D．千里煙波，暮靄沉沉楚天闊——情景交融，襯托出旅人前途茫茫。異日圖將好景，歸去鳳池夸——烘托出西湖之美，照應(yīng)開頭。7．下列對詞的有關(guān)知識的表達，不正確的一項是()A．詞，是我國古代詩歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代，故俗稱宋詞。早期的詞，本是一種配樂的歌詞，可以歌唱。B．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”。別稱有長短句，曲子，曲詞，樂府，樂章，琴趣，詩余。C．詞大致可分為三類：小令、中調(diào)、長調(diào)。有人認(rèn)為五十八字以內(nèi)為小令，五十九至九十字為中調(diào)，九十一字以外為長調(diào)。D．婉約派的代表人物有李煜，晏殊，柳永，李清照，晏幾道，姜夔等。豪放派的代表人物有辛棄疾，蘇軾，秦觀，周邦彥，岳飛，陳亮，陸游等。二、課內(nèi)精讀閱讀下面這首詞，回答8～9題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?8.“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”三句在全詞中具有怎樣的作用?9.《雨霖鈴》一詞的詞眼是什么?談?wù)勀愕睦斫?。三、拓展閱讀。武夷歸來話柳永陳志澤①柳永的詞藝術(shù)成就極高，據(jù)說少年時代就在家鄉(xiāng)有“一枝筆”的美譽。后來，他為歌妓樂工寫歌詞，其廣泛傳唱到“凡有井水飲處，即能歌柳詞”的程度。柳永的家鄉(xiāng)在福建崇安縣（即現(xiàn)在的武夷山市），作為福建人，多年來我總想前往尋訪一番。盛夏里到武夷山，便直奔不遠(yuǎn)的上梅鄉(xiāng)茶景村而去。②茶景村的鵝子峰蒼翠、俊美。這里就是柳永的故里。遠(yuǎn)眺鵝子峰，我們霎時感受到這里山水的靈氣。柳永的故居早已蕩然無存，在它的遺址之上，現(xiàn)在建起的一座神廟和柳永毫不相干。像是為了消除我們的疑惑。村民把柳永故居殘存的地基指給我們看。柳氏故居遺址左側(cè)有兩株羅漢松挺立，這種很難長大也很難衰亡的獨特樹種，成了柳永和柳永故居的見證和注釋。據(jù)說柳氏故居前方原豎有石碑，現(xiàn)在還能找到斷裂了的一塊，可惜字跡看不清了，歲月把石頭磨平了。那些記載的文字早已消融在霜晨雨夕里了?！覀兙瓦@么冒著驕陽在茶景村、在山巔、在村道、在水旁找著柳永當(dāng)年的蹤跡。這個風(fēng)水極佳的村落，到處是一片碧綠青翠。近旁是武夷山水，地脈緊緊相連。這里活脫脫是一處得天獨厚的世外桃源。柳永就在這里汲取家鄉(xiāng)的乳水長大，柳永的才華就在這里孕育。在這塊土地靈氣的熏陶下，柳永的腳步漸漸變得矯健、變得瀟灑、變得風(fēng)流，直到顛沛流離，浪跡天涯……③就因為他在《鶴沖天》一詞中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”之句，宋仁宗御批；“此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，何要浮名?且填詞去！”將他削落進士之榜。填詞去就填詞去，他倒痛痛快快地從此自稱“奉旨填詞柳三變”，浪跡在江湖市井和歌樓舞館，專力作詞。50多歲時，他改了一個名字考中進士，但仍因作詞得罪了皇帝，被棄之不用。柳永一生遭受許多困厄，74歲時死在異鄉(xiāng)。但柳永得到了處在社會底層的歌妓們發(fā)自心靈的熱愛，這是很可以欣慰的。歌妓界有首歌謠：“不愿穿綾羅，愿依柳七哥；不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿中柳七心；不愿神仙見，愿識柳七面?！绷啦∈?，窮到無錢安葬，還是歌妓們集資，為他置辦上好的棺木安葬。柳永在歌妓們的一片哭聲中葬到江蘇鎮(zhèn)江的北固山上，她們在寒風(fēng)中繞著柳永的新墳，低著頭，灑著淚水，一回又一回緩步而行，不忍離去……有詩為證：“樂游原上妓如云，盡上風(fēng)流柳七墳?？尚娂娍N紳輩，憐才不及眾紅裙?！雹鼙彼卧~壇大詞家柳永其實已成為一種心領(lǐng)神會的形象和意境?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，這是情種柳永；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，這是孤獨、迷茫的柳永；“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”，這是不斷地尋找美、享受美的飄逸的柳永；“不忍登高臨遠(yuǎn)，歸思難收”，這是天涯淪落人柳永；“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，這是滿懷愁緒的丹青手柳永……柳永成了許多文人雅士心目中的“自我”，尊重柳永者，大有人在。一代偉人毛澤東也垂青柳永，經(jīng)他圈點的柳詞就達50多首，還有他書寫的柳詞《望海潮》的狂草墨寶……當(dāng)然，柳永是有缺陷的，柳永也難免有粉飾太平、淫詞艷語之作，但這正是真實的柳永，并不影響他的聳然獨立。我想應(yīng)該感謝不讓他當(dāng)官的宋仁宗，中國少了一個平庸甚或腐敗的官吏，而多出一個曠世奇才！再就是要感謝貧困而又自由的平民生活。柳永懷揣一顆破碎的心，在人生的旅途上輾轉(zhuǎn)、顛簸，四處飄游。他時而縱情于繁華鬧市，時而滯留于古道荒原；時而混跡于風(fēng)塵女子之中，同下層市民耳鬢廝磨，時而金樽檀板，在及時行樂中盡情揮灑藝術(shù)創(chuàng)造之美……艱難而豐富的生活體驗是柳永的才華得以萌發(fā)和生長的肥沃的土壤。⑤是的，柳永在人世間沒留下多少蹤跡，甚至連他的生卒之年也不甚了了。但柳永卻是崛立在中國文學(xué)史上永不消逝的一座高峰，是映現(xiàn)在人們視野里的一道奇異的風(fēng)景?。ㄟx自《散文百家》2023年第9期，有刪改）10.柳永之所以能馳名北宋詞壇，成為一代曠世奇才，其原因有哪些？請結(jié)合文意加以概括。11.第四段中摘引了柳永的大量詞句，旨在說明什么？請簡要分析。12.作者為什么說“北宋詞壇大詞家柳永其實已成為一種心領(lǐng)神會的形象和意境”？請說說你的理解。13.文中不惜筆墨寫了歌妓們對柳永的熱愛與傷悼，這樣寫有什么作用？答案1.C【解析】A項分別讀:jī/jī,qiào/qiáo,qiàn/qiàn;B項分別讀:cēn/shēn,qǐ/yī,yá/yá;C項分別讀:sǒu/shòu,líng/léng,zhòu/zhóu;D項分別讀:yē/yè,ǎi/ǎi,xiāo/xiāo。2．D【解析】良晨—良辰。3．D【解析】A.寒蟬/凄切，對/長亭晚，驟雨/初歇。B.異日/圖將/好景，歸去/鳳池夸。C.市列/珠璣，戶盈/羅綺，競/豪奢。4．B【解析】B項，經(jīng)年，年復(fù)一年。5．D【解析】“綠肥紅瘦”運用借代手法。6．C【解析】C項，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”應(yīng)為細(xì)節(jié)描寫。7．D【解析】秦觀和周邦彥以婉約見長。8.解析:“寒蟬凄切”,點明節(jié)令——深秋,“蟬”而“寒”,鳴音“凄切”,渲染了悲涼的環(huán)境氣氛,為下文傷別張本,也為全文奠定了感情基調(diào)?！皩﹂L亭晚”,交代時間、地點;“驟雨”,描寫天氣;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬,極力渲染悲涼之境。答案:起首三句寫別時之景,點明了地點和節(jié)序。通過對景物的描寫、氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意,為下文寫離別的場面作鋪墊。9.解析:在這首詞中,“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,明顯是詞眼所在?！岸嗲樽怨艂x別”意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪,冷落清秋節(jié)”,則極言時當(dāng)冷落凄涼的秋季,離情更甚于常時。答案:詞眼是“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,它最能體現(xiàn)詞的主旨,高度凝練,極富有概括性。10.①家鄉(xiāng)山水的孕育，故土靈氣的熏陶；②對文學(xué)創(chuàng)作的愛好；③仕途的挫折使他更加專力填詞；④與下層市民的親近與融合，使他盡情揮灑藝術(shù)創(chuàng)作之美。（本題考查的是對文章內(nèi)容的理解類試題，只要考生認(rèn)真研讀文本，作答意思對即可。）11.用詞句概括柳永的經(jīng)歷，說明柳永一生遭遇坎坷，情感豐富，才華橫溢，是許多文人雅士心目中的“自我”形象。（本題是對文章寫法理解和分析類試題，本題要抓住對題干的理解和把握，對文本的理解意思對即可。）12.因為柳永的許多詞作為人們所熟知，并且大都能寫出詞人的真情實