本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二社會實踐報告本次社會實踐歷時5天，往復各地行程近百公里，給學生們以教導，為學校樹形象，幫社會立表率，是一次很好的活動。那么，本次活動在同學們心中的印象畢竟如何呢?為了掌管第一手資料，我做了一個抽樣調查，其內容如下：

1.你認為這次活動達成了學校預期的目的了么?

2.加入活動前你有沒有什么目的?假設有，你達成了么?

3.哪一次活動對你印象最深?

4.你最大的收獲是什么?

5.你還夢想開展類似的活動么?

被調查的對象是我在我的上任意選取的10位同學。

以下是調查結果：

1.50%的同學人為，學校達成了預期的目的，即：1.了解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的處境，以扶助學生熟悉社會、了解國情，鞏固創(chuàng)辦祖國的責任感。2.虛心學習工人、農人以及部隊官兵繁重創(chuàng)業(yè)的思想、勤勞樸實的作風;體驗勞動和軍營生活的甘苦，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅忍不拔的意志。另外50%的同學認為，學校的目的是空談，并沒有真正達成，但是自己有其他方面的收獲。

2.50%的同學的目的是磨練自己，使自己在精神上、體格上更加強壯。40%的同學在啟程前夢想能到鄉(xiāng)下去換換環(huán)境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學習生活。其余同學沒有什么明確的目的。

3.30%的同學認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——由于路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉(xiāng)領會農村生活特別難忘，他們嘗到了自己很難預見的生活。剩余30%的同學覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大。

4.60%的同學察覺自己在社會實踐之后更深刻的感悟了生活、更誠懇地了解了自己、更詳實地熟悉了農村，在各方面都有所成長，這是最大的收獲。另外的40%同學有著個人的一些意外收獲。

5.90%的同學夢想開展類似的活動，以加深自己的社會體驗，從而更好地做人、生活、學習。10%的同學不夢想再來一次，理由是這種活動搞多了就變味了、不嶄新而令人興奮了。

從調查的結果上看，本次活動根本上有了不錯的效果，達成了一些預期的目的，更加是在磨練同學們這一點上，取得了告成。本次活動在同學們中反響甚好，令人記憶頗深。

然而由于調查手段的限制，我不能做出更為細致周密的調查，于是我僅以我自身的體驗結合調查結果來談談關于本次活動的一些事情，夢想可以折射出一些被埋沒的亮點和被隱瞞的失誤。但是由于資料、時間、精力的限制，我只能泛泛而談，無法深入。

1.有關農村問題

本次活動一個重點就是要調查農村的生活處境以及相關的問題。就此，好多同學在活動的第3天做了一些工作。他們有的對農人們舉行面對面的采訪，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了處境，有的加入了農人們的日常勞動、參觀了農人的房舍。這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學的調查筆記：

…………

村民：王xx

家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒

主要收入來源：種田同學們在采訪村長

田地數(shù)量：3畝

主要作物：水稻

年收入：xxxx元

面臨問題：孩子上學學校學費負擔過重

…………

這是小小的一片面，我借閱過幾個同學的筆記(可能是由于我借閱的較少，不能全面地反映問題)，察覺調查的結果都類似，一般都是生活上的普遍問題，即家庭根本狀況。對于面臨的問題，一般都記錄地對比短淺。

同學們在勞動

就此，我認為，做類似的調查，理應有組織有籌劃的舉行，不能如此散兵游勇似的舉行外觀的調查，這樣的調查沒有多大的意義。由于我們本身的理由，農人們不成能跟我們說出最深刻真實的內幕，我們更不成能扶助他們變更什么。首先，我們沒有采納正規(guī)的采訪的訓練，問問題的方式不當、方向不對。例如：一位同學連問一位農婦，你家一個月收入多少啊?你每天干些什么阿?你兒子多大了?你種的作物是很么阿?……這樣東一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農人們的思路順遂而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會和反感。其次，我們無法扶助農人們變更他們所不滿的事實，故農人們不愿把那些黑暗的、低劣的、下賤的最底層的問題反映出來。自然，我們不能苛求一個中學生調查地深入，那么我們的社會實踐參考調查題目中的：當前農村稅收處境調查、農人需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農村義務教導面臨的困難、農村問題憂思錄、當今農人生活中的幾大問題，這幾個題目有有何作用?關于以上問題的不深刻調查只能作為一堆廢紙扔進廢紙簍，最多的成果只不過是累積之后我們可以察覺又一棵大樹消散在時間的塵埃中。我自己就面對了這樣的問題，我的調查對象——一位去廣州打過工的農婦就不愿講出大量難以啟齒的問題，由于她明確地報告我，她知道我不能變更什么。幸而她的見識廣博眼、光高于一般的農人與我暢談了一番農村貧困的根源的問題，以致我的調查沒有就此中止，得以使我對農人有了更深的了解。綜合看來，我們得在老師的指導下，有針對性、有選擇性的提出一些與實際、與我們自身有關聯(lián)的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。

2.有關徒步拉練的問題

這是一個很好的教導方式，這讓我們親近了自己的雙腳，讓我們磨練了意志品質，一舉兩得，值得推廣和激勵。而且學校在拉練途中有特意為體力不支的同學設立的醫(yī)療車跟隨，保證無人因此生病受傷，想得很周到，做得很好。

學生們在拉練途中

3.有關軍隊問題

這幾天我們都生活在軍營中，與軍人們在一起。我們所在的部隊為62441部隊。我們每天住在這，卻沒有時間去和士兵、軍官們舉行交流。一個合作了XX年的單位，為什么學校不能讓學生們多了解一下它呢?有人可能會說，這是部隊保密的問題。其實不然，據我所知，62441部隊對外稱715倉庫，原是陸軍的一個軍需后勤倉庫，保存后備的軍需物資，是一個團級單位，有40多個在職人員，在精簡人員后，倉庫大片面已經空閑，現(xiàn)在租借給地方用以保存其他物資。并沒有什么神秘可言。又有人說，不是有一次籃球對抗賽和每天早上的操練嗎?其實者也不能讓同學們和士兵們交流。教官在操練時大多是教，學生們開口的機遇很少，而他們一般在7：00操練終止后就回去休息了，很少有同學與他們聯(lián)系。至于籃球賽，重點在比賽，沒有更多的語言交流，僅僅是共同嬉戲而已。我認為，讓戰(zhàn)士們和學生們交流，不成能透露出軍事機要，只會穩(wěn)定同學們和部隊的情誼、加強同學們對軍隊的了解和增加他們的國防學識。所以夢想學校能增加和駐地部隊士兵們交流的機遇。

4.有關參觀的問題

本身，參觀漢陽監(jiān)獄、神龍汽車公司都是好事，我不否認。但是我想我們得做些提升。首先是漢陽監(jiān)獄之行。對學生而言，這無疑起到了莫大的教導作用，效果很好。然而，對服刑人員而言呢?我在參觀時了解到，好多同學都有一種類似去動物園看動物的心理。我們一行人在各個廠房間穿過，就像在動物園里邊的各個籠前走過一樣。動物都會對自由有渴望，何況人呢?我不知道我們這樣做，是否傷害了服刑人員們的自尊，是否從某種程度上激發(fā)了他們想離開這高墻電網的囹圄的欲望，以致本來有心解的他們心中加倍“剪不斷，理還亂”，而使他們或滋生出對社會的不滿或誘發(fā)鋌而走險的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行為……我們一切不得而知，但是我夢想學校能給監(jiān)獄方面提個醒：犯人也是人，他們也需要關愛。值得欣慰的是，監(jiān)獄里早已配上了心理醫(yī)生，夢想他們能扶助那些迷途的人、失足的人、犯錯的人找到正確的道路。

同學們聽取法制報告

至于神龍公司之行，在同學們口中，倒是頗有微詞。大家大多怨恨路程過遠兒收獲過小，特別無聊。我們走馬觀花般地走過一排排半運轉狀態(tài)的機器和一些半工作狀態(tài)的員工。沒有講解、沒有亮點、沒有休息，就這樣度過2個小時，我是受不了的，我的大量同學也持一致的觀點。我們夢想學校方面在下次舉行社會實踐的時候，能聯(lián)系更吸引人的廠家，并且采取一些能刺激我們興趣的手段，以達成更好的效果。

5.有關表演的問題

學生和部隊的聯(lián)歡晚會也是本次活動的亮點之一。這里我們看到了一大批精彩的節(jié)目，大量多才多藝的同學，一些彌漫活力的老師，讓我們大飽眼福，很過癮。一些同學也因此受到大家關注，成為亮點、焦點。在演出時，不時爆發(fā)出的掌聲、尖叫聲、對某個同學的呼喊聲讓我們沉浸于一種快樂的氣氛中，貌似有明星演唱會的影子。但是還有點小問題，譬如在某位同學再次上場表演節(jié)目時，一些同學由于厭倦了他的頻繁上場而大喊“下去”、“滾場”等詞語，這是不對的。有觀法理應用更為平和的方式提出來，不過組織者在這方面也有失誤。還有就是，在老師表演一些節(jié)目時，小批同學跑出劇場，不予觀看，這也是不好的。雖然老師的節(jié)目不對你胃口，但是他們還是付出了勞動、投入了激情、拿出了士氣，在他們這個年齡，以他們的身份，面對我們這么一群人，這樣投入地表演，是理應受到敬愛的，不是么?

6.有關學生作風的問題

談了那么多外部因素，這來談談內部因素。我們自己是活動的主體，我們自身的問題顯得尤為重要。這次活動，暴露了一些我們自身的問題，有的還背離了我們學校的一貫作風。

首先，在清潔方面做得不夠。說得不好聽一點，我們是一支“垃圾制造中隊”，所到之處，無不一片狼藉。路過大花嶺，午休之地“滿目瘡痍”——平坦的操場滿地垃圾;來到部隊倉庫，住宿之地“五味陳雜”——整個倉庫混合著各種味道：有食物腐敗的惡臭、有襪子未洗的腳臭、有出汗不淋浴的汗臭等等;去看電影，電影院里“遍地開花”——葵花子的殼子俯首皆是，食品袋、空水瓶肆意扔棄;等離開倉庫，整個房間成了“垃圾堆”——全體不想帶走的都留這兒把……問題理由顯而易見，解決手段卻懸而未決，老師管教收效甚微，個人修養(yǎng)還是關鍵。

雜亂的倉庫一瞥

其次，在行為方面也有些出格。有在夜里偷偷出去喝酒的同學，有私自離隊打的士、麻木回去的同學，有在夜深人靜之時大喊大叫、鬧個不停的同學……這些雖然是個別現(xiàn)象，但是不能不引起留神。用個不恰當?shù)谋扔鳎?/p>

“星星之火，可以燎原?！奔僭O不對這些同學加以制止，