朋友，你聽過桌球嗎？噢，聽過，那你會打桌球嗎？噢，會打。。那姿勢正確嗎？噢，不確定。。那國際規(guī)則你懂嗎？噢，不懂了吧。。那接下來，咱們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧

臺球禮儀組員紀碧麗陳僑新王嘉嘉李敏敏臺球簡介裝束說明臺球禮儀斯諾克臺球美式臺球握桿及站姿臺球也叫桌球（港澳的叫法）、撞球（臺灣的叫法）。臺球運動至今已有五、六百年歷史，臺球究竟起源于哪國？有的說是古希臘，有的說是法國，有的說是英國，也有的說是中國，意大利和西班牙等等眾說紛紜，其實都是根據(jù)傳說，所以很難肯定。但是，臺球起源于西歐是無可爭辯的事實。臺球Billiards---高雅室內(nèi)體育運動臺球種類（1）按有無袋口分：落袋臺球、開倫臺球（2）按國度分：法式臺球、英式臺球、美式臺球。（3）按規(guī)則及打法分：斯諾克臺球、8球、9球、14.1、15球積分、3球開倫、4球開倫常見英式臺球--斯諾克臺球snooker美式臺球pool斯諾克臺球臺球流行于英國，玩法是“黑球落袋”。1875年，駐扎在印度賈巴爾普爾的英國陸軍上校內(nèi)張伯倫（NevilleChamberlain）和他的戰(zhàn)友們覺得這種玩法過于簡單、乏味，便決定增加黃色、綠色和粉色3個彩球上去。不久，又嫌不夠，再加上了棕色和藍色球。這種新玩法很快流行開來，從而導(dǎo)致了斯諾克臺球的誕生。而斯諾克（社會地位卑微的人）一詞則是當(dāng)時英國軍隊中對軍校一年級新生的流行叫法。1885年，當(dāng)時的英國英式臺球冠軍羅伯特（JohnRoberts）在印度旅行時見到了張伯倫并從他那里知道了斯諾克這種新玩法?；貒?，羅伯特就把斯諾克臺球帶回到英格蘭。但是，當(dāng)時正處于英式臺球熱，斯諾克臺球并沒有引起人們足夠的重視。直到1930年代，英式臺球日漸衰落，許多名手才逐漸轉(zhuǎn)向斯諾克臺球。1.球桌長約3569毫米、寬1778毫米，高度為851mm至876mm，臺面四角以及兩長邊中心位置各有一個球洞。2.使用的球分為1個白球（主球），15個紅球和6個彩球（黃、綠、棕、藍、粉、黑）共22個球。擊球順序為一個紅球、一個彩球直到紅球全部落袋，然后以黃、綠、棕、藍、粉紅、黑的順序逐個擊球，最后以得分高者為勝。開球時白球擺在開球區(qū)的任何位置，此后，白球停在什么位置，就在什么位置接著打打球規(guī)則12345紅色黃色綠色棕色藍色粉色黑色1234567各類球分值將紅色球與彩色球分別交替落袋，直至所有紅色球全部離臺，然后按彩球分值由低至高的順序也至全部離臺為止。一桿球之內(nèi)每個入袋的活球的分值均記入擊球運動員的得分記錄上球員犯規(guī)被罰的分數(shù)應(yīng)加在對手的分數(shù)記錄上，該球員不扣分一局（3盤）的獲勝者，為運動員或一方贏得該場最多局數(shù)或獲得最多總分相應(yīng)的累計分數(shù)。斯諾克的基本戰(zhàn)術(shù)是給對手做障礙。如果一方隊員落后對手很多分的話，那么制作障礙讓對手被罰分就成為非常重要的得分手段。678910犯規(guī)說明打紅球時，若主球沒有碰到任何紅球罰4分，若誤撞了籃球、粉球或黑球，罰分為5、6、7分主球落袋（自落）罰4分，或者按照落袋前碰到更高分數(shù)球的分值罰分，自落使得接著打的一方可將其擺在開球區(qū)的任何位置擊打未能打中指定球，最少罰4分，若誤撞了更高分的彩球，按照高分罰分（解釋）推擊、擊出球界、雙腳離地、不是用桿頭擊球、擊成跳球、錯擊等法規(guī)擊球罰四分若球員不能直接擊打目標(biāo)球（紅球）的任何邊緣（即是遇到障礙球），另一方可獲得“自由球”（彩球），自由球落袋，分值為1美式臺球打球規(guī)則犯規(guī)說明工作分析的輸出工作說明書（職務(wù)說明書）工作描述（職務(wù)說明）工作規(guī)范（任職者說明）工作基本資料工作詳細說明組織提供的聘用條件資歷要求心理要求生理要求五.工作分析的方法

訪談法觀察法工作日志法問卷調(diào)查法關(guān)鍵事件法工作參與法招聘金字塔錄用試用招聘測試求職申請人數(shù)逐漸減少外部招聘的方法媒體廣告職業(yè)介紹所校園招聘熟人推薦外部招聘了解全面，準確性高可鼓舞士氣，激勵員工可更快適應(yīng)工作使組織培訓(xùn)投資得到回報選擇費用低內(nèi)部招聘外部招聘來源廣，余地大，利于召到一流人才帶來新思想、新方法可平息或緩和內(nèi)部競爭者之間的矛盾人才現(xiàn)成，節(jié)省培訓(xùn)投資來源局限、水平有限“近親繁殖”可能造成內(nèi)部矛盾進入角色慢了解少可能影響內(nèi)部員工積極性(三)內(nèi)部招聘與外部招聘的比較重點

Talk

aboutpositiveoutcomes

Express

consequence

Solicit

input

Behavior

description描述行為表達后果征求意見著眼未來以要批評一個會計為例：B（描述行為）：王會計，這是你第二次應(yīng)收帳款出錯了。E（表達后果）：你這樣做影響了自己這個季度的表現(xiàn)不說，銷售部對咱們財務(wù)部門的意見更大了。S（征求意見）：你覺得應(yīng)