Module8Choosingpresents

Unit1

Ialwayslikebirthdayparties第一課時(shí)(聽(tīng)說(shuō)課)華鎣市四川省廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)夏夢(mèng)春外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本簡(jiǎn)讀課本簡(jiǎn)讀

——說(shuō)課環(huán)節(jié)——一、教材分析analysisoftheteachingmaterial

二、教法分析

theteachingmethods三、學(xué)法指導(dǎo)

studyingways四、教學(xué)過(guò)程

teachingsteps五、板書(shū)設(shè)計(jì)

blackboarddesigning教材分析教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)一、教材分析學(xué)情分析

教材處理上的幾個(gè)嘗試（一）教材的地位和作用

StatusandFunction3."birthday"isaverygoodtopic.SuchatopicishelpfultoraiselearninginterestsofstudentsanditwillbealsohelpfultoimprovetheiroralEnglish.

1.Thismoduleisanimportantandusefulone.maketheSslearnsomekeywordsandphrasestodescribetheirbirthdays.Enablethemtoknowtheculturaldifference.Therefore,thislessonplaysanimportantpart.2.ThisisthefirstperiodofModule8.It'sthepartoftheLead-in.SoiftheSscanlearnitwell,itwillbehelpfultomaketheSslearntherestofthisunit.（二）學(xué)情分析analysisofthestudents

TheSshavelearnedEnglishformorethanthreemonthssofar.TheycanspeaksimpleEnglishverywell.TheSshavetakenagreatinterestinEnglishnow.

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)（三）教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)

Keywords：birthdaysingcakepresentpartycardkeyphrases：eatbirthdaycakeeatnoodlesgetpresentshaveapartygetbirthdaycardssingHappyBirthdaycutbirthdaycake

Adverbsaboutfrequency

alwaysusuallysometimesnever知識(shí)與技能目標(biāo)運(yùn)用自學(xué)、互幫、觀察、歸納、采訪、匯報(bào)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，達(dá)成知識(shí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)描述自己的生日。過(guò)程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的態(tài)度，掌握通過(guò)觀察--探索--思考來(lái)分析問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)描述自己的生日。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：

①與生日相關(guān)的新單詞、短語(yǔ)的學(xué)習(xí)；②頻度副詞的學(xué)習(xí)；③描述生日的技能學(xué)習(xí)。

（四）教學(xué)重難點(diǎn)Teachingkeyanddifficultpoints教學(xué)難點(diǎn)：①生日相關(guān)的短語(yǔ)的學(xué)習(xí)；②自我探究頻度副詞的學(xué)習(xí)；③習(xí)得生日的技能學(xué)習(xí)。自主探究法

觀察、歸納法

合作操練法二、教法分析1自主探究法觀察歸納法

合作操練法32三、學(xué)法指導(dǎo)

四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入（3′）（二）頭腦風(fēng)暴，探索新知（15′）（三）觀察問(wèn)卷，自主歸納（10′）（四）合作學(xué)習(xí)，鞏固提高（12′）（五）自我檢查，布置作業(yè)(5')（一）創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)問(wèn)導(dǎo)入由卡片上的單詞導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)今天是班上一名同學(xué)的生日，號(hào)召大家為他唱生日歌，引出課題，共享目標(biāo)。

頭腦風(fēng)暴出示圖片自學(xué)生詞（1）自學(xué)生詞（2）檢測(cè)生詞（3）生成短語(yǔ)（二）頭腦風(fēng)暴，探索新知（三）觀察問(wèn)卷，自主歸納eatabirthdaycake√√√√√√√√√√getpresents√√√√√√√√√haveaparty√√√

√√makeacake10次生日調(diào)查表（四）合作學(xué)習(xí)，鞏固提高(1)采訪同學(xué)，操練描述生日的句型

Whatdoyoualwaysdoonyourbirthday?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?Whatdoyousometimesdoonyourbirthday?Whatdoyouneverdoonyourbirthday?(2)豎起耳朵聽(tīng)，他們?cè)谡務(wù)撌裁矗?聽(tīng)課文選段)

（五）自我檢查，布置作業(yè)進(jìn)行課堂檢測(cè)，布置家庭作業(yè)五、板書(shū)設(shè)計(jì)Newwords:Keyexpression:

eat:

get:have:sing:cut:Keywords:always,usually,sometimes,neverInterview:Whatdoyoualways/usually/sometimes/neverdoonyourbirthday?Homework:

Readandact1.詞匯、短語(yǔ)的先行習(xí)得

將詞匯、短語(yǔ)融入創(chuàng)設(shè)的情景中提前學(xué)習(xí)，而不是放在課文中