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文檔簡介

中班美術(shù)教案《蔬菜印畫》中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《蔬菜印畫》

【活動目標(biāo)】

1、能夠嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料展開印畫，初步認(rèn)知印畫的方法。

2、通過蔬菜印畫，體會這種特定畫法的快感，多樣幼兒的想象。

3、培養(yǎng)物歸屬于原處的習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、材料：藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍(lán)藍(lán)顏料和漿糊，制成基本顏色色糊，調(diào)色盤5個，燙手帕5塊，長方形圓形的紙若干。

2、教師用蔬菜橫切面繡不好的“可愛桌布”。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

體會印畫的快感。自學(xué)印畫的方法。

【活動過程】

一、通過談話，多樣幼兒對蔬菜的重新認(rèn)識。

1、今天存有很多蔬菜寶寶走進(jìn)了我們中班活動室里，你們想要重新認(rèn)識它們嗎？（想要）那現(xiàn)在老師就把它們懇請出吧?。ㄖ鹨怀鼍呤卟耍變禾釂?。）

2、蔬菜寶寶們今天還增添了一個小小的魔術(shù)，它制作出來了一塊可愛的桌布，你們想要看看嗎？（出來示范點(diǎn)畫）你們能夠猜到都就是哪些蔬菜寶寶變小的嗎？

二、教師示范點(diǎn)傳授用蔬菜印章制作可愛的桌布。

1、蔬菜寶寶變的的魔術(shù)BUICK，你們想要曉得他們就是怎么變小的嗎？

2、出具印畫材料使幼兒重新認(rèn)識。

3、幼兒積極探索蔬菜印畫的方法。

選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后砌在紙上，用手用力按住，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變小出了。

要換一種蔬菜怎么辦？（鼓勵幼兒必須把蔬菜印章物歸屬于原處。）

教師小結(jié)：繡的時間必須留著一些，并且必須用力甩，無法將顏色重合繡，繡回去一個必須等它晾曬一會兒，不遇到它。

三、幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

1、蔬菜砌大印——制作可愛的桌布。

（1）大朋友們，你們想要幫忙蔬菜寶寶張口嗎？那我們輕輕返回邊線上幫忙蔬菜寶寶回去變小一下吧！

（2）幼兒自定方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。引導(dǎo)幼兒挑選兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，告誡幼兒圖畫回去后把蔬菜印章擺回去原處。

2、幼兒再次嘗試，自學(xué)印畫方法。

四、展現(xiàn)作品，觀賞可愛的桌布。

1、將幼兒印蓋的“可愛的桌布”展現(xiàn)在主題墻上，可供幼兒觀賞。

2、你討厭哪一塊桌布？為什么？猜一猜都就是用什么蔬菜繡的？

【

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