物理診斷科(超聲診療室、心電圖室)主治醫(yī)師績效考核指標序號ＫＰI指標定義評分計算標準信息來源1準時完畢臨床申請單準時完畢率%1）=目的值,得1００分２）比目的值每減少%，減分，累計最低至5０分3)介于其中按線性關(guān)系計算申請單回饋時間記錄２報告單準時完畢率準時完畢率達％１)=目的值,得100分2）比目的值每減少%，減分,累計最低至５０分3）介于其中按線性關(guān)系計算報告單時間記錄3報告單質(zhì)量回報單筆跡清楚、填寫完整、項目齊全、準確發(fā)生一項不合格,減分，累計最低至５0分檢查記錄4符合率物理診斷與病理、CT、手術(shù)的符合率達％１）=目的值，得1０0分2）比目的值每提高%，加分，累計最高至120分３)比目的值每減少%，減分,累計最低至５0分4)介于其中按線性關(guān)系計算醫(yī)務(wù)科記錄報告5患者滿意度(患者滿意度調(diào)查結(jié)果良好數(shù)量／總調(diào)查數(shù)量）×1０0%１）=目的值,得10０分2）比目的值每提高%,加分,累計最高至12０分3）比目的值每減少％,減分，累計最低至５０分4)介于其中按線性關(guān)系計算調(diào)查報告6工作被投訴次數(shù)個人被投訴低于〔〕次1）=目的值,得1００分2）比目的值每增長次，減分,累計最低至５０分3)介于其中按線性關(guān)系計算投訴記錄、直接領(lǐng)導７核心期刊發(fā)表文章數(shù)量在核心期刊上以第一作者身篇發(fā)表文章數(shù)量１)=目的值,得1０0分2）比目的值每提高篇,加分，累計最高至1２0分3）比目的值每減少篇,減分，累計最低至５0分4)介于其中按線性關(guān)系計算科教辦記錄報表８對下級醫(yī)師診斷報告進行復審和指導下級醫(yī)師診斷符合率達%１）=目的值，得100分2）比目的值每提高%，加分，累計最高至１20分3)比目的值每減少％，減分,累計最低至5０分4）介于其中按線性關(guān)系計算診斷報告記錄9科研項目進度計劃完畢率科研項目實際進度目的完畢數(shù)/科研項目進度計劃完畢數(shù)×10０％1）=目的值,得100分2)比目的值每減少％,減分，累計最低至５0分３）介于其中按線性關(guān)系計算科研項目進度記錄10科研項目按計劃完畢率當期實際完畢的科研項目數(shù)/當期計劃完畢的項目數(shù)×100%１）＝目的值，得100分２)比目的值每減少％,減分，累計最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計算科研項目驗收記錄11研究報告完畢的及時性研究報告完畢延遲的天數(shù)1）＝目的值,得1００分2)比目的值每延遲天，減分，累計最低至５0分3）介于其中按線性關(guān)系計算研究報告確認單12直接下屬績效考核的管理在規(guī)定期間內(nèi)完畢直接下屬的績效考核1）=目的值，得10０分２)比目的值每延遲天，減分，累計最低至50分3)介于其中按線性關(guān)系計算考核相關(guān)記錄1３績效考核合規(guī)性直接下屬因考核過程不規(guī)范、考核無反饋、考核不公平等因素向上級投訴次數(shù)1）=目的值,得1０0分2）比目的值每增長次,減分,累計最低至50分3）介于其中按線性關(guān)系計算考核投訴記錄序號GS指標解釋考核主體、信息來源1教學質(zhì)量教學受到聽課者的接受喜歡限度、課件質(zhì)量、講課技能直接領(lǐng)導2培訓講課工作完善性培訓講課準備充足，有教案，并且有系統(tǒng)的總結(jié)直接領(lǐng)導3見習醫(yī)生教學見習醫(yī)生教學工作有序開展，效果良好直接領(lǐng)導４進修醫(yī)生教學進修醫(yī)生教學工作有序開展,效果良好直接領(lǐng)導5臨時性工作準時完畢上級交辦的