廣西教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法最注重學(xué)生的自主探究？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.練習(xí)法答案：C2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B3.班級(jí)管理的主要功能是（）。A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級(jí)秩序C.形成良好班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力答案：A4.在教育心理學(xué)中，最早提出“學(xué)習(xí)”概念的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.斯金納C.華生D.加涅答案：A5.我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是（）。A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D6.個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性，因此教育要（）。A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短答案：C7.在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）。A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能技巧的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.談話法D.討論法答案：B9.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.講授法B.討論法C.談話法D.指導(dǎo)法答案：C10.一個(gè)人在解決問(wèn)題時(shí)能觸類旁通，說(shuō)明這個(gè)人的思維具有（）。A.流暢性B.變通性C.獨(dú)創(chuàng)性D.新異性答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.具有先進(jìn)的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案：ABC2.下列屬于新興的教育研究方法的有（）。A.行動(dòng)研究法B.觀察研究法C.教育敘事研究法D.教育隨筆答案：ACD3.學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。A.教育的理想和追求B.對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C.對(duì)個(gè)性的理解D.對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案：ABCD4.教育目的的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能答案：ACD5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)教師的研究C.對(duì)社會(huì)的研究D.對(duì)學(xué)科的研究答案：ACD6.我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則包括（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則答案：ABCD7.下列屬于教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的有（）。A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：ABCD8.影響課堂管理的因素有（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級(jí)規(guī)模C.班級(jí)的性質(zhì)D.對(duì)教師的期望答案：ABCD9.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑有（）。A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)B.開(kāi)展微格教學(xué)C.進(jìn)行專門訓(xùn)練D.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD10.以下屬于品德的心理結(jié)構(gòu)的有（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確3.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是鞏固知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤4.班級(jí)授課制是一種集體教學(xué)形式。（）答案：正確5.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。（）答案：正確6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：錯(cuò)誤7.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）答案：錯(cuò)誤8.注意的分配就是注意的分散。（）答案：錯(cuò)誤9.智力的核心成分是記憶力。（）答案：錯(cuò)誤10.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師備課的基本要求。答案：教師備課要做好三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法；還需要寫好三種計(jì)劃，即學(xué)年（或?qū)W期）教學(xué)計(jì)劃、課題（或單元）計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。2.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素。答案：影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性。遺傳是前提基礎(chǔ)，環(huán)境提供多種可能，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，個(gè)體主觀能動(dòng)性是發(fā)展的動(dòng)力。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一；掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述德育的途徑。答案：德育的途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力可從多方面入手。鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、質(zhì)疑，營(yíng)造寬松課堂氛圍；采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法；提供多樣化學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生自主探索；重視實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)新思維等。2.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系，教師要尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，公平對(duì)待；提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力；善于與學(xué)生溝通交流。學(xué)生要尊重教師，積極參與教學(xué)互動(dòng)。雙方共同努力，互相理解包容。3.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生