依法治教論文篇一：堅持依法治教堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育武平實小迎市人大《義務教育法》執(zhí)法檢查專題匯報我校是一所于20xx年整體搬遷興建的全新學校。學校占地48畝，校園面積32123m?,校舍面積11535m?,現(xiàn)有36個教學班，學生2113名，教師124人。多年來，學校始終堅持全面貫徹教育方針，把落實《義務教育法》，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育作為重中之重的工作任務抓緊抓實，抓出成效。一、堅持依法治教，規(guī)范辦學行為高度重視新《義務教育法》的學習宣傳備受全社會矚目的新修訂的《中華人民共和國義務教育法》的頒布施行，是我國義務教育發(fā)展史上一個具有劃時代意義的大事，是中國教育發(fā)展新的里程碑。幾年來，我校始終堅持把深入學習宣傳貫徹新《義務教育法》，作為學校的一項重點工作抓實抓好，抓出成效學校成立學習貫徹新《義務教育法》領(lǐng)導小組，明確任務分工，完善各項規(guī)章制度，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，工會團隊后勤積極配合的良好氛圍，有計劃地開展好學習宣傳活動。學校為每位教師購買了《中華人民共和國義務教育法釋義》等學習資料及其光盤，要求教師充分利用政治學習時間和業(yè)余時間深入、系統(tǒng)地學習《義務教育法》，認真領(lǐng)會法律條文，做好學習筆記。學校黨支部成員輪流授課，為全體教師講解了新《義務教育法》得內(nèi)涵、意義、重點和亮點。學校還為全體師生、家長印發(fā)了新《義務教育法》學習宣傳材料，組織全體教師舉行了新《義務教育法》的知識競賽活動。學校先后多次組織師生走上街頭面向社會散發(fā)《義務教育法》宣傳材料，通過紅領(lǐng)巾廣播站、校報、宣傳欄、張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等多種途徑，采取家長會、班會、晨會、國旗下講話等多種形式，廣泛深入地開展了新《義務教育法》的一系列宣傳活動。通過積極有效的學習宣傳，新《義務教育法》的重要意義和基本內(nèi)容深入人心，廣大教師更加感受到黨和國家對教育的重視，對教師的尊重，激發(fā)了廣大教師投身教育、敬業(yè)愛崗，忠誠履職的積極性與自覺性。依照新《義務教育法》的要求規(guī)范辦學嚴格按照國家課程計劃開齊、開足、上好每一門課，堅持安排行政人員每天輪流巡查課程計劃執(zhí)行情況，并做好記錄，檢查結(jié)果在周例會上進行通報。嚴格按照有關(guān)規(guī)定制定作息時間表，學生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內(nèi)，不允許任何人、任何班級提前進行教學活動或拖延教學活動時間。每天實行放學清校制度，放學鈴聲響過20分鐘內(nèi)，所有學生都要離開學校。出臺了《武平實小作業(yè)規(guī)范化要求》，要求各科作業(yè)精心設計、要求明確、布置清楚，學生課外作業(yè)量嚴格控制在1小時以內(nèi)。認真施行大課間活動方案，要求各年段各班級結(jié)合自身實際，科學選擇活動項目，因地因時制宜積極開展課間體育活動，讓學生在校學習有張有弛，保證每天有1小時的體育活動時間。嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班，嚴禁利用職務之便暗示、動員、介紹或強制學生參加有償家教或社會舉辦的各類收費性培訓和補習班。嚴禁教師私自在校外兼課、兼職。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差。嚴格規(guī)范編班行為，實行均衡分班，一方面要綜合考慮男女生比例、生源質(zhì)量，另一方面要均衡師資力量，科學合理地配備各科任課教師，為師生創(chuàng)造公平的教學環(huán)境。要求教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表，關(guān)心幫助學困生和貧困生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，體罰與變相體罰學生。堅持在上級教育行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導下開展招生工作，實行劃片就近招錄適齡兒童。嚴格執(zhí)行收費管理規(guī)定，收費項目、標準向社會公開，實行陽光操作，堅決杜絕違規(guī)收費行為。進一步規(guī)范教材、教輔資料的征訂管理辦法，嚴格按照省教育廳《中小學教學用書目錄》選用教材和教輔資料，禁止未列入用書目錄的教材、教輔資料進入學校，禁止教師強迫或暗示學生購買教輔材料、圖書、音像制品和其它學習用品。除教育部門依法規(guī)定必須統(tǒng)一購買的學生用品外，學校從不強行向?qū)W生推銷或代購物品。建立健全促進學生發(fā)展為目標的評價體系，淡化考試分數(shù)在評價學生中的作用，不對學生進行按成績排名，學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價、等級評價與發(fā)展性評價相結(jié)合的評價辦法。二、打造隊伍素質(zhì)，提高育人水平1．建好班子帶好路我校重視民主建設，堅持依靠教職工辦學，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，學校每一項制度和方案的出臺，都要先提交到教代會，經(jīng)過教代會充分討論、修改后再付諸實施。學校提出了建設優(yōu)秀班子的總體目標，要求全體班子成員精誠團結(jié)，銳意進取，身先士卒，不斷加強政治學習和業(yè)務學習，不斷吸納先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，樹立為教師服務的意識，能夠與教師真誠相處，工作中以情動人，以理服人，政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務上指導教師，生活上關(guān)心教師，使教師充分感受學校大家庭的溫暖。要求各班子成員在工作中勤于檢查反思，善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷增強履職能力，在工作中既能獨擋一面，又善于協(xié)作照應，相互幫助，是全體教師緊密團結(jié)在班子周圍，形成富有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的堅強集體。2．強化師資發(fā)好力敬業(yè)愛生，提升教師人格品位注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須奉行的基本職責。學校不斷重視和加強了《武平實小教師職業(yè)道德考核與獎懲制度》的執(zhí)行力度，對教師進行綜合考評，考評結(jié)果與年段目標管理及年度考核相掛鉤，促進教師樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師表形象。全校教師在黨支部的帶領(lǐng)下，深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動和“愛武平，促崛起”、“強師德、鑄師魂”等主題教育實踐活動。堅持每周五下午舉行集中政治學習，教師們聚集一堂記筆記，談心得，交流思想認識，體會高尚師德的人格魅力，促進了全體教師師德修養(yǎng)的不斷提升。黨支部與工會還經(jīng)常招集教師座談會、班主任工作座談會，針對師德師風建設過程中遇到的突出問題展開專題研討，以便及時化解矛盾，解決問題。組織開展了“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”教工演講比賽，老師們通過深情講述發(fā)生在身邊的感人事例，備受師德力量的沖擊與啟迪，更加堅定了對教育事業(yè)熱愛與忠誠。加強培訓，重視中青年骨干教師成長學校注重引領(lǐng)教師拓寬視野，增長見識，致力于開放式教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，能不失時機地選派中青年優(yōu)秀教師、骨干教師到外地學習培訓，廣泛吸收先進的辦學思想和科學的管理方法。如，上學年，學校派出12位骨干教師前往福州參加相關(guān)教學研討與學習培訓活動，派往廈門、泉州、等地參加學習培訓活動的共有10位老師。與此同時，學校積極鼓勵支持教師參加提高學歷教育，盡力為教師提高學歷層次提供便利。積極組織實施校本培訓，立足于教師的眼前發(fā)展以及解決教育教學實際問題的需要，制訂出最切實際的培訓計劃，聘請本地或近地名師和專家學者來校講學，給老師們以手把手的示范，最直接的講解。大量扎實有效地學習培訓，促進了中青年教師的專業(yè)成長，近年來，優(yōu)秀教師層出不窮。張燕老師的語文課《美麗的小興安嶺》在“智慧-互動-成長”第二屆全國青年教師教學風采展示活動中榮獲一等獎，其他獲省市級優(yōu)質(zhì)課評比獎項的先后共有18人次。教師教育教學論文在國家級刊物上發(fā)表10余篇、省級刊物20余篇，市級以上獲獎100余篇，教學課件制作獲省、市級獎共計10人次；獲省市優(yōu)質(zhì)課競賽獎項有12人次。目前，學校教師大學本科學歷28人，大專學歷79人，大專以上學歷占教師總數(shù)的86.29%；有高級職稱教師2人，中級職稱教師60人，中級以上職稱教師占教師總數(shù)的50%；學校擁有省級學科帶頭人1人，省市骨干教師38人。三、狠抓安全管理，創(chuàng)建平安校園我校牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，緊密結(jié)合“平安武平”、“平安校園”創(chuàng)建活動，建立健全并付諸實施一系列安全防范規(guī)章制度，突出預防青少年違法犯罪，著力凈化校園周邊環(huán)境，積極消除了校內(nèi)外安全隱患，杜絕各類不安全事故的滋生。堅持“誰主管，誰負責”的原則，進一步落實學校治安綜合治理責任制，及時排查各種不穩(wěn)定因素，化解各種矛盾糾紛。學校堅持利用國旗下講話、晨會、主題班隊會、專題講座、紅領(lǐng)巾廣播、安全知識競賽、演講比賽、辦安全知識手抄報等，加強對學生進行思想道德和法制教育。每學年舉辦兩次法制專題講座，聘請專業(yè)人士給師生上法制教育課，切實提高師生法制意識，預防和減少學生違法犯罪現(xiàn)象。給家長發(fā)放“告家長交通安全書”，積極配合有關(guān)部門做好校外周邊環(huán)境的整治，為學生創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。加強對學生進行消防安全知識培訓，在07年全國消防安全教育日前夕以及20xx年3月，我校與共建單位縣消防大隊官兵在學校舉行了消防安全圖片展，消防安全知識宣傳及火場逃生模擬演練。每學年均按要求舉行了應急疏散演練。學校不斷加大對安全防范設施設備的投入。安裝了4個“全球眼”，校區(qū)內(nèi)所有人員進出及各種情況都能在電腦上查尋并保存；安裝了15個紅外線探頭，對所有的辦公室、專用教室、多媒體教室、圖書閱覽室、實驗儀器室等實行布控，并與學校門衛(wèi)室聯(lián)網(wǎng)，確保了現(xiàn)代化教學設備和校產(chǎn)的安全。近年來，學校無發(fā)生一例刑事案件，無一重大責任事故，未出現(xiàn)任何違法違紀事件。四、改善辦學條件，促進素質(zhì)教育整體搬遷興建后的實驗小學，辦學條件得到全面改善，校園環(huán)境美如園林，設施設備一應俱全。學校有南北兩個操場，內(nèi)設250米環(huán)形跑道一個，高標準籃球場4個，排球場、沙坑、單杠、雙杠、爬桿、天梯、搖椅等配套齊全。學校教學用房充足，有教室和各種功能教室40間，有寬大型的多媒體教室、圖書閱覽室、微機室、實驗室、舞蹈房各2間，有室內(nèi)體育教室一間，此外，電子備課室、課件制作室、音體美器材室、儀器室、衛(wèi)生室、少先隊活動室、廣播室等等應有盡有。學校圖書館藏書藏書57000多冊，生均25冊以上，有3位專（兼）職管理人員，實行全天候開放，已被授予省級示范性圖書館。學校建立了校園閉路網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、遠程教育接收系統(tǒng)；學?，F(xiàn)有電視數(shù)十臺，計算機140多臺，生機比約達15：1,配備了相應的各學科教學軟件。計算機網(wǎng)絡教室配備完備的多媒體設備，為學生提供了一個優(yōu)良的信息技術(shù)學習場所，同時也為多學科整合教學提供先進的電教平臺。整個校園基本實現(xiàn)網(wǎng)絡化、信息化傳送。學校重視綠化投入，初步形成了優(yōu)美的綠色景觀。校園綠化面積一萬多平方米，在校園綠化區(qū)共栽種各種名貴大樹100多棵，其他名貴花木30多個品種，1萬余株；鋪設草坪、草地4000多平方米。學校的育人環(huán)境建設仍在不斷地完善中，我們將在此基礎(chǔ)上，進一步加大投入，設計好校園文化景觀，更加細致地創(chuàng)建一流育人環(huán)境。五、深化課程改革，彰顯素質(zhì)本色在實施課程改革的進程中，我校堅持著眼于素質(zhì)，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個核心不放松，立足面向全體、全面發(fā)展，引領(lǐng)教師勇于探索，勤于思考，及時總結(jié)，努力實現(xiàn)新的突破，切實提高全體教師的教育科研水平1.在課題研討中求突破。學校圍繞市級重點課題“追求有效教育，促進素質(zhì)發(fā)展”展開篇二：依法執(zhí)教做遵紀守法好公民好教師論文依法執(zhí)教，做遵紀守法的好公民、好教師黨的十八屆四中全會提出“全面推進依法治國，必須大力提高法治工作隊伍思想政治素質(zhì)、業(yè)務工作能力、職業(yè)道德水準，著力建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍?！笨梢钥闯?，依法執(zhí)教是依法治國的重要有機組成部分。《教師職業(yè)道德規(guī)范》也提出了“依法執(zhí)教，廉潔從教”。由此可見，依法執(zhí)教是社會穩(wěn)定的必然要求，是教育發(fā)展的必然要求，是強化教育社會功能的必然要求，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。那么，作為一名教育工作者，如何依法執(zhí)教做遵紀守法的好公民、好教師呢？一、學習宣傳教育法律法規(guī)，增強自身法治意識教師要真正實現(xiàn)依法執(zhí)教，首先就要提高教育法律意識，增強教育法制觀念。如何達到此項目標，我認為要通過學習，對法律概念、法律理論理解和掌握，完整準確地把握其本質(zhì)含義。每學期開學，教師應以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為核心，結(jié)合自身和學校實際，學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《六五普法學習讀本》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《職業(yè)教育法》《禁毒法》《道路交通安全法》《食品安全法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》等法律法規(guī)、守則。自我開展社會主義法治理念教育，切實提高自身政治意識、大局意識和民主法治意識，依法辦事，正確行使權(quán)力，依法履行職責，做到依法治教，依法執(zhí)教，做學法用法的表率，當好學生學法用法的鏡子，為學生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。二、運用法律，以德育人，尊重學生，依法執(zhí)教德國教育家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。因此一名優(yōu)秀教師，首先要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)緊密結(jié)合起來，以我們自己的良好師風師德感召和熏陶學生，用自己的行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)、儀表來感染學生，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建以學生為主體服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。對學生應一視同仁，不論學生的貴賤，貧富，善惡，智愚，均給予教育，不應有所歧視，絕不可以以愛得名義體罰和變相體罰學生的。所謂依法執(zhí)教，以德育人，就要樹立公正公平的觀念。這樣才能在工作中堅持真理，秉公辦事，賞罰分明，平等待人。還應依照法律進行教師職業(yè)行為選擇。處理事情時要講究一定的尺度。當學生行為出現(xiàn)偏差時，做老師的應視其情節(jié)的輕重，對學生進行耐心教育，引導學生走回正軌。教師要把政治思想教育與法紀教育貫穿在教育教學活動之中，依托品德課程的優(yōu)勢，組織學生開展有益的社會法制宣傳活動，還要從語言上愛護學生，從實際中愛護學生，幫助學生樹立的正確人生觀，價值觀。教育學生不僅守法而且護法，減少未成年人違法犯罪。每一位教師都要時刻牢記——尊重學生、愛護學生、理解學生，責無旁貸把學生教育好。讓學生從小就樹立法律意識，遵紀守法，從遵紀守法中獲取別人的尊重和理解。三、開展豐富多彩的教育實踐活動，增強學生學法守法的自覺性作為一名教育工作者，對學生進行法制教育，增強學生學法守法的自覺性，做守法小公民是自己工作的重要內(nèi)容。教師應經(jīng)常對學生進行法律知識講座，多次請法制副校長到校給學生現(xiàn)身說法。依據(jù)《青少年以案學法讀本》《小學生法律知識每周一題》等教材對學生進行法制教育。每年的法制宣傳日，要進行國旗下演講，號召全體同學在生活中增強法制觀念，提高防范意識，學會用自己的實際行動來增強自己的法律素養(yǎng)。班主任可組織開展“法在我心中”主題班會，以法律法規(guī)知識問答、觀看法律宣傳視頻等形式，讓學生受到直觀、形象的教育。指導學生進行“我與法律同行”演講比賽、講述“我身邊的守法故事”，教育學生做法律知識宣傳員，從我做起，從身邊的小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，運用法律武器維護自己的權(quán)利。還可以利用校信通平臺、飛信、《致家長的一封信》和發(fā)放《義務教育法》《未成年人保護法》等與教育相關(guān)的宣傳單等形式，小手拉大手，讓家長也參與到學法懂法護法的行列中。四、綜合治理、群防群治，營造依法治校良好氛圍加強學校綜合治理工作，搞好周邊環(huán)境，對營造依法治校良好氛圍有重要意義。作為學校，要利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務素質(zhì)和責任心。比如邀清當?shù)毓ど叹?、消費者協(xié)會開展“12315消費維權(quán)進校園、進課堂活動”。內(nèi)容可涉及“消費者的權(quán)益”、“青少年消費心理”、“消費常識”、“食品安全法律法規(guī)、正確的飲食觀念和食品安全觀念”等多方面；形式上或漫畫欣賞或展板宣講或知識講座或?qū)嵨镎故净虬l(fā)放宣傳書籍、資料，貼近學生實際，這樣師生參與面廣，積極性高，參與者都受益匪淺。極大提升了校園師生的消費維權(quán)意識，達到了優(yōu)化學校消費環(huán)境，維護校園消費安全，保障廣大師生合法權(quán)益的目的。另外，依據(jù)學生實際，學校應經(jīng)常聯(lián)系當?shù)亟痪箨犗嚓P(guān)人員到校對學生進行交通安全知識講座，教育師生遵守交通法律、法規(guī)，安全文明出行，確保全校師生高興上學，平安回家。交警講座內(nèi)容應結(jié)合當前形勢與少年兒童的行為特征，內(nèi)容應涉及“如何安全行走、過馬路，怎樣安全乘坐車輛，如何安全地騎自行車，發(fā)生意外事故時，如何進行安全自護自救、主動給周圍的人宣傳交通安全法律法規(guī)”等方面的交通安全常識。還可以通過近年來發(fā)生的一些交通事故案例、尤其是學生發(fā)生交通事故的案例，將交通安全理論知識根植于師生們的心中。讓學生認識到遵守交通安全法規(guī)的重要性，自覺提高自救自護的能力，學會用知識守護生命。五、嚴格自律，在家中做遵紀守法的好家長家庭是社會的細胞，千千萬萬個美好的家庭才能組成美好和諧的社會。作為教師，在學校能勝任一個好教師，在家庭中，也應是遵紀守法的好家長。作為家長，從孩子咿呀學語的時候開始，就應注重教育孩子遵規(guī)守紀，讓孩子先成人后成才。要和愛人志同道合，孝敬父母、公婆，一家人團結(jié)和睦，遵紀守法，積極進取，樂于助人，崇尚科學不信迷信，從不參與任何邪教組織和幫派。與鄰居和睦相處，親戚朋友中也不能出現(xiàn)違法亂紀行為。六、言行一致，在社會做遵紀守法的好公民遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，她就有多大價值。作為新時期的教師，應嚴格自律，絕不做有損國家利益和形象的事。“以史為鑒可以知興衰以法為鑒可以曉規(guī)則。”牢固樹立遵紀守法為榮、違法亂紀為恥的觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。婉拒家長請客送禮，不搞有償家教。應時刻謹記：教育學生是教師的天職，讓學生懂得遵規(guī)守紀，養(yǎng)成良好的品德，成為社會的有用人才是每一位教師的不懈追求。應始終提醒自己，不患位之不尊，而患德之不崇，不恥祿之不伙，而恥智之不博。德高為師，身正為范，要用自己的實際行動影響著周圍的人，捍衛(wèi)法律的尊嚴。總之，作為一名光榮的人民教師，應時刻謹記法治是文明社會的基石，不斷繼努力，成為理性的執(zhí)法守法護法人，維護法律尊嚴，積極營造學法、用法、守法的校園環(huán)境，為“四個寧夏”建設貢獻自己的青春和熱血！篇三：依法治校課程論文淺談依法治校機制的構(gòu)建姓名：何沛鑫學號：ZGCQJJ20xx0xx淺談依法治校機制的構(gòu)建20xx級行政管理專業(yè)何沛鑫【內(nèi)容摘要】振興民族的希望在于教育，教育的發(fā)展離不開法制。依法治校，是從根本上落實了教育先進發(fā)展的戰(zhàn)略，建立和完善具有中國特色的社會主義現(xiàn)代教育制度，保障教育改革和發(fā)展，提高全民族素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設的根本保證；也是教育自身發(fā)展的迫切需要?！娟P(guān)鍵詞】教育法制依法治校依法治教為認真貫徹落實黨的依法治國方略、黨提出的“發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務”的戰(zhàn)略方針，進一步加強教育法制建設，積極推進依法治教進程，我校在治學辦校的過程中，努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規(guī)范管理”，以促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展。我校全體教職工在上級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下認真學習，深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進依法治教、依法治校的進程。一、提高認識，不斷完善依法治教管理機制。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校領(lǐng)導對依法治教的認識也在不斷地提高。學校把依法治校、法制教育放在學校工作的重要議事日程上來，納入學校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學校依法治校的管理機制。學校成立了以書記、校長為組長的依法治校領(lǐng)導小組，聘請了所在地區(qū)街道、公安、司法等部門相關(guān)人員以及家長代表參加領(lǐng)導小組、擔任校外輔導員，建立了德育教育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等法律法規(guī),從嚴自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。二、依法全面實施素質(zhì)教育。黨中央、國務院作出了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應二十一世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人。學校嚴格按照課程設置開齊各門學科，保證每個學科有足夠的師資力量，使每個學生都能得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育。以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主，開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動；利用國旗下講話、開展主題隊會、組織社區(qū)服務、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。1．明確學習內(nèi)容：根據(jù)原國家教委、司法部關(guān)于《加強小學法制教育意見》和《小學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學生進行形象的法制教育。2．采用多種形式：法制教育滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思想品德課、社會課、語文課等教學為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品等形式對學生進行教育。3．校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)小學生年齡特征，學校開展“五個一”活動：（一）舉辦一次“遵紀守法、從我做起”活動，由司法局領(lǐng)導來校對學生進行學法、知法、守法、用法、依法治校動員；（二）開展“一月一法”學習，實踐體驗，內(nèi)容有《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《小學生守則》等；（三）請公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導組成的講師團對學生進行一次法制專題講座；（四）舉行一次法制教育主題班隊活動；（五）走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是光小小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外，學校宣傳長廊中開辟了“法制園地”專欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表揚學生中的好人好事，批評不良行為習慣。高年級學生自編法制宣傳手抄報進行學習交流。通過教育，學生增強了法制意識，學會關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力，如四年級一學生過去經(jīng)常私拆母親的信件，如今知道了這是違法行為，不再這樣做了。我校三年級某學生因患重病治療所需手術(shù)費用較大，學校問訊后及時伸出了援助之手，短短幾天，凝聚著全校師生濃濃深情的幾千多元，及時送到了該學生手中，表達了同學們的一片愛心。義務教育階段保證每個適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來我校所屬施教范圍沒有一個學生因家庭貧困或智殘而輟學的，對于這樣的學生，學校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級新生中有二個智力不太好的學生，學校專門作了妥善的安排，對貧困家庭的學生也在經(jīng)濟上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。三．依法管理、不斷提高依法治校水平。根據(jù)《教育法》，學校制訂了辦學章程，對學校組織機構(gòu)、辦學方向、教育教學工作、教師的權(quán)利義務、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學校管理制度。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》中對教師思想道德、業(yè)務素質(zhì)的要求，學校加強了職業(yè)道德教育，會同工會、少隊開展了貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動，先后組織了“我的愛生格言”征集，小品“這禮該不該收”辯論會，“公民道德建設實施綱要”知識競賽、“我心中的好老師”評選、演講，組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像等等。通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范,并時刻對照自己的教育行為,涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè),樂于奉獻的先進集體和先進教師。《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實行啟發(fā)式討論教學,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教育質(zhì)量”。一所學校的教育質(zhì)量是社會關(guān)注的熱點,也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學校認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教育模式,培養(yǎng)學生綜合能力,提高課堂教學新章各方面作了有益的嘗試,取得了一定的進展。要求先后舉行了多次教育技能大賽,在方案設計,網(wǎng)頁制作,案例分析,課堂教學等方面按課文要求進行培訓,競賽,以不斷提高教師的教學水平與能力，在日常的教學管理中,學校根據(jù)教學“六認真”的規(guī)定加強了教學質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽課,質(zhì)量調(diào)研,教學研究,提優(yōu)補差等方面加大了管理力度,從而保證了學校教育質(zhì)量的不斷提升,在市區(qū)組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績,畢業(yè)學生受到了附近中學的歡迎。隨著教育改革的不斷深入,法制建設的不斷完善,社會對學校關(guān)注的熱情,家長對學校管理的參與積極性都在不斷提高.為規(guī)范依法辦學,學校建有完整的校務公開制度,主動接受社會與群眾的熱情,對關(guān)系到學校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽取教工意見,建議的基礎(chǔ)上由校務委員會集體研究決定,學校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工,家長書面,口頭意見,建議幾十余條,保證了學校發(fā)展的合理定位及實施的可信度.在關(guān)系到教工切身利益的學校內(nèi)方案修訂過程中,學校充分聽取了職工會意見,正確處理好學校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學習,工作和生活,不斷調(diào)動教師的工作積極性。教育收費的社會的一個熱門話題